Rúbrica Unidad 1. Electiva Disciplinar I: LECTO-ESCRITURA.

PRODUCTOS BAJO MEDIO ALTO VALOR

Normas APA: Portada, No cumple con las Incluye algunas de Presenta el trabajo 4
Introducción, partes de todo trabajo y las partes de todo bien estructurado y Cita las fuentes
Objetivos, Saberes la aplicación de normas trabajo y sus aportes señala aportes consultadas,
previos, Conclusiones, APA. son muy básicos importantes. pero no se
referencias APA, tuvieron en
autoevaluación. 0.3-0.4 cuenta en las
(0.5) 0.0-0.2 0.5 referencias
bibliográficas.
por favor
cambia la
palabra
bibliografía por
lista de
referencias

 Elabore esquemas No realizó esta Los esquemas Los esquemas 2,0

gráficos que dé cuenta la actividad. gráficos reflejan las gráficos reflejan las
consulta realizada con consultas y consultas y
base en las teorías y Los esquemas gráficos apropiación de las apropiación de las
teóricos que sustentan el no contienen mismas, pero falta mismas ya que
proceso lectoescritura. información relevante. información contiene toda la
Tenga en cuenta: bases relevante. información
conceptuales, El contenido está relevante.
concepciones del incompleto, lo cual Tuvo en cuenta la
lenguaje, concepciones evidencia poca consulta mayoría los subtemas Tuvo en cuenta en
de la lectura y escritura, y comprensión del solicitados para la su totalidad los
consideraciones tema. estructuración de la subtemas
metodológicas y información. solicitados para la
conclusiones. estructuración de la
Se limita a copiar la
información en Falta claridad en cada información.
columnas, sin una de los subtemas
2,0 establecer contraste. porque no establece
de manera específica Los esquemas
Esquemas gráficos y concreta los gráficos son claros,
desorganizados, de teóricos o expertos organizados y
difícil lectura. trabajados tienen impacto
visual.
No incluye Incluye conclusiones
conclusiones que que reflejan Incluye
reflejan reflexión. reflexión. conclusiones que
reflejan alta
No cita, ni referencia Cita las fuentes reflexión.
las fuentes consultadas. consultadas, pero no
se tuvieron en cuenta Cita y referencia
en las referencias debidamente las
bibliográficas fuentes consultadas.
No cita debidamente
algunas de las fuentes Faltó más esfuerzo y
consultadas. creatividad en el (1,4-2,0)
diseño en los
esquemas.
 (0,7-1,3)
(0,0-0.6)
Con base en los No realizó esta El ensayo refleja El ensayo refleja 1,3
referentes teóricos y en actividad. análisis, crítica y análisis, crítica y
el video, elabore un reflexión sobre el reflexión profunda El título que
ensayo (dos páginas o No presenta titulo tema. sobre el tema. planteaste es de
cuartillas) que dé cuenta la autora del
de las implicaciones y la El título del ensayo no El título del ensayo es El título del ensayo video y no tuyo.
importancia de la lectura es coherente con su poco coherente con es coherente con su Eso es plagio.
y la escritura para el contenido. su contenido. contenido.
desarrollo cognitivo de El título del ensayo es Existen aportes
los niños. coherente con el tema El ensayo presenta de la autora del
El título del ensayo no
es coherente con la objeto de estudio, una tesis, la cual se video, pero no
2.5 tesis. pero no con la tesis sustenta a través de se citó
argumentos sólidos. debidamente.
El ensayo no presenta El ensayo presenta
una tesis a sustentar. una tesis, pero tiene El ensayo cuenta Al no existir una
fallas de redacción párrafos de inicio, tesis a sustentar,
No distingue los tipos desarrollo y se convierte en
de planteamientos, El ensayo presenta finalización una síntesis.
asimismo una tesis, pero esta no
Presenta los asuntos de se sustenta a través de Incluye mínimo No olviden la
forma inexacta e los argumentos cinco (5) citas sangría para los
inapropiada. textuales de los párrafos y así
El ensayo no presenta autores consultados distinguir la
El ensayo no cuenta uno de los elementos para argumentar sus estructura del
con la estructura inicio, de su estructura. ideas en el escrito. texto.
desarrollo y
finalización. Incluye mínimo tres Distingue
(3) citas textuales de claramente los tipos
El texto refleja poco los autores de planteamientos
análisis, crítica y consultados para reconociendo
reflexión sobre el tema. argumentar sus ideas aquellos que están
en el ensayo. implícitos en los
supuestos y las
No presenta un punto
Incluye mínimo tres implicaciones de las
de vista claro. Falla en
(3) citas textuales de posiciones y
anticipar objeciones
los autores argumentos
hacia su punto de vista
consultados, pero no presentados.
o a considerar otras
perspectivas y se citaron de manera
posiciones. correcta. Presenta un punto
de vista de forma
claro y preciso de
Se limitó a resumir o
Distingue las temáticas vistas
transcribir las
parcialmente los tipos reconociendo
consultas.
de planteamientos, no objeciones y
discute las posiciones a su
No incluye citas planteamiento
textuales de los autores implicaciones de las
consultados para posiciones y
argumentos El resultado final es
argumentar sus ideas
presentados. un ensayo que
en el escrito.
desarrolla la tesis,
Presenta un punto de es coherente,
 El resultado final es un vista impreciso e cohesivo y con la
texto que no indeciso de las sintaxis y ortografía
corresponde a un implicaciones y la correcta.
ensayo crítico. importancia de la
lecto escritura para el El ensayo es
Presenta serios desarrollo cognitivo resultado de un
problemas con la de los niños, análisis,
sintaxis y ortografía. anticipando interpretación y
objeciones menores a evaluación del tema
El ensayo no es su planteamiento. propuesto del video
resultado de un
análisis, interpretación El resultado final es
y evaluación del tema un texto que
propuesto en el video, desarrolla la idea,
pero falta coherencia, .
asimismo poco se 1.7-2.5
argumenta con las cohesión y presenta
lecturas sugeridas algunos problemas
con la sintaxis y
ortografía.
0.0-0.8
El ensayo es
resultado de un
análisis,
interpretación del
tema propuesto en el
video, pero de poca
argumentación con
las lecturas sugeridas.

0.9- 1.6

TOTAL 50 3,7
ELABORÓ:
Nelly Estella Pardo Espejo
Docente Tunja

Ver cómo referenciar un video https://www.bibguru.com/es/g/cita-apa-video-

de-youtube/

Citas en el texto de vídeos de YouTube

Al escribir una cita en el texto de un vídeo de YouTube, usa el nombre que aparezca
primero en la cita completa, ya sea un nombre real o el nombre del canal:

 (Stevens, 2017)
 (University of Oxford, 2019)
Cuando citas o haces referencia a una parte específica de un vídeo, incluye una marca
temporal que indique el momento concreto al que te está refiriendo:

(University of Oxford, 2019, 0:29)

Si la persona citada no es quien subió el vídeo, es mejor especificar su identidad en el texto,
como sucede en esta cita de un TED Talk:

Justice reform advocate Nisha Anand opens her talk with the story of her family’s
experiences during the Partition of India (TED, 2020, 1:59).