FACULTAD DE CIENCIAS

AGRARIAS Y NATURALES ECOLOGÍA

UTO DPTO. DE INGENIERÍA AGRÍCOLA,
RECURSOS NATURALES Y MEDIO INGA5202
AMBIENTE

APOYO
Sistema de Acreditación Regional
De Carreras del MERCOSUR

PROPUESTA DE ESTUDIO

Milton Robert Pérez Lovera, M. Sc.

email: miltonrpl@yahoo.com
PARALELOS “A” y “B” Oruro - Bolivia
CURSO TEÓRICO - PRÁCTICO agosto, 2023
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EJEMPLO PROPUESTA DE ESTUDIO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: tres aspectos son importantes, la justificación, preguntas de investigación y objetivos.
1. Justificación: siendo primordial la producción del cultivo de quinua y los ingresos económicos que esta actividad genera, es imperante
poder generar alternativas en cuanto al incremento de rendimientos. Sin embargo, el problema de la fertilidad de los suelos, es una
limitante, que condiciona dicha producción. Poder generar conocimiento respecto a dar solución y/o respuesta a lo antes mencionado, es
el propósito de la presente propuesta de estudio.
2. Problema: Aportes nutricionales bajos, en el crecimiento y desarrollo del cultivo de quinua. Siendo aún mayor el déficit nutricional en la
etapa fenológica de grano lechoso
Limitación del problema: a través, de preguntas de investigación

Pregunta descriptiva:
¿Qué características tiene las demandas nutricionales en el crecimiento y desarrollo del cultivo de la quinua?
¿Qué características tiene los fertilizantes foliares?
Pregunta correlacional:
¿En qué grado varía el rendimiento del cultivo de la quinua a la aplicación de tres fertilizantes foliares?
¿En que grado varía el rendimiento de dos variedades del cultivo de la quinua?
Pregunta explicativa: ¿La aplicación de fertilizantes foliares en variedades del cultivo de la quinua es una alternativa
para el incrementó de rendimientos?
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3. Objetivos
Tenemos que utilizar verbos de acción en terminación “er, ar”
Objetivo general
¿La aplicación de fertilizantes foliares en variedades del cultivo de la quinua es una alternativa para el incremento de rendimientos?
Evaluar la aplicación de fertilizantes foliares en variedades del cultivo de la quinua como alternativa para el incremento de rendimientos
Objetivos específicos
¿En qué grado varía el rendimiento del cultivo de la quinua a la aplicación de tres fertilizantes foliares?
Comparar el grado de variación del rendimiento del cultivo de la quinua a la aplicación de tres fertilizantes foliares
¿En que grado varía el rendimiento de dos variedades del cultivo de la quinua?
Comparar el grado de variación del rendimiento de dos variedades del cultivo de la quinua
¿Qué características tiene las demandas nutricionales en el crecimiento y desarrollo del cultivo de la quinua?
Describir las características que tiene las demandas nutricionales en el crecimiento y desarrollo del cultivo de la quinua
¿Qué características tiene los fertilizantes foliares?
Describir las características que tienen los fertilizantes foliares
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HIPÓTESIS:
Hipótesis de investigación
¿La aplicación de fertilizantes foliares en variedades del cultivo de la quinua es una alternativa para el incremento de
rendimientos?
Evaluar la aplicación de fertilizantes foliares en variedades del cultivo de la quinua como alternativa para el incremento de
rendimientos
El incrementó de rendimiento de variedades de quinua son diferenciados, siendo condicionante y a su vez una alternativa, la
aplicación de fertilizantes foliares. Esto debido a la diferencia en la composición nutricional de los fertilizantes foliares.
Ho: La aplicación de fertilizantes foliares en variedades del cultivo de la quinua NO es una alternativa para el incremento de
rendimientos
Ha: La aplicación de fertilizantes foliares en variedades del cultivo de la quinua SI es una alternativa para el incremento de
rendimientos
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RECURSOS NATURALES Y MEDIO
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Hipótesis estadística
Su base es la Hipótesis de investigación:
El incrementó de rendimiento de variedades de quinua son diferenciados, siendo condicionante y a su vez una alternativa, la aplicación de
fertilizantes foliares. Esto debido a la diferencia en la composición nutricional de los fertilizantes foliares.
Variable de
Simbología Factores Nivel Simbología Simbología
estudio
Variedades de
α Nivel 1: Blanca VarB Rendimiento kg/m2 Y
quinua
Nivel 2: Negra VarN
β Fertilizante foliar Nivel 1: Fer_fol_1 Ff1
Nivel 2: Fer_fol_2 Ff2
Nivel 3: Fer_fol_3 Ff3

Tratamientos Factor Factor Simbología

La hipótesis estadística tiene el propósito de responder la T1 VarB Ff1 VarBFf1
variabilidad generada por el o los factores en estudio a la o las T2 Ff2 VarBFf2
variables de respuesta. En nuestra propuesta de estudio los T3 Ff3 VarBFf3
factores son: variedades de quinua y fertilizantes foliares; la T4 VarN Ff1 VarNFf1
variable de estudio es el rendimiento (kg/m2) T5 Ff2 VarNFf2
T6 Ff3 VarNFf3
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AGRARIAS Y NATURALES Variable de
Simbología Factores Nivel Simbología Simbología
estudio
UTO DPTO. DE INGENIERÍA AGRÍCOLA,
RECURSOS NATURALES Y MEDIO Variedades de
AMBIENTE
α Nivel 1: Blanca VarB Rendimiento kh/m2 Y
quinua
Hipótesis estadística Nivel 2: Negra VarN
β Fertilizante foliar Nivel 1: Fer_fol_1 Ff1
Por tanto la hipótesis estadística esta en
Nivel 2: Fer_fol_2 Ff2
función de los factores y variables en
estudio: Nivel 3: Fer_fol_3 Ff3

𝑌 = 𝜇 + 𝛼𝑖 + 𝛽𝑗 + (𝛼 ∗ 𝛽)𝑖𝑗 + 𝐸𝑖𝑗𝑘
𝑌 = variable de estudio (rendimiento, kg/𝑚2 )
𝜇 = media poblacional (de la variable rendimiento)
𝛼𝑖 = i-ésimo efecto del factor variedad (dos niveles)
𝛽𝑗 = j-ésimo efecto del factor fertilizantes foliar (tres niveles)
(𝛼 ∗ 𝛽)𝑖𝑗 = Efecto de la interacción del i-ésimo factor variedad (dos niveles) y el j-ésimo factor fertilizantes foliar (tres niveles)
𝐸𝑖𝑗𝑘 = Efecto residual de manejar el i-ésimo factor variedad (dos niveles), el j-ésimo factor fertilizantes foliar (tres niveles) y k-+esimo efecto de la
repetición. Tomando en cuenta el principio de aleatoriedad e independencia; distribución Normal y homocedasticidad

Hipótesis estadística
Por tanto la hipótesis estadísticas son:
Para el factor variedades 𝛼𝑖 : Para el factor fert. Foliar 𝛽𝑗 : Para la interacción (𝛼 ∗ 𝛽)𝑖𝑗 :

Ho. 𝜇𝑉𝑎𝑟𝐵 = 𝜇𝑉𝑎𝑟𝑁 Ho. 𝜇𝐹𝑓1 = 𝜇𝐹𝑓2 = 𝜇𝐹𝑓3 Ho. (𝛼 ∗ 𝛽)𝑖𝑗 = 0

Hi. 𝜇𝑉𝑎𝑟𝐵 ≠ 𝜇𝑉𝑎𝑟𝑁 Hi. 3𝑖𝑗 𝜇𝐹𝑓𝑖 ≠ 𝜇𝐹𝑓𝑗 Hi. (𝛼 ∗ 𝛽)𝑖𝑗 ≠ 0