Comunicación familiar

Los seres humanos nos relacionamos unos con otros. Tenemos necesidades de alimentación y de cuidado que en
nuestros primeros años son atendidos por los adultos con quienes vivimos. También nos es indispensable comunicarnos
con otras personas, ser aceptados y amados y saber que pertenecemos a uno o varios grupos. Esto es importante para
dar un significado y un valor a nuestra vida, así como para saber que tenemos un lugar en el mundo. Todo ello se
obtiene inicialmente en la familia. Una familia es un grupo de personas que tienen lazos de parentesco, costumbres y
hábitos comunes. Cuando viven bajo un mismo techo, comparten formas de entender el mundo, afectos, alegrías,
tristezas, fracasos, logros, preocupaciones y recursos económicos, a la vez que tareas y responsabilidades tales como: o
Dar alimento, vestido y cuidados a las personas, particularmente a los menores, a los adultos mayores o a los miembros
de la familia con alguna discapacidad. o Educar a los hijos. o Ayudar a que sus integrantes sientan seguridad, confianza,
tranquilidad y valor como seres humanos. o Enseñarles conceptos y prácticas que los ayudaran a ser hombre o mujer, así
como a relacionarse respetuosamente con todas las personas.
No todas las familias son iguales. Por ejemplo, en algunas hay papá, mamá e hijos, también las hay con abuelos o tíos
que viven en la misma casa. En algunas, hay hijos adoptados y en otras, hijos de alguno de los miembros de la pareja, o
pareja sin hijos. Las familias son diferentes por las personas que la conforman y por las circunstancias propias de cada
una. Las familias con hijos pequeños se organizan de distinta manera que aquellas en las que también hay adolescentes.
Cualquier familia puede pasar por situaciones penosas, o difíciles que alteran su vida: un divorcio, una enfermedad o
una muerte. Las circunstancias en que se desenvuelve una familia influyen de manera muy importante en la formación
de sus integrantes. Todas las familias requieren en algún momento hacer ajustes y adaptaciones a las nuevas demandas,
cambiar sus formas de relación. Para algunas familias la vida puede ser mas complicada que para otras. Mientras que en
una los problemas se resuelven con facilidad, siendo las relaciones más tranquilas, respetuosas y armoniosas, en otras
hay mayor dificultad para resolver sus necesidades o comunicar sus ideas y deseos. En estas familias no se sabe o no se
puede expresar el afecto y el apoyo hacía los otros, con frecuencia las personas se enojan, se pelean y se alejan, les
cuesta trabajo aceptar sus diferencias y adaptarse a sus cambios y la convivencia se hace más difícil. Algunas familias,
viven en rancherías, barrios, comunidades o colonias donde se relacionan entre sí. Se apoyan, aprenden unas de otras e
intercambian valores, ideas, experiencias y creencias que influyen en la educación de los alumnos. En esa convivencia los
hijos aprenden que el mundo no solo es como en su casa. Se dan cuenta que existen personas cariñosas, exitosas,
violentas, flojas o trabajadoras.
Existen refranes que reflejan actitudes, creencias y maneras de relacionarse que se dan en su comunidad. Éstos
sintetizan las características de cada una de las familias. Por ejemplo es frecuente escuchar: o Hijo de tigre, pintito. o
Malos reyes, muchas leyes. o El que con lobos anda, a aullar se enseña. Estos refranes nos hablan de costumbres y
formas de educar que no siempre concuerdan con las ideas de respeto, autonomía, libertad, responsabilidad y amor que
hoy consideramosindispensables para un desarrollo feliz y armónico de nuestras familias. Para que se les pueda orientar
a los hijos es muy importante que desde pequeños sientan confianza y platiquen lo que ven y oyen. Además de la
convivencia comunitaria, las familias también reciben información de los periódicos, las revistas, la radio y, de manera
importante de la televisión. Estos medios envían mensajes diversos que influyen en la educación de los niños. Por
ejemplo, nos informan sobre lo que sucede en el país y en el mundo o sobre los avances de la ciencia o de la forma de
vida en otros países. Encontramos que lo que transmite la televisión, muchas veces quiere ser imitado por los niños y
jóvenes.
“Haciendo un análisis de mi historia familiar”
«Soy el tercero de seis hijos. En ocasiones fue divertido convivir con mis tres hermanos y mis dos hermanas. En otras fue
difícil, nuestra infancia la pasamos en el barrio de Santa Cruz, en un poblado del estado de Morelos. Vivíamos en la casa
que el abuelo dejó cuando se fue a la revolución. Mi madre cuenta que la tía Lucha, que no tuvo hijos, era quien ante la
noticia de un nuevo nacimiento, iniciaba los preparativos y cuidaba a los sobrinos. La elección de mi nombre y el de cada
uno de mis hermanos y hermanas comenzaba al recordar a los tíos y abuelos que por medio de nosotros continuaba la
tradición de la familia. Se ocultaban los nombres de aquellos familiares que habían causado alguna incomodidad o
vergüenza. Con los silencios, con las respuestas de molestia de algunos mayores y con el tiempo descubrí que en la
familia hay secretos, anécdotas e ídolos reales y otros inventados. Entendí que todas las familias tienen su historia». Si
pensamos en nuestra familia, sabremos que hay eventos y personajes de los que todos hablamos y otros que preferimos
olvidar. Estos recuerdos y olvidos pasan de generación en generación y forman parte de nuestros modos de pensar, de
actuar y de relacionarnos. En base a lo anterior responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo es la historia de tú familia? 2. ¿Cómo ha cambiado? 3.¿Cómo vivían antes las familias y cómo viven ahora?
Características de mi familia.
La familia es un grupo donde los mayores tienen funciones importantes que cumplir para ayudar a que los menores se
hagan de conocimientos y cualidades que los fortalezcan en el camino por la vida. Estos se empiezan a cultivar en los
primeros años de vida, y para que florezcan es indispensable que los hijos tengan además de confianza y seguridad en
ellos mismos, la certeza de que pertenecen a un grupo. Pero, ¿Qué queremos decir con esto? Tener confianza en uno
mismo es un sentimiento que resulta de saber que existimos, que no estamos solos, que contamos con apoyo de
nuestros padres y de otras personas, y que somos capaces de aprender a resolver problemas y a conducir nuestra vida.
Cuando los hijos sienten confianza, saben que tienen un hogar y una función importante que realizar en su familia y en
su sociedad. Sentir seguridad es reconocer y valorar lo que sabemos hacer y estar conscientes de nuestra capacidad para
enfrentar situaciones diversas. Cuando sentimos seguridad nos comportamos con firmeza y sin temores. Esto nos puede
ayudar a ser más comprensivos y a que nos guste compartir momentos y experiencias con otros. Sabemos que los hijos
tienen seguridad cuando en la casa y en la escuela juegan y platican en armonía con sus primos , hermanos, vecinos,
tíos, abuelos y compañeros. Cuando esto sucede seguramente sienten que:
 Pertenecen a una familia donde se sienten queridos y protegidos.
 Sus compañeros y los adultos que los rodean los aceptan.
 Tienen un lugar en la familia y en la escuela.
 Pueden compartir y mostrar lo que saben hacer.
 Tienen cualidades que pueden engrandecer y defectos que pueden superar.
 Otros aprecian lo que hacen.
 Pueden tener amigos y amigas.
Cuando los hijos no sienten confianza ni seguridad generalmente son:
 Tímidos.
 Miedosos.
 Llorones.
 Solitarios.
 Berrinchudos.
 Inquietos.
 Agresivos.
Si observas algunas de estas actitudes en ti o en algún miembro de tu familia y si éstas son muy frecuentes e intensas, son un
mensaje de alerta que no hay que descuidar.
Para ayudar con estas actitudes ustedes pueden:
 Ver y escuchar sus necesidades.  Ser tolerantes con los errores.  Revisar si las relaciones o la comunicación son de
ayuda, respeto y comprensión; o si son de descuido y violencia.  Identificar alguna situación de cambio en la familia,
explicárselas y hacerles sentir tranquilidad y confianza cuando exista algún problema difícil de resolver.  Solicitar
consejo a quien pueda ayudar. Sentir que pertenecemos a una familia forma parte de nuestra identidad. Nos hace saber
que tenemos las mismas raíces y algunos valores de papá o mamá, hermanos, tíos, tías, abuelos y abuelas. Reconocer las
virtudes y los defectos de los adultos de nuestra familia, muchas veces ayuda a entender sus formas de actuar y de
pensar. Además de sentir y saber que pertenecemos a una familia tenemos hábitos, valores y costumbres que
compartimos con muchas otras personas. Recordemos que una familia esta mejor preparada para la vida cuando
sienten confianza cada uno de sus miembros, evitando caer en adicciones o comportamientos inadecuados para su edad
y circunstancias de vida.
Tipos de familia.
Ofrecer una definición exacta sobre la familia es una tarea compleja debido a enormes variedades que encontramos y al
amplio espectro de culturas existentes en el mundo. "La familia ha demostrado históricamente ser el núcleo
indispensable para el desarrollo de la persona, la cual depende de ella para su supervivencia y crecimiento".
En estas últimas décadas, en las que también se enfrentan desafíos permanentes en su estructura interna, en la crianza
de los hijos/as, en su ejercicio parental o maternal, podemos encontrar los siguientes tipos de familia:
a) La familia nuclear o elemental: Es la unidad familiar básica que se compone de esposo (padre), esposa (madre) e
hijos. Estos últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o miembros adoptados por la familia.
b) La familia extensa o consanguínea: Se compone de más de una unidad nuclear, se extiende más allá de dos
generaciones y esta basada en los vínculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, niños,
abuelos, tíos, tías, sobrinos, primos y demás; por ejemplo, la familia de triple generación incluye a los padres, a sus hijos
casados o solteros, a los hijos políticos y a los nietos
c) La familia monoparental: Es aquella familia que se constituye por uno de los padres y sus hijos. Esta puede tener
diversos orígenes. Ya sea porque los padres se han divorciado y los hijos quedan viviendo con uno de los padres, por lo
general la madre; por un embarazo precoz donde se configura otro tipo de familia dentro de la mencionada; la familia
de madre soltera; ó por último, el fallecimiento de uno de los cónyuges.
d) La familia de padre o madre solteros: Familia en la que uno de los padres desde un inicio asume sola la crianza de sus
hijos/as. Generalmente, es la mujer quien la mayoría de las veces asume el rol de ser líder de la familia, pues el hombre
se distancia y no reconoce su paternidad por diversos motivos. En este tipo de familia se debe tener presente que hay
distinciones pues no es lo mismo ser madre soltera adolescente, joven o adulta.
e) La familia de padres separados: Familia en la que los padres se encuentran separados. Se niegan a vivir juntos; no son
pareja pero deben seguir cumpliendo su rol de padres ante los hijos por muy distantes que estos se encuentren. Por el
bien de los hijos/as se niegan a la relación de pareja pero no a la paternidad y maternidad.
f) Padre ausente: Autores como Kotelchuck, Katsh, Field o Russell— expresan que las madres se dedican más a cuidar de
los hijos, mientras que los padres tienen una mayor capacidad para interactuar con ellos en lo relativo a las actividades
lúdicas y sociales. El síndrome del padre ausente, consiste fundamentalmente en la falta de dedicación del padre a la
educación de los hijos, con independencia de tiempo que esté en el hogar.
“El valor de la Familia”
Observa la ilustración e identifica el valor en relación a lo que cada una de las personas está realizando. Después,
pensando en tu propia familia, comenta sobre lo que cada quien hace en casa y el significado que eso tiene para ti y para
tu misma familia.
“Comportamiento de una familia”
Como ya hemos visto hay diversos tipos de familia y por ello son múltiples las formas en que cada uno de sus miembros
se relacionan y viven cotidianamente. Para entender un poco mejor los modos de ser familia a continuación veremos
algunas de sus características más importantes.
Familia Rígida : Dificultad en asumir los cambios de los hijos/as. Los padres brindan un trato a los niños como adultos.
No admiten el crecimiento de sus hijos. Los Hijos son sometidos por la rigidez de sus padres siendo permanentemente
autoritarios. Familia Sobreprotectora: Preocupación por sobreproteger a los hijos/as. Los padres no permiten el
desarrollo y autonomía de los hijos/as. Los hijos/as no saben ganarse la vida, ni defenderse, tienen excusas para todo, se
convierten en "infantiloides". Los padres retardan la madurez de sus hijos/as y al mismo tiempo, hacen que estos
dependen extremadamente de sus decisiones.
Familia Centrada en los Hijos : Hay ocasiones en que los padres no saben enfrentar sus propios conflictos y centran su
atención en los hijos; así, en vez de tratar temas de la pareja, traen siempre a la conversación temas acerca de los hijos,
como si entre ellos fuera el único tema de conversación. Este tipo de padres, busca la compañía de los hijos/as y
depende de estos para su satisfacción. En pocas palabras "viven para y por sus hijos".
Familia Permisiva : En este tipo de familia, los padres son Incapaces de disciplinar a los hijos/as, y con la excusa de no
ser autoritarios y de querer razonarlo todo, les permiten a los hijos hacer todo lo que quieran. En este tipo de hogares,
los padres no funcionan como padres ni los hijos como hijos y con frecuencia observamos que los hijos mandan más que
los padres. En caso extremo los padres no controlan a sus hijos por temor a que éstos se enojen.
Familia Inestable: La familia no alcanza a ser unida, los padres están confusos acerca del mundo que quieren mostrar a
sus hijos por falta de metas comunes, les es difícil mantenerse unidos resultando que, por su inestabilidad, los hijos
crecen inseguros, desconfiados y temerosos, con gran dificultad para dar y recibir afecto, se vuelven adultos pasivos-
dependientes, incapaces de expresar sus necesidades y por lo tanto frustrados y llenos de culpa y rencor por las
hostilidades que no expresan y que interiorizan.
Familia Estable: La familia se muestra unida, los padres tienen claridad en su rol sabiendo el mundo que quieren dar y
mostrar a sus hijos/as, lleno de metas y sueños. Les resulta fácil mantenerse unidos por lo tanto, los hijos/as crecen
estables, seguros, confiados, les resulta fácil dar y recibir afecto y cuando adultos son activos y autónomos, capaces de
expresar sus necesidades, por lo tanto, se sienten felices y con altos grados de madurez e independencia.
La Familia con un solo padre : Con frecuencia observamos que en este tipo de familia, uno de los hijos, casi siempre el
mayor y en especial el del sexo contrario al padre presente, hace muchas veces el papel del padre ausente y en
ocasiones sustituye el rol de las parejas faltantes. Esto ocasiona grandes trastornos para su crecimiento, ya que por
tomar roles que no le Corresponden, no aprende a hacer ni a compartir con sus compañeros y/ o hermanos lo que le
corresponde a su edad.
Familia Amalgamada: Encuentran felicidad en hacer todo juntos, lo cual hace casi imposible el proceso de
individualización. Es un insulto para los demás separarse. Comparten todo con los demás. No hay puertas cerradas.
Ocasiona que se conviertan en personas inhibidas, con tensión por no querer separarse, sin libertad pues están atados a
los demás, son Inseguros. - Y según el punto de vista de la psicología se crean ataduras de la madre y después de los
demás, existiendo vínculos Incestuosos por fijaciones del hijo hacia la madre y después de los demás, o viceversa de la
hija hacia el padre.
“La disciplina es responsabilidad de los padres”
Una desilusión.
Llegó el día del paseo tan esperado por el grupo de 4° semestre. Pasarían el día en la Laguna. Gabi se levantó más
temprano que de costumbre con la emoción de visitar ese lugar con sus amigos de la escuela. En ese momento recordó
que la maestra les pidió que llevaran una pequeña mochila con una muda de ropa para cambiarse después de nadar.
Buscó su ropa, pero era tal el desorden que no encontró lo que quería. Un poco molesta, empezó a sacar todo lo que
había hasta que halló una ropa interior y una camiseta. Cuando vio el reloj, sólo quedaban unos minutos para la hora de
la salida del camión y pensó que tendría que caminar rapidísimo. Sin desayunar se despidió y salió a gran velocidad. Al
llegar a la escuela el grupo ya había partido. Gabi deseaba ir al paseo. Ya tiene edad para asumir responsabilidades como
mantener su ropa en orden, prepararla desde la tarde anterior o salir de la casa con el tiempo suficiente.
Responde lo siguiente:
¿Los padres de Gabi habrán tenido alguna responsabilidad en lo que
ocurrió?
¿Ellos le formaron hábitos de disciplina que la prepararán para situaciones
como ésta?
¿Qué responsabilidades tienes tu en casa?
¿Cómo se refleja la disciplina que te inculcaron tus padres en tu vida como
estudiante?

“La disciplina es comunicación”

Tomas es un empleado de 35 y Mirna, su esposa tiene 28. después de dos años de casados tuvieron una hija que ahora va a la
primaria. Actualmente ambos están irritables, se han alejado uno del otro y empiezan a hablarse a gritos. Le tienen tan poca
paciencia a su hija que hasta le han llegado pegar. Ninguno de los dos sabe como comentar sus preocupaciones con el otro, lo que
ha venido afectando su comunicación y la manera como tratan a la niña.
Resuelve los siguientes cuestionamientos:
¿Qué piensan sobre lo que les pasa a Tomas y a Mirna?
¿Por qué no se dan cuenta de que están afectando a su hija?
¿Cuáles son las reglas de esta familia?
¿Qué podrían hacer ellos para convivir mejor?
¿Qué pueden hacer para cambiar las reglas familiares?
Para comentar:
o Piensen en tres problemas que su familia haya tenido, y en cómo los solucionaron o Recuerden otros problemas que no pudieron
solucionar. Habrá sido por:
 Mala comunicación
 Deslealtad entre tus padres
 Falta de apoyo
 Desconfianza y miedo
 Otra cosa ¿Cuál?
¿Cómo son las relaciones en tú familia?
 Cercanas , Distantes, Cálidas, Afectuosas, Frías, Pacíficas Violentas
¿Cuáles reglas claras existen en tu casa? ¿Cuáles reglas encubiertas hay en tu hogar?
¿Cuál es el mecanismo para imponer las reglas en tu familia?