TALLER PAES

COMPETENCIA
LECTORA
1 LEER Y ANALIZAR "TEMARIO REGULAR" DE
PRUEBA OBLIGATORIA COMPETENCIA
LECTORA
 INTERPRETAR
1. ¿Cuál es la idea central de
la presentación del texto?
2. ¿De qué manera están
IDENTIFICAR EVALUAR
estructuradas las ideas
1. ¿Qué criterios se utilizarán 1. ¿Cuál es la intención
(jerarquía de la
para la definición de las comunicativa del autor del
información)?
habilidades y texto?
3. ¿Cómo se relaciona el
conocimientos? 2. ¿Cuál es el publico
2. ¿Cómo se describe la
cuadro de "HABILIDADES Y objetivo de este texto y por
"competencia lectora" en el TAREAS EVALUADAS EN LA qué?
texto? PRUEBA DE 3. ¿La información
3. ¿Cuales son las tareas COMPETENCIA LECTORA" y entregada es suficiente para
lectoras de la habilidad los cuadros de comprender el contenido
"evaluar"? "HABILIDADES Y de la evaluación? (Si, no
4. En relación a los textos no CONOCIMIENTOS ¿por qué?)
literarios ¿cuales son las ASOCIADOS A LOS TEXTOS 4. ¿Qué recurso no
competencias lectoras que DE lingüistico podría
deben demostrar mediante LA PRUEBA"? acompañar al texto para
las tres habilidades a reforzar la idea?
4. ¿Qué función cumple el
evaluar?
parentesis en la frase Las
características de
personajes tipo (por
ejemplo, el pícaro, el avaro,
el seductor, la
madrastra, etc.)?