Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2023-agosto
Semana 1, semana 2

El correo electrónico: ejercicio de transferencia

Lee la situación comunicativa.

El Sr. Andrés Pérez Orbegoso, director de la UGEL Huancayo, le ha escrito el

siguiente correo a la Sra. Evelyn Gómez Ordoñez, quien es la jefa del
Departamento de Bienestar Psicológico Estudiantil de dicha UGEL.

De: Andrés Pérez Orbegoso <aperez@ugelhuancayo.edu.pe>

Para: Evelyn Gómez Ordoñez <egomez@ugelhuancayo.edu.pe>
CC: Jorge Mendoza Serna <jmendoza@ugelhuancayo.edu.pe>
Asunto: Solicitud de información sobre el bullying en los colegios

Estimada Dra. Evelyn Gómez Ordoñez:

Es un gusto comunicarme con usted. En vista de que se han presentado algunas

denuncias de casos de violencia por bullying entre los estudiantes que se encuentran en
los diferentes grados y colegios vinculados administrativamente con la UGEL, le solicito
remitir el análisis e información acerca de las causas y consecuencias que originan
este problema social para, de esta forma, proponer, más adelante, algunas
alternativas de solución.

El correo también deberá copiarse al Sr. Jorge Mendoza Serna, subdirector de la UGEL.
Quedo a la espera de la información.

Saludos cordiales,

Lic. Andrés Pérez Orbegoso

Director
UGEL Huancayo
www.ugelhuancayo.edu.pe
Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín
Teléfono: (064) 229967, anexo 6945

Imagina que tú eres la Dra. Evelyn Gómez Ordoñez, por lo que deberás responder
el correo electrónico al Lic. Andrés Pérez Orbegoso, en el que le informes lo
solicitado. Asimismo, deberás copiar al subdirector de la UGEL Huancayo, el Sr.
Jorge Mendoza Serna.

El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y

cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.

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 De: Evelyn Gómez Ordoñez egomez@ugelhuancayo.edu.pe
Para: Andrés Pérez Orbegoso aperez@ugelhuancayo.edu.pe
CC: Jorge Mendoza Serna <jmendoza@ugelhuancayo.edu.pe>
Asunto: Solicitud de información sobre el bullying en los colegios

Estimado Lic. Andrés Pérez Orbegoso

Es un placer dirigirme a usted y a la vez saludarlo cordialmente.

Efectivamente, se han encontrado denuncias actuales de casos de
violencia por acoso escolar en sus diferentes formas como por ejemplo
físicas, verbales o sociales entre los estudiantes de los instituciones
educativas de jurisdicción de la UGEL Huancayo. A continuación, le
presento una información precisa sobre las causas y consecuencias de
este problema.

En primer lugar, mayormente los casos de bullying pueden ser

distinguidas debido a dos situaciones presentes en el ambiente. Por un
lado, en el caso del agresor. Este puede ser una posible víctima del de
abuso familiar de diferentes formas tanto físicas como psicológicas,
también el tener una familia disfuncional es un factor muy influyente. Esto
ocasiona que el victimario tenga la necesidad de conseguir afecto. Es
decir, como el victimario no llega a tener la atención y cariño que necesita
empieza a surgir el sentimiento de venganza y a la vez una profunda
envidia por su compañero del cual abusa y que recibe el papel de víctima
debido a la clara situación de abuso tanto verbal como física. Por tanto, se
podría decir que el victimario tiene claros signos de un daño emocional
latente y merece una atención adecuada y ayuda tanto de los padres como
el de un profesional. Por otro lado, el ambiente institucional de los
colegios también es un factor muy influyente en este tipo de problema. En
efecto, hay escuelas que son rígidas y que restringen de manera muy
estricta la convivencia entre los niños y jóvenes estudiantes. En contraste,

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 hay colegios que no tiene la suficiente capacidad para conseguir un orden
y una disciplina. Por ello, la convivencia entre los alumnos se ve
transgredida.

En segundo lugar, Las consecuencias de esta grave situación social,

como para el victimario y para la victima son muy nobles. Primero, la
victima tiene la tendencia a tener una normalización sobre la violencia, la
agresión y la injusticia que sucede en el ámbito estudiantil. En el caso del
victimario se puede considerar como el reflejo de la violencia y el abuso
que pasa frecuentemente en el hogar. Segundo, el bullying deja marcas
evidentes sobre las personas como por ejemplo su baja autoestima y su
conducta antisocial de provoca su aislamiento ante el mundo, el bullying
también puede causar depresión seguida de posibles pensamientos de
muerte o de venganza, de estos se originan los pensamiento de suicidio o
criminales. Por consiguiente, Es claramente necesario que se
implementen medidas sobre estos casos que cada vez se ven con más
frecuencia en las escuelas. Al respecto, Matilde Cobeña, adjunta para los
Derechos de la Niñez y Adolescencia de la Defensoría del Pueblo, señala
que no todas las escuelas conocen los protocolos exigidos. Solo
pretenden aplicar sus propios reglamentos. Sin embargo, estos no son la
solución. Asimismo, se tiene que involucrar a los padres de familia. Su
participación es determinante para afrontar el problema. Además, es
necesario evaluar la forma de bullying: físico, verbal y/o social” según los
especialistas.

Espero que la información compartida le sea útil y que pueda contribuir

con el diseño de alternativas de solución a favor de una adecuada, sana y
tranquila convivencia entre los estudiantes de nuestra UGEL. Sin otro
asunto en particular, agradezco de antemano su atención. Cuente con mi
apoyo ante esta situación.

Con la cordialidad de siempre,

Sra. Evelyn Gómez Ordoñez

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 Jefa del Departamento de Bienestar Psicológico Estudiantil
UGEL Huancayo
www.ugelhuancayo.edu.pe
Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín
Teléfono: (064) 229967, anexo 6945