INTEGRANTES:

 Baldera Guanilo Danna Marena

 Espinoza Lecca Jean Pierre
 Fernández Alama Danna
 Malca Gonzales Julio Cesar

Lee con atención la siguiente situación comunicativa:

El Sr. Andrés Pérez Orbegoso, director de la UGEL Huancayo, le ha escrito el siguiente correo a la
Sra. Evelyn Gómez Ordoñez, quien es la jefa del Departamento de Bienestar Psicológico
Estudiantil de dicha UGEL.

De: Andrés Pérez Orbegoso <aperez@ugelhuancayo.edu.pe>

Para: Evelyn Gómez Ordoñez <egomez@ugelhuancayo.edu.pe>
CC: Jorge Mendoza Serna <ljmendoza@ugelhuancayo.edu.pe >
Asunto: Solicitud de información sobre el bullying en los colegios

Estimada Dra. Evelyn Gómez Ordoñez:

Es un gusto comunicarme con usted. En vista de que se han presentado algunas denuncias de casos
de violencia por bullying entre los estudiantes que se encuentran en los diferentes grados y colegios
vinculados administrativamente con la UGEL, le solicito remitir el análisis e información acerca de las
causas y consecuencias que originan este problema social para, de esta forma, proponer, más
adelante, algunas alternativas de solución.

El correo también deberá copiarse al Sr. Juan Carlos Sánchez, subdirector de la UGEL. Quedo a la
espera de la información.

Saludos cordiales,

Lic. Andrés Pérez Orbegoso

Director
UGEL Huancayo
www.ugelhuancayo.edu.pe
Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín
Teléfono: (064) 229967, anexo 6945

Imagina que tú eres la Dra. Evelyn Gómez Ordoñez, por lo que deberás responder el correo
electrónico al Lic. Andrés Pérez Orbegoso, en el que le informes lo solicitado. Asimismo, deberás
copiar al subdirector de la UGEL Huancayo, el Sr. Luis Alberto Osorio.

El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre.
Respeta la estructura estudiada en clase.
 EL BULLYING ESCOLAR

INICIO:
1.Es grato dirigirme a usted. 
1.1Con el propósito de proporcionar información a su solicitud, como se sabe
ya de esta problemática que existe en la comunidad educativa.
   1.2. Por ello, por este medio brindaré el informe sobre causas, efectos.

DESARROLLO
2. Formas del bullying.
2.1. Manipulación social.
2.2. Ciberacoso o cyberbulling.

2.2. Efectos.
2.2.1. Trastornos mentales
2.2.2. Baja autoestima

CIERRE
3.   Los puntos explicados en la información anterior detallan la importancia 
de las principales causas y consecuencias que puede provocar el 
bullying o acoso escolar. 
3.1.2. Agradezco su atención 
3.1.3.  ¡Adiós!   
 El Bullying Escolar

De: Andrés Pérez Orbegoso <aperez@ugelhuancayo.edu.pe>

Para: Evelyn Gómez Ordoñez <egomez@ugelhuancayo.edu.pe>
CC: Jorge Mendoza Serna <ljmendoza@ugelhuancayo.edu.pe >
Asunto: Solicitud de información sobre el bullying en los colegios

Es grato dirigirme a usted. Con el propósito de proporcionar información a su

solicitud, referente a esta problemática que existe en la comunidad educativa. Por
ello, por este medio brindaré el informe sobre formas, efectos. El bullying escolar es
un fenómeno que se presenta en muchas escuelas alrededor del mundo. Esta
conducta agresiva puede tomar diferentes formas, incluyendo la manipulación social
y el ciberacoso o cyberbullying. Estas formas de bullying tienen un impacto
significativo tanto en las víctimas como en los agresores.

Por un lado, la manipulación social es una forma de bullying que se basa en la

exclusión y el aislamiento de la víctima. Este tipo de conducta puede provocar en la
víctima trastornos mentales como la ansiedad y la depresión, lo que a su vez puede
generar una baja autoestima lo que conlleva a pensamientos suicidas. Por otro lado,
el ciberacoso o cyberbullying es una forma de acoso que se lleva a cabo a través de
medios digitales, lo que puede amplificar el alcance del acoso y hacer que sea más
difícil de detectar.

Estas formas de bullying tienen un efecto directo en las víctimas y agresores. En el

caso de las víctimas, los trastornos mentales pueden tener un impacto significativo
en su capacidad para funcionar en la escuela y en otros aspectos de su vida.
Además, la baja autoestima puede afectar su capacidad para establecer relaciones
saludables y desarrollar su identidad. En cuanto a los agresores, su conducta puede
estar relacionada con problemas emocionales y de conducta, como la impulsividad y
la falta de empatía.

Los puntos explicados en la información anterior detallan la importancia 

de las principales causas y consecuencias que puede provocar el 
bullying o acoso escolar. Agradezco su atención.
¡Adiós!