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Guía Multiplicaciones de fracciones

Educador Diferencial: Daniel Hernández Mercado

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La multiplicación de fracciones es una de las operaciones básicas que permite obtener una
tercera fracción que será el producto de las anteriores, al cual se le conoce como “Producto”
o “Resultado de la multiplicación”.
La multiplicación de fracciones se representa con el símbolo equis “x”, también con un
punto medio, al símbolo de multiplicar se le conoce como “por”.

Para obtener el valor numérico en forma de fracciones, existe solo un procedimiento para
aquellas que tienen igual o distinto denominador.
En la multiplicación de fracciones se multiplican los numeradores y aparte los
denominadores. En resumen:

Ejemplos:
1)

2)
3)

7 9 /Se identifican los numeradores y los denominadores, que


×
8 5 corresponden a 7, 9 y 8, 5 respectivamente.

7 9 7× 9 / Se multiplican numeradores y denominadores de ambas


× =
8 5 8× 5 fracciones, es decir 7 x 9 y 8 x 5.

𝟔𝟑 / Resultado de la multiplicación como fracción impropia


𝟒𝟎

𝟐𝟑 / Resultado de la multiplicación como Número mixto


𝟏
𝟒𝟎

Multiplicación de tres o más fracciones

El procedimiento es similar al tener dos fracciones, la multiplicación se hace en línea


horizontal, es decir numerador con numerador y denominador con denominador .

Ejemplos:

1 2 1 /Se identifican los numeradores y los denominadores, que


× ×
2 3 5 corresponden a 1, 2, 1 y 2, 3, 5 respectivamente.

1 × 2 ×1 2 / Se multiplican numeradores y denominadores de ambas


=
2 × 3 ×5 30 fracciones, es decir 1 x 2 x 1 y 2 x 3 x 5.

2 ÷2 1 /Se puede simplificar, dividiendo ambos por 2, de modo de reducir


=
30 ÷ 2 15 la fracción.

𝟏 / Resultado de la multiplicación como fracción propia


𝟏𝟓
3 5 6 /Se identifican los numeradores y los denominadores, que
× ×
4 2 3 corresponden a 3, 5, 6 y 4, 2, 3 respectivamente

3 × 5 ×6 90 / Se multiplican numeradores y denominadores de ambas


=
4 × 2 ×3 24 fracciones.

90 ÷ 6 15 /Se puede simplificar, dividiendo ambos por 6, de modo de reducir


=
24 ÷ 6 4 la fracción

𝟏𝟓 / Resultado de la multiplicación impropia


𝟒

𝟑 / Resultado de la multiplicación como número mixto


𝟑
𝟒

Multiplicación de Fracciones Mixtas

En la multiplicaciones de fracciones mixtas, es necesario que la parte entera se exprese


como una fracción, que tenga el mismo denominador que en la parte fraccionaria que la
acompaña.

Ejemplo
1)

3 1 3 7 /Se convierte la fracción mixta en fracción común y la otra fracción


×3 = ×
4 2 4 2 queda igual

3 7 /Se identifican los numeradores y denominadores, que


×
4 2 corresponden al 3, 7 y 4,2, respectivamente.

3 7 21 / Se multiplican numeradores y denominadores de ambas


× =
4 2 8 fracciones, es decir 3 x 7 y 4 x 2.

𝟐𝟏 / Resultado de la multiplicación es fracción impropia


𝟖

𝟓 / Resultado de la multiplicación como número mixto


𝟐
𝟖
2)

1 4 7 13 /Se convierte ambas fracciones mixtas en fracciones comunes


2 ×1 = ×
3 9 3 9

7 13 /Se identifican los numeradores y denominadores, que


×
3 9 corresponden al 7, 13 y 3, 9, respectivamente.

7 13 91 / Se multiplican numeradores y denominadores de ambas


× =
3 9 27 fracciones, es decir 7 x 13 y 3 x 9.

𝟗𝟏 / Resultado de la multiplicación es fracción impropia


𝟐𝟕

𝟏𝟎 / Resultado de la multiplicación como número mixto


𝟑
𝟐𝟕
Ejercicios Propuestos

Resuelve las siguientes multiplicaciones de fracciones, según la información


de esta guía o utilizando otro método, lo más importante es que
independiente de la forma el resultado o producto es uno.

a) 𝟐 𝟓
× =
𝟑 𝟔

b) 𝟒 𝟑
× =
𝟔 𝟓

c) 𝟕 𝟓
× =
𝟐 𝟒

d) 𝟒 𝟕
× =
𝟔 𝟑

e) 𝟗 𝟐 𝟓
× × =
𝟓 𝟕 𝟐

f) 𝟏𝟏 𝟓 𝟑
× × =
𝟏𝟐 𝟐 𝟗

g) 𝟏 𝟑 𝟐
× × =
𝟑 𝟓 𝟑

h) 𝟑 𝟒 𝟐
× × =
𝟒 𝟓 𝟑

i) 𝟏 𝟓 𝟕 𝟑
× × × =
𝟑 𝟕 𝟐 𝟐

j) 𝟑 𝟑
𝟐 ×𝟏 =
𝟒 𝟕
Colegio Mater Dolorosa
Profesora: Verónica Cornejo Cáceres
Asignatura: Matemática

Desarrolla estos problemas de aplicación:

1.- ¿Cuántos litros de agua contiene un depósito de 68 litros de capacidad, que


está ocupado en 𝟏 partes?
𝟒

2.- En un concurso de olimpiadas participaron 25 estudiantes de los cuales 𝟏


𝟓
obtuvo premio. ¿Cuántos estudiantes obtuvieron premios?

3.- Si 𝟑 de estudiantes de un taller son mujeres y 𝟐 de ellas son rubias, ¿qué parte
𝟒 𝟑
del total son mujeres rubias?
𝟑
4.- Si una bolsa de papas pesa 𝟒 𝒌𝒈, ¿cuánto pesarán 9 bolsas iguales?
𝟒

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