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Clasificación De Las Fracciones

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Clasificación De Las Fracciones

Las fracciones se pueden clasificar de distintas formas; en la siguiente tabla se muestran las características de las más importantes.

Tipo

Características

Ejemplos

Propia Impropia Homogéneas Heterogéneas Entera

El numerador es menor que el denominador El numerador es mayor que el denominador Tienen el mismo denominador Tienen distinto denominador El numerador es igual al denominador; representan un entero Cuando tienen el mismo valor. Dos fracciones son equivalentes si son iguales sus productos cruzados

1 / 2, 7 / 9 4 / 3, 5 / 2 2 / 5, 4 / 5 3 / 7, 2 / 8 6/6=1 2/3y4/6 2x6=3x4

Equivalentes

Si en una fracción multiplicamos o dividimos el numerador y el denominador por un mismo numero, obtenemos una fracción equivalente a la primera, pues ambas tienen el mismo valor. Por ejemplo: 1 — 2 = (1 x 4) ——— (2 x 4) = 4 — 8 = 0,5 ; 3 — 15 = (3 : 3) ——— (15 : 3) = 1 — 5 = 0,2

Simplificar o Reducir una fracción consiste en hallar la fracción equivalente más pequeña posible; para ello, lo primero que hacemos es buscar el mayor número que divide exactamente (resto = 0) al numerador y al denominador (mayor divisor común) y después dividimos el numerador y el denominador por este mayor divisor común, ya que como hemos visto antes, dividiendo el numerador y el denominador de una fracción por un mismo número obtenemos una fracción equivalente (de igual valor).

El mayor divisor común es 6. Los divisores comunes a ambos son 2.Por ejemplo: Simplificar 30/42 Los números que dividen exactamente a 30 (divisores) son: 2. Para conseguirlo. 30 —— 42 = 30/6 ——— 42/6 = 5 — 7 Cuando en una fracción. procedemos como en el caso anterior. buscamos dos fracciones equivalentes a las dadas. se dice que es una fracción irreducible. 6. 3. multiplicando el numerador y el denominador de cada una de ellas por el denominador de la otra. 6. Ejemplo: 3 — 6 + 2 — 6 = (3 + 2) ——— 6 = 5 — 6 . sumamos los numeradores y ponemos el denominador común. Suma Y Resta De Fracciones Si las fracciones tienen el mismo denominador (homogéneas). 5. el numerador y el denominador no tienen ningún divisor común. se suman o restan los numeradores y se pone el mismo denominador. dividimos numerador y denominador por 6. Ejemplo: . Los números que dividen exactamente a 42 (divisores) son: 2. lo primero que tenemos que hacer es igualar los denominadores. 5 — 7 – 2 — 7 = (5 – 2) ——— 7 = 3 — 7 Si las fracciones tienen distinto denominador (heterogéneas). 3. 10 y 15. Una vez obtenido el mismo denominador. 7. 3 y 6. 14 y 21. por tanto.

Ejemplo: 3 — 4 x 4 — 5 x 2 — 3 = (3 x 4 x 2) ———— (4 x 5 x 3) = 24 —— 60 simplificando = 2 — 5 Fracción De Un Número Calcular la fracción de un número es lo mismo que multiplicar la fracción por ese número. Ejemplo: Calcular los 2 / 3 de 60: 2 — 3 de 60 = 2 — 3 x 60 = (2 x 60) ——— 3 = 120 —— 3 = 40 División De Fracciones El cociente de dos fracciones es otra fracción que tiene por numerador el producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda. y por denominador el .2 — 5 + 3 — 7 = (2 x 7) ——— (5 x 7) + (3 x 5) ——— (7 x 5) = 14 —— 35 + 15 —— 35 = 29 —— 35 Multiplicación De Fracciones El producto de varias fracciones es igual a otra fracción que tiene por numerador el producto de los numeradores y por denominador el producto de los denominadores.

Ejemplo: 4 — 9 : 3 — 5 = (4 x 5) ——— (9 x 3) = 20 —— 27 Suma de Fracciones A Objetivo:   Suma y resta de fracciones Comparación de fracciones utilizando las reglas de proporción Utilizando un algoritmo sencillo podemos aprender a sumar fracciones mentalmente. En total . Veamos: Sean a /b y c/d dos fracciones cualesquiera.producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda. Si las deseamos sumar podemos seguir la siguiente regla: a + c = b d ad + bc bd (se multiplica cruzado y los productos de suman) (se multiplican los denominadores) Veamos un ejemplo: El jefe de Cheo repartió los trabajos de contabilidad de urgencia entre algunos de los contables. ¿que parte del trabajo tiene que realizar Cheo? . A Cheo le tocó una cuarta parte (1/4) de los trabajos de urgencia más la tercera (1/3) parte del trabajo que le iba a tocar al empleado que faltó.

por lo tanto 12 7 > 1 2 De modo que Cheo realizó más de la mitad del trabajo. Veamos otro ejemplo: .1 + 1 4 3 = 1(3) + 4(1) = 3 + 4 = 7 (4)(3) 12 12 Solución: Cheo tuvo que realizar 7/12 del trabajo. ¿7/12 es menor o mayor que 1/2 ? 7 ? 1 12 2 7(2) > 12(1). Notita para darle pensamiento: (para darle "coco") ¿A Cheo le tocó más de la mitad del trabajo o menos de la mitad del trabajo? Solución: Para comparar fracciones utilizamos las siguiente reglas de las proporciones a. Si d a < c entonces ad < cb b d c. Si a > c entonces ad > cb b d Volviendo a Cheo. Si a = c entonces ad = cb b b.

3.A María le tocaba una tercera parte de la herencia de su padre. Fracciones homogéneas ( 1. 2. Fracciones heterogeneas ( 1. y las fracciones heterogeneas son las fracciones que tienen diferentes denominadores. Suma de Fracciones B Para sumar dos fracciones. ¿En total qué parte de la herencia la tocó a Maria? Solución 1 + 2 = 1(5) + 3(2) = 5 + 6 = 11 3 5 15 15 15 A María le tocó 11/ 15 de la herencia de su padre. hay que tener en cuenta de que existen 2 tipos de fracciones: 1.> 2 +3 =5 7 7 7 Ejemplo de suma de fracciones heterogéneas: . en suma. Las fracciones homogéneas. Su madre le cedió a ella dos quintas partes adicionales que le tocaban a ella. 3 ) 3 5 7 Las fracciones homogéneas son las fracciones que tienen el mismo denominador. 5 ) 4 4 4 2. se suman los numeradores y el denominador se queda igual. Ejemplo de suma de fracciones homogéneas: 1 + 3 = 4 <Son fracciones homogéneas ya que 5 5 5 tienen el mismo denominador.

se utilizan las mismas reglas de la suma de fracciones.1 +1 4 2 <Aquí es diferente. pero en este caso hay que restar.> 8 2 4 Resta de Fracciones En la resta de fracciones. las fracciones son heterogéneas.> 8 8 Paso 4: 6 ÷ 2 = 3 < Se simplifica la fracción si es posible.> Para sumar fracciones heterogéneas: 1. Se multiplican los denominadores. Se multiplica cruzado y se coloca en el numerador. Ejemplo 1: . Se suman los productos para obtener el numerador. 3. 2. 1 +1 4 2 Paso 1 : 1 + 1 = ___ 4 2 8 <Se multiplicaron los denominadores 4 · 2 = 8> Paso 2 : 1 + 1 = (2 ·1) + (4 · 1) < Se multiplicó cruzado> 4 2 8 Paso 3: 2 + 4 = 6 < Se suman los productos para obtener el numerador. los denominadores son diferentes.

11.1 = ( 2 · 2) . Simplifique las siguientes Fracciones. <) 7. 1 + 2 2 3 5 + 1 5 16.(3 · 1) = 4 .5-1 =4 9 9 9 Ejemplo 2: Resta de Fracciones Homogéneas 2 .3 = 1 3 2 6 6 6 Ejercicios: A. 4 3 6 7 9 2 9. 9 +1 5 5 12. 4 9 6. 4 9 C Suma las siguientes fracciones. 3 6 2 8 2. ( Utiliza el signo de >. 12 48 B. 1 1 + 2 1 . 6 12 3. 15 45 5. 6 2 + 5 3 13. 4 11 10. 6 11 2 9 12 17 8. 4. 3 14. Indique cuál fracción es mayor. 1.

9. 1/2. 1/22 34/55 24. 7. 6 . 4/9 21. 16. 1/4 . 3 . -7/6 22. 3 + 4 2 3 4 D. Resta las siguientes fracciones. 9 . 1 1/6 . 1 1/6 13. < . 3 3/8 17. 4. 5. 9 + 5 11 7 8 18. 3. 12. 1/4. 8. 4/9. 26.1 7 7 21. < . > . 1/2. 10. 2. 118/77 18. 19.11 5 4 26. 2 1 . 15. Sumas y restas de fracciones La idea del número fraccionario fue desarrollada no sólo por los egipcios. 19/20 . 11. quien .1 11 2 22. 14. sino también por los babilonios y más tarde por los griegos seguidores del gran sabio Pitágoras. 25.1 11 5 25.5 3 2 23. 1 1/30 6. 1/6 19. >.1 4 2 20. 5 . 4 . 2 .1 9 3 Soluciones: 1. 6 . 1/2 23. 1/4 .1 8 8 24. 7 . 3 . 1/3. 3 + 1 7 2 17.15. 5/7 20.

Por ejemplo: En ambos casos.C. Si se quiere restar: se puede representar gráficamente la situación así: Al sustraer o retirar del área sombreada en el primer rectángulo. números naturales más una fracción de la unidad también dividida en el mismo número de partes. evidentemente . sumar estas fracciones resulta muy sencillo. como fueron llamados los seguidores de Pitágoras. pues la división de la unidad sigue siendo la misma. Los números eran asociados a todos los fenómenos conocidos y el Universo era concebido en términos de relaciones matemáticas. pues basta con sumar los numeradores (que indican cuántas partes tomamos) y copiar el mismo denominador. o en el caso de fracciones impropias. se sabe que representan porciones de una cantidad que ha sido dividida en un mismo número de partes. y desarrolló una verdadera filosofía del número.vivió en el siglo VI a. consideraban a los números no sólo como cantidades sino como los elementos que regían al Universo. Si dos fracciones tienen igual denominador. Los pitagóricos.

Para reflexionar: si alguien te dijera que la siguiente operación es correcta: 5/9 + 3/9 = 8/18. ya que tengan ahora. ¿qué explicación le darías para convencerle de que está equivocado? Ahora. Esto se puede lograr subdividiendo cada cuarta parte del primer rectángulo en 3 partes. y subdividiendo cada sexta parte del .quedan . se procederá a sumar dos fracciones con distinto denominador: Lo primero que se intentará es encontrar fracciones equivalentes a el mismo denominador: y . se está dividiendo el rectángulo en 12 partes iguales. se suman las fracciones equivalentes a éstas: Gráficamente el proceso anterior se representa así: al escoger fracciones equivalentes a y a que tengan denominador igual a 12. en lugar de sumar . es decir y de nuevo este resultado se obtiene restando los numeradores y copiando el denominador.

Se sabe ya que hay infinitas fracciones equivalentes a cualquier fracción.segundo rectángulo en 2 partes: ahora. 3 = número de subdivisiones que se hacen en cada cuarta parte. Como se puede observar. se añaden las dos partes sombreadas del segundo rectángulo al primero y se obtiene: Esto se puede hacer porque 12 es múltiplo de 4 y es múltiplo de 6: Además. . que tengan igual denominador. 2 = número de subdivisiones que se hacen en cada sexta parte. se tienen que sumar fracciones equivalentes a ellas. ese denominador debe ser múltiplo de los denominadores de las fracciones dadas. Pero para simplificar los cálculos. Cuando se efectúa la suma de dos fracciones que tienen distinto denominador. es conveniente sumar las fracciones más sencillas posibles.

m.En el primer caso. encontrado en 1). 3) Sumar esas fracciones encontradas.c. cuando se escoge al número 12 como denominador para las fracciones equivalentes a ya es porque 12 = m. que son equivalentes a las dadas. Todo esto es útil porque se facilitan las operaciones con fracciones cuando están en su forma irreducible. Ejemplo: para sumar Primero se halla el m.c.m.(4. para ello se descomponen ambos números en sus factores primos: . Recuérdese que esto significa que 12 es el menor de todos los números que son múltiplos de 4 y de 6 a la vez.m.m. se debe hacer lo siguiente: 1) Encontrar el m.c.6). Así. Es el número que más conviene escoger como denominador común de ambas fracciones.c. 2) Hallar las fracciones equivalentes a las dadas con denominador igual al m. de todos los denominadores. dadas 2 ó más fracciones con distinto denominador. de todos los denominadores.6). se obtiene una fracción que está más cerca de ser irreducible que si se tomara un denominador que no fuera el m. si se quiere sumarlas.c.m.(9. y al sumar dos fracciones siguiendo estos pasos.

Por ejemplo: . el 21 se obtiene así: Ejercicio: Realiza la siguiente suma de dos maneras diferentes. Las fracciones equivalentes a las dadas son: y ahora se suman: en forma abreviada. se puede proceder así: Aquí se obtiene el 8 así: Análogamente. . es decir.c. expresarlas antes como fracciones con el mismo denominador? ¿por qué? Fracciones negativas y restas de fracciones Al estudiar la resta de números enteros debe haber quedado claro que esta operación se puede considerar como la suma de un número más su opuesto.m. escogiendo como denominador común un número diferente cada vez.m. para sumar fracciones con distinto denominador. 5/6 + 3/10 ¿Crees que es necesario.

se está hablando del opuesto a ese número o expresión. y por lo que se acaba de decir. tal vez no has comprendido bien lo que acabamos de recordar sobre divisiones de enteros. Este es un punto muy importante que no debes olvidar si quieres operar correctamente con fracciones con signos. al anteponer un signo "-" a un número entero o una expresión completa. puesto que restar una fracción a otra es lo mismo que sumarle a la fracción minuendo el opuesto de la fracción sustraendo. y debes repasar este punto antes de continuar. si a 3/4 se le suma -3/4 se obtiene: 3/4 + (-3)/4 = (3 + (-3)) / 4 = 0/4 = 0. De manera que aprender a restar fracciones no significa en realidad aprender algo totalmente nuevo. y da positivo si los números tienen signos iguales. Como las fracciones se pueden interpretar también como divisiones. se tiene De hecho. Por ejemplo. se tiene lo siguiente: Para reflexionar: ¿Puedes explicar por qué son iguales las fracciones anteriores? por otra parte. si ya se saben sumar fracciones.Igualmente. También se ha visto que la división de un número entre otro da un número negativo si los números tienen signos opuestos. se tiene exactamente lo mismo: el opuesto de que es . En el caso de que esa expresión sea una fracción. la fracción opuesta a es . se tiene: Para reflexionar: ¿puedes explicar por qué? Si no puedes. Por ejemplo: . se puede considerar la resta de fracciones como la suma de una fracción más su opuesta: Obsérvese que la fracción opuesta a una fracción dada es la que se obtiene cambiándole el signo al numerador.

Si has realizado la mayoría de estas operaciones con éxito. pero requieren de mucha atención. Son realmente sencillos. felicitaciones. Si has tenido muchos errores revisa de nuevo los ejemplos que se han dado y estudia bien los procedimientos indicados. ¡como todo trabajo interesante! . has logrado aprender a trabajar con fracciones positivas y negativas.

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