Clasificación De Las Fracciones

Las fracciones se pueden clasificar de distintas formas; en la siguiente tabla se muestran las características de las más importantes.

Tipo

Características

Ejemplos

Propia Impropia Homogéneas Heterogéneas Entera

El numerador es menor que el denominador El numerador es mayor que el denominador Tienen el mismo denominador Tienen distinto denominador El numerador es igual al denominador; representan un entero Cuando tienen el mismo valor. Dos fracciones son equivalentes si son iguales sus productos cruzados

1 / 2, 7 / 9 4 / 3, 5 / 2 2 / 5, 4 / 5 3 / 7, 2 / 8 6/6=1 2/3y4/6 2x6=3x4

Equivalentes

Si en una fracción multiplicamos o dividimos el numerador y el denominador por un mismo numero, obtenemos una fracción equivalente a la primera, pues ambas tienen el mismo valor. Por ejemplo: 1 — 2 = (1 x 4) ——— (2 x 4) = 4 — 8 = 0,5 ; 3 — 15 = (3 : 3) ——— (15 : 3) = 1 — 5 = 0,2

Simplificar o Reducir una fracción consiste en hallar la fracción equivalente más pequeña posible; para ello, lo primero que hacemos es buscar el mayor número que divide exactamente (resto = 0) al numerador y al denominador (mayor divisor común) y después dividimos el numerador y el denominador por este mayor divisor común, ya que como hemos visto antes, dividiendo el numerador y el denominador de una fracción por un mismo número obtenemos una fracción equivalente (de igual valor).

14 y 21. buscamos dos fracciones equivalentes a las dadas. 7. 6. lo primero que tenemos que hacer es igualar los denominadores.Por ejemplo: Simplificar 30/42 Los números que dividen exactamente a 30 (divisores) son: 2. el numerador y el denominador no tienen ningún divisor común. 5 — 7 – 2 — 7 = (5 – 2) ——— 7 = 3 — 7 Si las fracciones tienen distinto denominador (heterogéneas). Los divisores comunes a ambos son 2. se suman o restan los numeradores y se pone el mismo denominador. Los números que dividen exactamente a 42 (divisores) son: 2. 5. se dice que es una fracción irreducible. 6. 30 —— 42 = 30/6 ——— 42/6 = 5 — 7 Cuando en una fracción. Suma Y Resta De Fracciones Si las fracciones tienen el mismo denominador (homogéneas). Ejemplo: . 3 y 6. por tanto. multiplicando el numerador y el denominador de cada una de ellas por el denominador de la otra. Para conseguirlo. dividimos numerador y denominador por 6. 10 y 15. El mayor divisor común es 6. Una vez obtenido el mismo denominador. Ejemplo: 3 — 6 + 2 — 6 = (3 + 2) ——— 6 = 5 — 6 . sumamos los numeradores y ponemos el denominador común. procedemos como en el caso anterior. 3. 3.

2 — 5 + 3 — 7 = (2 x 7) ——— (5 x 7) + (3 x 5) ——— (7 x 5) = 14 —— 35 + 15 —— 35 = 29 —— 35 Multiplicación De Fracciones El producto de varias fracciones es igual a otra fracción que tiene por numerador el producto de los numeradores y por denominador el producto de los denominadores. y por denominador el . Ejemplo: 3 — 4 x 4 — 5 x 2 — 3 = (3 x 4 x 2) ———— (4 x 5 x 3) = 24 —— 60 simplificando = 2 — 5 Fracción De Un Número Calcular la fracción de un número es lo mismo que multiplicar la fracción por ese número. Ejemplo: Calcular los 2 / 3 de 60: 2 — 3 de 60 = 2 — 3 x 60 = (2 x 60) ——— 3 = 120 —— 3 = 40 División De Fracciones El cociente de dos fracciones es otra fracción que tiene por numerador el producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda.

Veamos: Sean a /b y c/d dos fracciones cualesquiera.producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda. ¿que parte del trabajo tiene que realizar Cheo? . Si las deseamos sumar podemos seguir la siguiente regla: a + c = b d ad + bc bd (se multiplica cruzado y los productos de suman) (se multiplican los denominadores) Veamos un ejemplo: El jefe de Cheo repartió los trabajos de contabilidad de urgencia entre algunos de los contables. En total . A Cheo le tocó una cuarta parte (1/4) de los trabajos de urgencia más la tercera (1/3) parte del trabajo que le iba a tocar al empleado que faltó. Ejemplo: 4 — 9 : 3 — 5 = (4 x 5) ——— (9 x 3) = 20 —— 27 Suma de Fracciones A Objetivo:   Suma y resta de fracciones Comparación de fracciones utilizando las reglas de proporción Utilizando un algoritmo sencillo podemos aprender a sumar fracciones mentalmente.

Si a > c entonces ad > cb b d Volviendo a Cheo. Veamos otro ejemplo: . ¿7/12 es menor o mayor que 1/2 ? 7 ? 1 12 2 7(2) > 12(1). Notita para darle pensamiento: (para darle "coco") ¿A Cheo le tocó más de la mitad del trabajo o menos de la mitad del trabajo? Solución: Para comparar fracciones utilizamos las siguiente reglas de las proporciones a. Si d a < c entonces ad < cb b d c. por lo tanto 12 7 > 1 2 De modo que Cheo realizó más de la mitad del trabajo.1 + 1 4 3 = 1(3) + 4(1) = 3 + 4 = 7 (4)(3) 12 12 Solución: Cheo tuvo que realizar 7/12 del trabajo. Si a = c entonces ad = cb b b.

Suma de Fracciones B Para sumar dos fracciones. en suma. 3. 5 ) 4 4 4 2. Las fracciones homogéneas. hay que tener en cuenta de que existen 2 tipos de fracciones: 1. y las fracciones heterogeneas son las fracciones que tienen diferentes denominadores.> 2 +3 =5 7 7 7 Ejemplo de suma de fracciones heterogéneas: . Su madre le cedió a ella dos quintas partes adicionales que le tocaban a ella. Fracciones heterogeneas ( 1. se suman los numeradores y el denominador se queda igual. 3 ) 3 5 7 Las fracciones homogéneas son las fracciones que tienen el mismo denominador.A María le tocaba una tercera parte de la herencia de su padre. ¿En total qué parte de la herencia la tocó a Maria? Solución 1 + 2 = 1(5) + 3(2) = 5 + 6 = 11 3 5 15 15 15 A María le tocó 11/ 15 de la herencia de su padre. 2. Fracciones homogéneas ( 1. Ejemplo de suma de fracciones homogéneas: 1 + 3 = 4 <Son fracciones homogéneas ya que 5 5 5 tienen el mismo denominador.

1 +1 4 2 Paso 1 : 1 + 1 = ___ 4 2 8 <Se multiplicaron los denominadores 4 · 2 = 8> Paso 2 : 1 + 1 = (2 ·1) + (4 · 1) < Se multiplicó cruzado> 4 2 8 Paso 3: 2 + 4 = 6 < Se suman los productos para obtener el numerador. 3. se utilizan las mismas reglas de la suma de fracciones. pero en este caso hay que restar.> 8 2 4 Resta de Fracciones En la resta de fracciones. los denominadores son diferentes.> 8 8 Paso 4: 6 ÷ 2 = 3 < Se simplifica la fracción si es posible. las fracciones son heterogéneas.> Para sumar fracciones heterogéneas: 1. Se suman los productos para obtener el numerador. Ejemplo 1: . Se multiplican los denominadores. 2. Se multiplica cruzado y se coloca en el numerador.1 +1 4 2 <Aquí es diferente.

15 45 5. 4 11 10. ( Utiliza el signo de >. 4. 1 + 2 2 3 5 + 1 5 16. 3 6 2 8 2. 6 11 2 9 12 17 8.1 = ( 2 · 2) .(3 · 1) = 4 . 3 14. 9 +1 5 5 12.5-1 =4 9 9 9 Ejemplo 2: Resta de Fracciones Homogéneas 2 . 11. 4 9 C Suma las siguientes fracciones. Simplifique las siguientes Fracciones. 1 1 + 2 1 . 6 12 3.3 = 1 3 2 6 6 6 Ejercicios: A. Indique cuál fracción es mayor. 12 48 B. <) 7. 6 2 + 5 3 13. 4 9 6. 4 3 6 7 9 2 9. 1.

5. 14. > . 1/2 23. 1/4 . 3 3/8 17.5 3 2 23. Resta las siguientes fracciones. 26. < . 1 1/6 . 4/9.1 7 7 21. 9 . Sumas y restas de fracciones La idea del número fraccionario fue desarrollada no sólo por los egipcios. quien . sino también por los babilonios y más tarde por los griegos seguidores del gran sabio Pitágoras. 5/7 20. 7. 1/6 19.11 5 4 26. 7 .1 4 2 20. 19. 2 1 . 3 + 1 7 2 17. 12.15. 10. 8. 9 + 5 11 7 8 18.1 11 2 22. 19/20 .1 8 8 24. 1 1/30 6. 1/2. 9.1 9 3 Soluciones: 1. 1/4. 4. 2 . 1/3. 1/22 34/55 24. 1/4 . 25. 3 . 4 . 1/2. 4/9 21. 6 . >. 6 . 3. 11. 15. 3 . -7/6 22. 16. 2. 118/77 18. 3 + 4 2 3 4 D. 1 1/6 13. 5 .1 11 5 25. < .

sumar estas fracciones resulta muy sencillo. y desarrolló una verdadera filosofía del número. o en el caso de fracciones impropias. como fueron llamados los seguidores de Pitágoras. Los pitagóricos. Por ejemplo: En ambos casos. Los números eran asociados a todos los fenómenos conocidos y el Universo era concebido en términos de relaciones matemáticas. se sabe que representan porciones de una cantidad que ha sido dividida en un mismo número de partes. pues la división de la unidad sigue siendo la misma. consideraban a los números no sólo como cantidades sino como los elementos que regían al Universo.C. números naturales más una fracción de la unidad también dividida en el mismo número de partes. evidentemente . Si se quiere restar: se puede representar gráficamente la situación así: Al sustraer o retirar del área sombreada en el primer rectángulo. Si dos fracciones tienen igual denominador.vivió en el siglo VI a. pues basta con sumar los numeradores (que indican cuántas partes tomamos) y copiar el mismo denominador.

y subdividiendo cada sexta parte del . se procederá a sumar dos fracciones con distinto denominador: Lo primero que se intentará es encontrar fracciones equivalentes a el mismo denominador: y . Esto se puede lograr subdividiendo cada cuarta parte del primer rectángulo en 3 partes. Para reflexionar: si alguien te dijera que la siguiente operación es correcta: 5/9 + 3/9 = 8/18. es decir y de nuevo este resultado se obtiene restando los numeradores y copiando el denominador. se está dividiendo el rectángulo en 12 partes iguales. ya que tengan ahora. ¿qué explicación le darías para convencerle de que está equivocado? Ahora.quedan . en lugar de sumar . se suman las fracciones equivalentes a éstas: Gráficamente el proceso anterior se representa así: al escoger fracciones equivalentes a y a que tengan denominador igual a 12.

Pero para simplificar los cálculos.segundo rectángulo en 2 partes: ahora. 3 = número de subdivisiones que se hacen en cada cuarta parte. que tengan igual denominador. se añaden las dos partes sombreadas del segundo rectángulo al primero y se obtiene: Esto se puede hacer porque 12 es múltiplo de 4 y es múltiplo de 6: Además. es conveniente sumar las fracciones más sencillas posibles. Como se puede observar. Se sabe ya que hay infinitas fracciones equivalentes a cualquier fracción. se tienen que sumar fracciones equivalentes a ellas. ese denominador debe ser múltiplo de los denominadores de las fracciones dadas. . Cuando se efectúa la suma de dos fracciones que tienen distinto denominador. 2 = número de subdivisiones que se hacen en cada sexta parte.

Todo esto es útil porque se facilitan las operaciones con fracciones cuando están en su forma irreducible.m.(9. 3) Sumar esas fracciones encontradas.c. se obtiene una fracción que está más cerca de ser irreducible que si se tomara un denominador que no fuera el m.c. que son equivalentes a las dadas. de todos los denominadores. se debe hacer lo siguiente: 1) Encontrar el m.m.m.6). 2) Hallar las fracciones equivalentes a las dadas con denominador igual al m.(4. cuando se escoge al número 12 como denominador para las fracciones equivalentes a ya es porque 12 = m. Así. encontrado en 1). Ejemplo: para sumar Primero se halla el m. dadas 2 ó más fracciones con distinto denominador. si se quiere sumarlas. de todos los denominadores.6). y al sumar dos fracciones siguiendo estos pasos.c. Recuérdese que esto significa que 12 es el menor de todos los números que son múltiplos de 4 y de 6 a la vez. para ello se descomponen ambos números en sus factores primos: . Es el número que más conviene escoger como denominador común de ambas fracciones.En el primer caso.c.c.m.m.

. es decir. Las fracciones equivalentes a las dadas son: y ahora se suman: en forma abreviada. Por ejemplo: . expresarlas antes como fracciones con el mismo denominador? ¿por qué? Fracciones negativas y restas de fracciones Al estudiar la resta de números enteros debe haber quedado claro que esta operación se puede considerar como la suma de un número más su opuesto.c.m. para sumar fracciones con distinto denominador. se puede proceder así: Aquí se obtiene el 8 así: Análogamente.m. el 21 se obtiene así: Ejercicio: Realiza la siguiente suma de dos maneras diferentes. 5/6 + 3/10 ¿Crees que es necesario. escogiendo como denominador común un número diferente cada vez.

Como las fracciones se pueden interpretar también como divisiones. si a 3/4 se le suma -3/4 se obtiene: 3/4 + (-3)/4 = (3 + (-3)) / 4 = 0/4 = 0. tal vez no has comprendido bien lo que acabamos de recordar sobre divisiones de enteros. y por lo que se acaba de decir. Por ejemplo: . Este es un punto muy importante que no debes olvidar si quieres operar correctamente con fracciones con signos. y debes repasar este punto antes de continuar.Igualmente. se tiene: Para reflexionar: ¿puedes explicar por qué? Si no puedes. De manera que aprender a restar fracciones no significa en realidad aprender algo totalmente nuevo. se puede considerar la resta de fracciones como la suma de una fracción más su opuesta: Obsérvese que la fracción opuesta a una fracción dada es la que se obtiene cambiándole el signo al numerador. se tiene exactamente lo mismo: el opuesto de que es . puesto que restar una fracción a otra es lo mismo que sumarle a la fracción minuendo el opuesto de la fracción sustraendo. se está hablando del opuesto a ese número o expresión. Por ejemplo. la fracción opuesta a es . También se ha visto que la división de un número entre otro da un número negativo si los números tienen signos opuestos. se tiene De hecho. si ya se saben sumar fracciones. se tiene lo siguiente: Para reflexionar: ¿Puedes explicar por qué son iguales las fracciones anteriores? por otra parte. al anteponer un signo "-" a un número entero o una expresión completa. y da positivo si los números tienen signos iguales. En el caso de que esa expresión sea una fracción.

Son realmente sencillos.Si has realizado la mayoría de estas operaciones con éxito. has logrado aprender a trabajar con fracciones positivas y negativas. Si has tenido muchos errores revisa de nuevo los ejemplos que se han dado y estudia bien los procedimientos indicados. ¡como todo trabajo interesante! . felicitaciones. pero requieren de mucha atención.

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