FICHA DE APRENDIZAJE 02 SEMANA 22

ANALIZAMOS LA CRISIS ALIMENTICIA E HIDRICA EN EL PERÚ ANTE LA

LLEGADA DEL NIÑO GLOBAL
DOCENTE: MERCEDES CHOQUE P. GRADO: 3ER AÑO FECHA: 14-8-23
1. SABERES PREVIOS: Respondemos las preguntas:

¿Qué es la crisis alimentaria? ¿Qué es la crisis hídrica?

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2. PROBLEMATIZACIÓN: Bien chicos ahora, tomemos en cuenta que...
La llegada del Fenómeno del Niño Global en Perú desencadena una crisis alimentaria e hídrica,
afectando a las comunidades rurales y pobres. Las intensas lluvias inundan cultivos, destruyen
infraestructuras y contaminan fuentes de agua. La escasez de alimentos nutritivos y agua segura
impacta negativamente en la salud y bienestar de la población, especialmente niños y ancianos.
Los precios de los alimentos se disparan, exacerbando la inseguridad alimentaria. Medidas de
mitigación como alertas tempranas, infraestructuras resilientes, gestión del agua y agricultura
sostenible son fundamentales para hacer frente a esta problemática y asegurar un futuro más
sostenible y resiliente. ¿Cómo las acciones u omisiones de los actores sociales incrementan la
vulnerabilidad ante situaciones de riesgo ante problemáticas ambientales?

3. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Explica cómo las acciones u omisiones de los actores sociales incrementan la
vulnerabilidad ante situaciones de riesgo ante problemáticas ambientales.
FUENTE 01 CRISIS HÍDRICA
Aunque el Fenómeno del Niño Global trae consigo intensas lluvias, también puede
generar periodos de sequía en ciertas regiones del país. La variabilidad climática
durante este fenómeno puede resultar en una distribución desigual del recurso
hídrico, afectando a las poblaciones que dependen de ríos, lagos y acuíferos para su
abastecimiento de agua. La contaminación de fuentes de agua también puede
aumentar durante las inundaciones, lo que pone en riesgo la calidad del agua para
el consumo humano.

El Fenómeno del Niño Global, conocido como "El Niño," es un evento climático
que ocurre en el Pacífico tropical y que puede tener efectos significativos en el
clima de diferentes regiones del mundo. En el caso del Perú, este fenómeno tiene
un impacto especialmente relevante, ya que afecta tanto a la disponibilidad de
agua como a la calidad de la misma, lo que lleva a una crisis hídrica que afecta a
numerosas comunidades en el país. Uno de los aspectos más característicos del
Fenómeno del Niño es la variabilidad climática que trae consigo.

Si bien durante este evento se pueden producir lluvias intensas y

desbordamientos de ríos, también es común que ciertas áreas experimenten
periodos de sequía prolongada. Esta alternancia entre periodos húmedos y secos
genera una distribución desigual del recurso hídrico en el país, lo que afecta
directamente a las poblaciones que dependen de estas fuentes para su
abastecimiento de agua. Durante los periodos de sequía, los caudales de los ríos
disminuyen drásticamente, lo que afecta a las comunidades que obtienen su agua
de estas fuentes. Asimismo, los niveles de los lagos y acuíferos pueden descender,
reduciendo su capacidad para almacenar agua y afectando la disponibilidad del
recurso.

En estas circunstancias, las poblaciones se ven obligadas a enfrentar escasez de agua,

lo que pone en peligro su bienestar, salud y seguridad. Por otro lado, durante las
épocas de intensas lluvias, los desbordamientos de ríos y las inundaciones pueden
traer consigo una mayor contaminación de las fuentes de agua. Las aguas de lluvia
arrastran sedimentos, desechos y contaminantes presentes en el suelo, los cuales
son transportados hacia los ríos y cuerpos de agua, afectando su calidad. Esto supone
un riesgo para la salud de las personas que dependen de estas fuentes para su
consumo, ya que el agua contaminada puede transmitir enfermedades y causar
problemas de salud. Además, las inundaciones pueden dañar las infraestructuras de
tratamiento y distribución de agua potable, lo que agrava aún más la crisis hídrica

Las plantas de tratamiento de agua pueden quedar fuera de servicio debido a

la inundación de sus instalaciones, lo que impide la producción de agua potable
segura. Como resultado, las poblaciones afectadas se ven obligadas a recurrir a
fuentes de agua no tratada, lo que aumenta el riesgo de enfermedades y
afecciones relacionadas con el consumo de agua contaminada. La crisis hídrica
generada por el Fenómeno del Niño Global tiene un impacto significativo en la
vida de las comunidades peruanas. La escasez de agua y la falta de acceso a
agua potable segura afectan la salud, la seguridad alimentaria y el desarrollo
sostenible de estas poblaciones.
FUENTE 02 CRISIS ALIMENTARIA

Durante el Fenómeno del Niño Global, se producen intensas lluvias que

pueden causar inundaciones y deslizamientos de tierra. Estas condiciones
climáticas adversas afectan gravemente los cultivos y la producción agrícola.
Las inundaciones destruyen campos de cultivo y cosechas, lo que conduce a
la pérdida de alimentos para la población y el ganado. Además, el exceso de
humedad puede dañar granos almacenados y afectar la disponibilidad de
alimentos para el consumo interno.

El Fenómeno del Niño Global, conocido como "El Niño," es un evento climático
periódico que afecta el clima en diversas regiones del mundo, incluyendo el
Perú. Durante este fenómeno, las temperaturas del mar aumentan
significativamente en la región del Pacífico tropical, lo que tiene efectos
profundos en los patrones climáticos y puede resultar en intensas lluvias y
sequías en diferentes partes del país. Una de las consecuencias más visibles del
Fenómeno del Niño en el Perú es la ocurrencia de lluvias intensas que provocan
inundaciones y deslizamientos de tierra.

Estas condiciones climáticas extremas tienen un impacto devastador

en la agricultura y la producción de alimentos en el país. Las lluvias
torrenciales inundan extensas áreas de cultivo, destruyendo cultivos y
cosechas, lo que resulta en una pérdida masiva de alimentos tanto
para el consumo humano como para el ganado. Los agricultores
enfrentan la destrucción de sus cultivos y la pérdida de sus medios de
subsistencia, lo que afecta directamente sus ingresos y capacidad para
alimentar a sus familias. Además, la infraestructura agrícola, como
sistemas de riego y canales de drenaje, puede dañarse, lo que agrava
aún más los efectos negativos sobre la producción agrícola.

Esta situación se vuelve aún más preocupante para las comunidades rurales,
que dependen en gran medida de la agricultura como fuente principal de
alimentos y medios de vida. Además de las inundaciones, el exceso de
humedad durante el Fenómeno del Niño puede dañar los granos almacenados
y los productos agrícolas, reduciendo su calidad y afectando su capacidad de
conservación. Esto lleva a una disminución en la disponibilidad de alimentos
para el consumo interno y puede desencadenar una crisis alimenticia en
diferentes regiones del país. Impacto en la Seguridad Alimentaria: La crisis
alimenticia generada por el Fenómeno del Niño Global afecta directamente la
seguridad alimentaria del país.

La pérdida de cultivos y el aumento de los precios de los alimentos debido a la escasez afectan a las
comunidades más vulnerables, especialmente aquellas con bajos ingresos y acceso limitado a recursos.
La seguridad alimentaria es un concepto que abarca el acceso, la disponibilidad y la utilización de alimentos
suficientes y nutritivos para una vida activa y saludable. Durante el Fenómeno del Niño, la escasez de
alimentos debido a la destrucción de cultivos y la pérdida de cosechas afecta a las poblaciones más
vulnerables que ya enfrentan desafíos económicos y sociales. Las comunidades rurales, que dependen en
gran medida de la agricultura para su subsistencia, son las más afectadas por la crisis alimenticia, esto agrava
la pobreza en estas comunidades y afecta negativamente su acceso a una dieta adecuada.
FUENTE 03 ACCIONES U OMISIONES DE LOS ACTORES SOCIALES

Explotación de Recursos Naturales sin Sostenibilidad: Cuando los

actores sociales explotan los recursos naturales sin considerar su
sostenibilidad, como la tala indiscriminada de bosques, la
sobreexplotación pesquera o la extracción excesiva de agua de
acuíferos, se agotan los recursos disponibles para las generaciones
futuras. Esto aumenta la vulnerabilidad ante problemas ambientales,
como la deforestación, la pérdida de biodiversidad y la escasez de
agua, afectando la resiliencia de los ecosistemas y las comunidades
que dependen de ellos.

Contaminación y Emisiones de Gases de Efecto Invernadero: Las

acciones de los actores sociales que liberan contaminantes y emisiones
de gases de efecto invernadero en el aire, el agua y el suelo contribuyen
al calentamiento global y al cambio climático. Estos fenómenos agravan
los eventos climáticos extremos, como sequías, inundaciones y
tormentas, lo que incrementa la vulnerabilidad de las poblaciones
expuestas a estas condiciones adversas.
Falta de Planificación y Gestión del Territorio: La planificación urbana
inadecuada, la expansión desordenada de ciudades y la ocupación de
áreas vulnerables, como zonas costeras o riberas de ríos, aumentan la
exposición a eventos climáticos extremos y desastres naturales.

Desigualdades Sociales y Económicas: Las desigualdades sociales y

económicas a menudo resultan en una distribución desigual de recursos
y oportunidades. Las comunidades con menos recursos y poder suelen
ser más vulnerables a los impactos ambientales adversos. Por ejemplo,
aquellos con bajos ingresos pueden vivir en áreas expuestas a la
contaminación industrial o a inundaciones debido a la falta de opciones
de vivienda más seguras.
Corrupción y Malas Prácticas de Gobernanza: La corrupción y las malas
prácticas de gobernanza pueden impedir la implementación efectiva de
políticas y regulaciones ambientales.

Negligencia en la Prevención y Preparación para Desastres: La falta

de inversión y atención en la prevención y preparación para
desastres naturales aumenta la vulnerabilidad de las comunidades
ante eventos extremos, como terremotos, huracanes o incendios
forestales. La falta de planes de emergencia y la falta de
infraestructura resiliente pueden conducir a consecuencias más
devastadoras en caso de desastre.
Falta de Conciencia y Educación Ambiental: La falta de conciencia
y educación ambiental puede llevar a una falta de comprensión
sobre los problemas ambientales y cómo enfrentarlos. Sin una
conciencia adecuada, las comunidades y actores sociales pueden
no adoptar prácticas sostenibles y medidas de adaptación, lo que
aumenta su vulnerabilidad a los riesgos ambientales.
TAREA 01 CRISIS HÍDRICA

Después de analizar el primer texto responde a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué aspecto característico tiene el Fenómeno del Niño que afecta a ciertas áreas del Perú?
2. ¿Cómo puede afectar la variabilidad climática durante el Fenómeno del Niño a la disponibilidad de
agua en el país?
3. ¿Qué consecuencias pueden experimentar las comunidades durante los periodos de sequía generados
por el Fenómeno del Niño?
4. ¿Qué riesgo adicional puede traer consigo las inundaciones durante el Fenómeno del Niño en relación
con la calidad del agua?

TAREA 02 CRISIS ALIMENTARIA

Después de analizar el segundo texto responde a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué tipo de condiciones climáticas adversas se producen durante el Fenómeno

del Niño Global?
2. ¿Cuál es una de las consecuencias más visibles del Fenómeno del Niño en el
Perú?
3. ¿Cómo afectan las inundaciones y deslizamientos de tierra a la producción
agrícola y alimentaria en el Perú?
4. ¿Qué abarca el concepto de seguridad alimentaria y cómo se ve afectado
durante el Fenómeno del Niño?

TAREA 03 ENSAYO

En base al grafico elabora un ensayo argumentativo de la influencia de las acciones u omisiones de los actores
sociales en la crisis hídrica y alimentaria en el Perú ante la llegada del Niño global.
 Explica mediante una infografía como las acciones u omisiones de los actores sociales
EVIDENCIA
incrementan la crisis alimentaria e hídrica ante la llegada del niño global en el Perú.

4. NOS AUTOEVALUAMOS

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer

lograrlo para mejorar mis
aprendizajes?
Explica cómo las acciones u omisiones de los actores
sociales incrementan la crisis alimentaria e hídrica ante la
llegada del niño global.

6. BIBLIOGRAFÍA

 Autoridad Nacional del Agua (ANA). (2018). Plan Nacional de Recursos Hídricos 2018-2022. Lima, Perú.
 Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI). (2017). Plan Nacional ante la Temporada de Lluvias y Huaycos
2016-2017. Lima, Perú.
 Instituto Nacional de Investigación en Glaciares y Ecosistemas de Montaña (INAIGEM). (2016). Informe Técnico
sobre el Fenómeno El Niño en el Perú. Lima, Perú.
 Ministerio de Agricultura y Riego del Perú. (2016). Plan Multisectorial ante Heladas y Friaje 2016.
 Programa Mundial de Alimentos (PMA). (2017). Evaluación de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en el
contexto del Fenómeno El Niño en el Perú.