MEGA CLASE EXANI II 1

ANTES DE COMENZAR:

Este ebook de ejercicios te ofrece una

amplia variedad de problemas cuidado-
samente seleccionados para fortalecer
tus habilidades en matemática, com-
prensión lectora, redacción y ciencias.
Además, tendrás la ayuda de los profes
desde el live de youtube en donde re-
solverán tus dudas, brindándote las he-
rramientas necesarias para mejorar tus
habilidades de resolución de problemas
y aumentar tu confianza.

¡Unibetas de desea mucho éxito en

tu examen de admisión!”

MEGA CLASE EXANI II 2

 REACTIVO 3:
¿Cuál es la gráfica que representa a la
parábola y=(x-1-5)2?
REACTIVO 1:
¿Qué figura representa una superficie a)
de 8.5 unidades cuadradas?

b)

a) ABCD
b) EFGHIJ c)
c) KLMNPO

REACTIVO 2:
Con base en la imagen, selecciona la
operación que corresponda al área de
la región sombreada en la que BE = EC
y EC = DC.
REACTIVO 4:
Una ingeniera está a 25.0 m de un edi-
ficio y observa la parte alta de éste. Al
hacerlo, se forma un ángulo de eleva-
ción de 51° respecto a su línea de visión
(línea punteada). ¿Cuál es la altura del
edificio? Considera que: sen 51° = 0.78,
cos 51° = 0.63, tan 51° = 1.23.

a) 30.7 m
a) 512-16π b) 32.6 m
b) 512-128π c) 33.9 m
c) 512-256π

MEGA CLASE EXANI II 3

REACTIVO 5:
¿Qué conjunto de números presenta
una desviación estándar mayor?
a) {26,23,37,21,28,33}
b) {21,27,20,23,23,27}
c) {31,26,29,27,30,28}
REACTIVO 6:
En un juego de feria se utiliza un dado
con el cual es 2 veces más probable que
salga un número par que uno par. ¿Cuál
es la probabilidad de que al lanzarlo sal-
ga el número 3?
a) 1/6
b) 1/9
c) 1/18
REACTIVO 7:
Fernando observa la punta de una to-
rre de radio a una distancia de 35 m de
donde se encuentra su parte más alta.
Al hacer esto se forma un ángulo de ele-
vación de 70° con respecto a su línea de
visión. ¿Cuánto mide la torre?
Considera sen 70°=0.93, cos 70°=0.34 y
tan 70°=2.74
REACTIVO 8:
En un juego de mesa se demuestra que
con una perinola alterada (numerada
del 1 al 6) es tres veces más probable
que salga un número impar que uno
par. ¿Cuál es la probabilidad de que al
lanzarlo salga el número 3?
a) 1/3
b) 1/4
c) 1/12
REACTIVO 9:
En la gráfica se muestra el número de
horas por día de visualizaciones de un
canal de TuTub.
¿Cuál es la media aritmética del número
de horas del canal durante esos días?
a) 4
b) 10
c) 12
REACTIVO 10:
A un equipo de fútbol se le otorgan 2
penales debido a dos faltas cometidas
por el contrincante. ¿Cuál de los diagra-
mas expone correctamente las diferen-
tes posibilidades de que ocurra un gol
de la pelota?

a) 95.9 m a) b)
b) 97.2 m
c) 98.5 m

c)

MEGA CLASE EXANI II 4

REACTIVO 11:
Seleccione el texto que tiene la redac-
ción correcta.
a) Alberto esta tarde voy a tu casa, a ver
el partido.
b) Su hermano mayor es alto; su herma-
na, baja.
c) En primer lugar, me gustaría, ser el
más alto del salón.
REACTIVO 12:
Seleccione el texto que tiene la acentua-
ción correcta.
a) El jefe no prestó atención hasta que
habló Juan; él es su empleado de mayor
confianza.
b) Pregunto a todos dónde estaba el
niño; nadie lo sabía.
c) A él siempre le gustaron los gatos;
ella, por su parte, preferíá los perros.
REACTIVO 13:
Elija la opción que complete correcta-
mente la siguiente oración.
La _enofobia radica en diferentes prejui_
ios históricos, nacionales, culturales y re-
ligió_os que segregan a diversos grupos
étnicos con la justifica_ión de no perder
la propia identidad.
a) X, C, S, C
b) X, S, C, S
c) C, S, S, C
MEGA CLASE EXANI II
REACTIVO 14:
Elija la palabra que exprese lo contrario
a la resaltada en negritas en el siguiente
fragmento.
se encuentra estrechamente asociada
con la pobreza en lugares donde pre-
valecen las condiciones de marginación
que propician la transmisión de la enfer-
medades
a) Segregación
b) Postergación
c) Interpolar
REACTIVO 15:
¿Cuál opción está escrita correctamente?
a) Multitud de personas despiden con
dolor y rabia a los tres asesinados por un
exmilitar serbio.
b) Dentro de grandes ciclos o eras cós-
micas en las que el universo se crea y se
destruye, se da una infinidad de ciclos
menores que rigen la existencia.
c) La hormiga macho muere tras quedar
exhausto.
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REACTIVO 16:
La editorial de un periódico de circula-
ción nacional está por publicar una co-
lumna de opinión. ¿Cuál texto es el ade-
cuado para tal fin?
a) El incremento de la inflación ha im-
pactado tanto en la tasa de interés como
en el costo anual total de más de 20 ins-
trumentos analizados durante el último
trimestre del año. Además de estos da-
tos, los resultados de la encuesta aplica-
da a los usuarios de tarjetas de crédito
muestran que 56.9% de los tarjeta ha-
bientes realiza el pago del total, en tanto
que 43.1% liquida el saldo total
b) Según datos oficiales, miles de usua-
rios de tarjetas de crédito desconocen la
manera en la que funcionan estos instru-
mentos, por lo que considero necesario
difundir la educación financiera a la po-
blación en general e, incluso, incorporar-
la en la educación básica. De hecho, son
varios los organismos públicos y privados
que se suman a las iniciativas que, desde
mi punto de vista, favorecen la educa-
ción financiera.
c) La educación financiera es una herra-
mienta cada vez más necesaria. El libro
Cuentas claras, carteras sanas plantea
que este conocimiento tendría que in-
corporarse incluso como parte de la edu-
cación básica, pues, con base en los da-
tos de esta obra, son miles los usuarios
de servicios financieros los que toman
malas decisiones por desconocimiento
de instrumentos como las tarjetas de
crédito.
MEGA CLASE EXANI II
REACTIVO 17:
El profesor de Literatura solicita a los es-
tudiantes un prólogo para un libro que
acaba de ser publicado. ¿Cuál texto es
el adecuado?
a) Del autor de Un romance en la ciudad
llega Retina, una novela que consegui-
rá adentrarte en la complicada mente
de alguien experto en escribir historias
para ser devoradas. No te la puedes
perder por nada del mundo. Acompa-
ña a Edouard, el personaje principal, en
esa historia en la que su madre quizás
no sea quien todos pensaban. Disponi-
ble en librerías para Navidad
b) Retina, la nueva novela del escritor
francés Mathieu Dupont, se concibe
como una de las más representativas
del autor. En esta obra, el galo no sólo
muestra que su estilo está en continuo
cambio, sino también sorprende con un
género distinto, pasando de la novela
rosa a una policiaca, que nos ha dejado
intrigados sobre el personaje principal y
el mundo que lo rodea
c) Dupont considera que Retina fue una
de sus obras más difíciles de lograr. En un
par de cartas enviadas a la editorial, in-
dicó que tuvo que adentrarse en lo más
profundo de las emociones y los miedos
que abundaron en su infancia. En esta
novela no sólo se abordará el misterio
que envolvió la muerte de su padre, sino
también lo difícil que para él fue mante-
ner una relación con su madre.
6
REACTIVO 18: REACTIVO 19:
Una persona escribió la crónica de un ¿En qué oración se usan de forma inco-
día de su vida. ¿Cuál fragmento perte- rrecta los paréntesis?
nece a esta situación comunicativa?
a) JULIO. (Viendo a todos fijamente) ¡Ya
a) Quienes nos vieron ese día dijeron estoy harto de tener que decirles lo que
que traíamos los ojos redondos como van a hacer, pandilla de inútiles!
platos, y no era para menos. Daniel y yo
b) Ella quería que nos viéramos allí (en
habíamos sufrido la mayor impresión de
mi casa), pero no me convencía hacerlo
nuestras vidas. La caminata de los lunes
c) Carlos Fuentes (1928)-(2012) escribió
había sido interrumpida por un trozo
La región más transparente
enorme de metal que cayó apenas a un
par de metros delante nuestro: era una
especie de esfera metálica, en cuyo diá- REACTIVO 20:
metro brillaba un cinturón mineral Escoja la opción con las palabras que
b) El 19 de enero, el día de mi cumplea- comparten el mismo significado en el
ños, también cumple años Chema, mi texto.
mejor amigo y la única persona que me
comprende. Posiblemente por esa coin- Desde su balcón, Ximena miraba el her-
cidencia de fechas, Chema parece tener moso paisaje y de vez en cuando, a la
el poder de leerme la mente y de adivi- vez que se perdía en el horizonte, tam-
nar mis alegrías y tristezas. Yo lo quiero bién admiraba la vetusta ciudad.
por eso, pero también porque es un chi-
co amable, con un gran sentido del hu- a) paisaje - horizonte
mor y siempre dispuesto a ayudar a los b) mirar - admirar
demás c) hermoso - vetusta
c) Esa jornada comenzó como cualquier
otra. Yo había llegado puntualmente a la
escuela para dar la clase de las 7:00, pues
era martes. Todo transcurrió como de
costumbre en las primeras tres sesiones.
A las 10:00 vino el receso, que apenas
me alcanzó para tomar un café. En punto
de las 10:20, me dirigí al salón donde da-
ría la penúltima clase. Para mi sorpresa,
ella estaba ahí aguardándome

MEGA CLASE EXANI II 7


El cuidado del medio ambiente
El medio ambiente es el conjunto de
todos los elementos que nos rodean y
nos brindan las condiciones necesarias
para vivir. Es responsabilidad de todos
cuidarlo y protegerlo para asegurar un
futuro sostenible.
Una forma de cuidar el medio ambiente
es reducir el consumo de recursos natu-
rales. Esto significa utilizar solo lo nece-
sario y evitar el desperdicio. Por ejemplo,
apagar las luces cuando no las necesita-
mos, cerrar el grifo mientras nos cepilla-
mos los dientes o utilizar bolsas de tela
en lugar de bolsas de plástico.
Otro aspecto importante es el recicla-
je. Separar los residuos en diferentes
contenedores para que puedan ser re-
utilizados es una práctica fundamental
para evitar la acumulación de basura y
la contaminación del suelo y el agua.
También es necesario cuidar la flora y
fauna. Las plantas y los animales son
parte integral del medio ambiente y
contribuyen a su equilibrio. Proteger los
espacios naturales y evitar la tala indis-
criminada de árboles o la caza ilegal de
especies en peligro de extinción son ac-
ciones esenciales para preservar la bio-
diversidad.
MEGA CLASE EXANI II
Finalmente, es fundamental fomentar
la educación ambiental. Conocer y com-
prender los problemas ambientales nos
permite tomar decisiones informadas y
adoptar hábitos responsables en nues-
tro día a día.
REACTIVO 21:
¿Cuál es la idea principal del texto?
a) La importancia de preservar la biodi-
versidad en el medio ambiente.
b) Las acciones individuales para redu-
cir la contaminación del aire.
c) El compromiso de todos en cuidar y
proteger el medio ambiente.
REACTIVO 22:
¿Cuál es el tema principal de la lectura?
a) La importancia de ahorrar energía.
b) La necesidad de proteger el medio
ambiente.
c) La educación ambiental en las escue-
las.
REACTIVO 23:
¿Cuál es el mensaje principal que el au-
tor quiere transmitir en el texto “El cui-
dado del medio ambiente”?
a) El medio ambiente es un problema
que no tiene solución.
b) Todos debemos asumir la responsa-
bilidad de proteger el medio ambiente
para garantizar un futuro sostenible.
c) La educación ambiental no es impor-
tante para la preservación del medio
ambiente.
8
REACTIVO 24:
Estos gases, como el dióxido de carbono
¿Por qué es importante proteger la flora
(CO2), el metano (CH4) y el óxido nitroso
y fauna?
(N2O), actúan como una capa adicional
que atrapa más calor, generando un au-
a) Porque ocupan mucho espacio en el
mento en la temperatura promedio de
medio ambiente.
la Tierra, lo que se conoce como cambio
b) Porque son parte integral del medio
climático.
ambiente y contribuyen a su equilibrio.
c) Porque son peligrosos para los seres
El cambio climático tiene múltiples im-
humanos.
pactos en nuestro planeta. Uno de ellos
es el aumento del nivel del mar debido
REACTIVO 25:
al deshielo de los glaciares y la expan-
¿Cuál es una forma de reducir el consu-
sión térmica del agua. Esto puede pro-
mo de recursos naturales?
vocar inundaciones costeras y la pérdi-
da de hábitats costeros, afectando a la
a) Dejar las luces encendidas todo el
biodiversidad y a las comunidades hu-
tiempo.
manas que viven en esas zonas.
b) Utilizar bolsas de plástico en lugar de
bolsas de tela.
Además, el cambio climático está rela-
c) Apagar las luces cuando no las nece-
cionado con eventos climáticos extre-
sitamos.
mos más frecuentes e intensos, como
olas de calor, sequías, tormentas seve-
El efecto invernadero
ras y aumento en la frecuencia e inten-
y el cambio climático
sidad de huracanes. Estos eventos pue-
den tener consecuencias devastadoras
El efecto invernadero es un fenómeno
para la agricultura, la disponibilidad de
natural que ocurre en la atmósfera de la
agua potable y la seguridad alimentaria.
Tierra. Consiste en la retención de parte
del calor del Sol cerca de la superficie
La lucha contra el cambio climático in-
terrestre, lo cual es esencial para man-
volucra acciones a nivel global. Es ne-
tener la temperatura adecuada para la
cesario reducir las emisiones de gases
vida. Sin embargo, en las últimas déca-
de efecto invernadero, promover el uso
das, la actividad humana ha contribuido
de energías renovables, fomentar la efi-
al aumento de gases de efecto inverna-
ciencia energética y adoptar prácticas
dero en la atmósfera, principalmente
sostenibles en diversos sectores, como
debido a la quema de combustibles fó-
la agricultura y el transporte.
siles y la deforestación.

MEGA CLASE EXANI II 9

REACTIVO 26: REACTIVO 29:
¿Qué es el efecto invernadero y cuál es ¿Cuál es uno de los efectos del cambio
su relación con el cambio climático? climático relacionado con eventos cli-
máticos extremos?
a) Es un fenómeno natural que aumen-
ta la temperatura de la Tierra, y el cam- a) La disminución de huracanes y tor-
bio climático es la retención de calor mentas severas.
cerca de la superficie terrestre. b) El aumento de la disponibilidad de
b) Es un fenómeno artificial causado agua potable.
por la quema de combustibles fósiles, y c) La mayor frecuencia e intensidad de
el cambio climático es el deshielo de los eventos como olas de calor, sequías y
glaciares. huracanes
c) Es un fenómeno natural que retiene
calor cerca de la superficie terrestre, y REACTIVO 30:
el cambio climático es el aumento en la
¿Cuál es el principal factor humano que
temperatura promedio de la Tierra de-
ha contribuido al aumento de gases de
bido a la actividad humana.
efecto invernadero en la atmósfera?
REACTIVO 27:
a) La expansión térmica del agua.
¿Cuál es uno de los impactos del cambio
climático mencionados en el texto? b) La quema de combustibles fósiles.
c) La deforestación.
a) La disminución de la frecuencia de
eventos climáticos extremos.
b) El incremento en la biodiversidad de
las zonas costeras.
c) El aumento del nivel del mar y la pér-
dida de hábitats costeros. REACTIVO 31:
Determine el área de la región sombrea-
REACTIVO 28: da. Considere π=3.14.
¿Cuál de las siguientes opciones NO co-
rresponde a un impacto del cambio cli- a) 15.18
mático mencionado en el texto? b) 43.74
c) 10.5
a) La disminución de la frecuencia de d) 9.3
eventos climáticos extremos.
b) El aumento del nivel del mar y la pér-
dida de hábitats costeros.
c) La mayor frecuencia e intensidad de
huracanes y tormentas severas.

MEGA CLASE EXANI II 10

REACTIVO 32: REACTIVO 34:
En la gráfica se muestra el número de En una tienda, una persona pagó $280
clientes por día hábil de venta de una por una bolsa a la que se le aplicó 20%
empresa. ¿Cuál es la media aritmética de descuento. ¿Cuál es el precio original?
del número de clientes durante esos
días? a) 300
b) 336
c) 350
d) 380

REACTIVO 35:
Seleccione el valor de x para que se cum-
pla la igualdad.

a) 1/3
b) 1/4
c) 3/4
d) 4/3
a) 12
b) 14 REACTIVO 36:
c) 16 Resuelve:
d) 18

REACTIVO 33:
Simplifica la expresión algebraica:
a) -17/4
b) 19/8
c) -2
d) -1
a)
REACTIVO 37:
b) Calcula el valor de x.
Considera Sen 40=0.64, Cos 40 =0.76,
c) Tan 40 =0.83

a) 13.15
d)
b) 15.62
c) 7.6
d) 21.3

MEGA CLASE EXANI II 11

REACTIVO 38:
Obtén el vértice de y = x2 − 8x +22
REACTIVO 41:
a) v(2, -6) Fernando tiene problemas para hablar
b) v(6, 2) y entender lo que otras personas dicen,
se le ha entumecido la cara, tienen di-
c) v(4, 6) ficultades para ver y presenta dolor de
d) v(6, -4) cabeza súbito y grave. Cuando sus fami-
liares lo llevan al médico, éste explica
REACTIVO 39: que el flujo sanguíneo hacia el cerebro
se ha interrumpido, quizás debido a un
Identifica la inecuación que describe el coágulo. La terminología para el padeci-
siguiente fenómeno: miento de Fernando es:

a) Homeostasis
Para que los empleados de un super-
b) Accidente cerebrovascular
mercado puedan ganar un bono por c) Paro cardiaco
rendimiento, deben generar por lo me-
nos 25 membresías de nuevos socios REACTIVO 42:
El doctor Martínez le explica a un pasan-
mensualmente. te que la infección que afecta a un pa-
ciente es provocada por un organismo
a) x ≤ 25 unicelular, sin núcleo definido y que se
b) x ≥ 25 reproduce rápidamente por medio de la
fisión binaria, por lo que recomienda un
c) x = 25 tratamiento con antibióticos. ¿A qué tipo
d) x > 25 de agente se refiere el doctor Martínez?

REACTIVO 40: a) Hongo

b) Bacteria
Un grupo de 15 estudiantes que salen c) Virus
de excursión tiene provisiones para 8
días, si desean que las provisiones por REACTIVO 43:
De la siguiente lista selecciona las enfer-
lo menos duren 4 días más, ¿cuántos
medades transmisibles.
exploradores tendría que haber en el
grupo? 1. Diabetes 2. Cáncer
3. Salmonelosis 4. Varicela
5. Hipertensión 6. Pie de atleta
a) 12 exploradores
b) 10 exploradores a) 1, 2 y 3
c) 14 exploradores b) 3, 4 y 6
d) 9 exploradores c) 2, 3 y 4

MEGA CLASE EXANI II 12

REACTIVO 44: REACTIVO 47:
Cristina debe realizar ejercicios respira- En este nivel de prevención de la salud,
torios inflando globos, haciendo burbu- se utilizan campañas informativas, se
jas en agua mediante un popote y uti- proporciona educación para la salud y
lizando un espirómetro. ¿En qué etapa se promueve la no medicación.
de la historia natural de la enfermedad
se encuentra? a) Secundario
b) Terciario
a) Horizonte Clínico c) Primario
b) Resolución
REACTIVO 48:
c) Incubación En esta etapa del desarrollo de un medi-
camento, se realizan tamizajes y bioen-
REACTIVO 45: sayos.
De la siguiente lista de información que
se obtiene durante la anamnesis, ¿cuá- a) Preclínico
les corresponden a signos? b) Clínico
c) Ensayo
1. Náuseas
2. Fiebre de 39°C REACTIVO 49:
3. Dolor de Cabeza Relaciona los siguientes tipos de fárma-
4. Presión Arterial 120/80mmHg cos con el ejemplo correspondiente.
5. Oxigenación de 90%
6. Escalofríos

a) 2, 4 y 5
b) 1, 3 y 6
c) 2, 4 y 6
a) 1C, 2A, 3D, 4B
REACTIVO 46:
b) 1D, 2A, 3B, 4C
Relaciona la enfermedad con el agente c) 1C, 2D, 3A, 4B
causal que corresponda.
REACTIVO 50:
De la siguiente lista selecciona las situa-
ciones de emergencia.

1. Incendios 2. Sismos
3. Cefalea 4. Tineapedis
5. Tsunami 6. Anquilostomosis

a) 1c, 2b, 3d, 4a a) 1C, 2A, 3D, 4B

b) 1b, 2c, 3a, 4d b) 1D, 2A, 3B, 4C
c) 1c, 2b, 3a, 4d c) 1C, 2D, 3A, 4B

MEGA CLASE EXANI II 13

 REACTIVO 54:
¿Cuál es el órgano encargado de la
REACTIVO 51: emulsión de moléculas grasas?
Para pacientes confirmados de VIH
¿Cuál será la siguiente medida a seguir a) Intestino Grueso
luego de un resultado positivo? b) Esófago
c) Intestino Delgado
a) Recomendación previa del uso de
protección específica, como preservati- REACTIVO 55:
vos en las relaciones sexuales ¿Cuál es una característica de las venas?
b) Identificación de factores de suscep-
tibilidad y riesgo mediante pruebas se- a) Transportan sangre del corazón a los
rológicas específicas tejidos
c) Tratamiento farmacológico cuyo ob- b) Contienen sangre poco oxigenada
jetivo es la reducción de la carga del c) Presentan pulso
agente
REACTIVO 56:
REACTIVO 52: Relacione las capas de la piel con su re-
Al realizar una picadura, algunas especies presentación
de alacranes segregan un veneno que es
dañino para los seres humanos. ¿A qué Capa:
tipo de agente causal corresponde? 1. Hipodermis
2. Epidermis
a) Físico 3. Dermis
b) Químico
c) Biológico Representación:

REACTIVO 53:
Un paciente adulto acude a consulta con
los siguientes signos: tensión arterial de -a
110/70 mmHg, temperatura de 38.9 °C y
-b
frecuencia respiratoria de 20/min. ¿Cuál
de los signos corresponde a un paráme- -c
tro fuera de la normalidad?

a) Frecuencia Respiratoria a) 1a, 2c, 3b

b) Temperatura b) 1b, 2a, 3c
c) Tensión Arterial c) 1c, 2a, 3b

MEGA CLASE EXANI II 14

REACTIVO 57: REACTIVO 60:
La tuberculosis ocasionada por la bac- Relaciones los tipos de bacterias con sus
teria Mycobacterium tuberculosis tiene características
como reservorio al humano, quien se
encarga de diseminar el agente.

¿A qué eslabón epidemiológico corres-

ponde este comportamiento de la en-
fermedad?

a) Tiempo de exposición con el agente

b) Ubicación en lugares húmedos
c) Transmisión por gotas de saliva a) 1bc, 2ad
b) 1ad, 2bc
REACTIVO 58: c) 1bd, 2ac
¿Cuál es el organelo señalado en la ima-
gen?

REACTIVO 61:
El trabajo de rotación que genera un vo-
lante de automóvil al girar mientras se
conduce resulta de la multiplicación de
la fuerza por…

a) la velocidad angular
b) el ángulo de giro
a) Aparato de Golgi
c) el momento de inercia
b) Retículo endoplasmático
c) Mitocondria
REACTIVO 62:
REACTIVO 59: Una masa de 50 kg se desliza 30 grados
De acuerdo con su origen genético, la he- hacia abajo sobre un plano inclinado.
mofilia es una enfermedad… ¿cuál es el valor necesario de la fuerza
de fricción para que la masa se mueva a
a) Causada por una trisomía velocidad constante?
b) Producida por herencia autosómica
dominante a) 250 N
c) Ligada al cromosoma X b) 433 N
c) 500 N

MEGA CLASE EXANI II 15

REACTIVO 63:
¿Cómo es el ángulo formado entre un
rayo incidente y el rayo reflejado res-
pecto a la normal, si se tiene que el rayo
de luz se refleja sobre un espejo con un
ángulo incidente de 30 grados?
a) Mayor que el incidente
b) Igual que el incidente
c) Menor que el incidente
REACTIVO 64:
Un motociclista junto con su moto tiene
una masa de 300 kg; al tomar una curva
con radio de 20 m se tiene una veloci-
dad de 10 m/s. ¿Cuál es la fuerza centrí-
peta necesaria para que la moto consiga
mantenerse en la curva?
a) 600 N
b) 1 500 N
c) 3 000 N
REACTIVO 65:
Un bloque de 8 kg se encuentra en re-
poso sobre un plano inclinado con un
ángulo de 22 grados, como se muestra
en la figura. Sobre dicho bloque actúan
fuerzas de fricción estática de 0.25.
¿Cuál es la fuerza, en Newtons, que se
requiere para mover el bloque hacia
arriba?
a) 114 N
b) 30.0 N
c) 48.5 N
MEGA CLASE EXANI II
REACTIVO 66:
Un automóvil que circula a 8 m/s impac-
ta contra otro de la misma masa, el cual
se encuentra detenido. ¿Cuál es la velo-
cidad de los autos chocados inmediata-
mente después de la colisión, suponien-
do que ambos se mantengan juntos?
a) 4 m/s
b) 8 m/s
c) 16 m/s
REACTIVO 67:
Identifica el vector que corresponde a la
velocidad tangencial de la persona que
se muestra en la imagen, al realizar el
lanzamiento del martillo.
a) 1
b) 3
c) 2
REACTIVO 68:
Calcule la longitud de onda electromag-
nética que se propaga a partir de una
antena que emite una frecuencia de 6
000 Hz, considerando c = 3x 108
a) 2x10-5 m
b) 5x104 m
c) 18x1011 m
16
REACTIVO 69: REACTIVO 73:
Las partículas de una onda mecánica Indique los coeficientes correspondien-
transversal vibran _________ a la direc- tes dada la reacción química:
ción de la propagación.

a) Paralelamente
b) Oblicuamente a) 1, 2, 3, 4
c) Perpendicularmente b) 4, 1, 2, 2
c) 4, 1, 1, 2
REACTIVO 70:
¿Cuál es la longitud de un péndulo que
REACTIVO 74:
oscila con una frecuencia de 3 Hz y su-
Cuando se habla de una disolución so-
pone una gravedad de 10 2?
bresaturada se expresa que:
a) 0.18
b) 0.76 m a) La disolución tiene la mínima canti-
c) 0.3 m dad de soluto disuelto a presión y tem-
peratura constante
b) La disolución tiene un exceso de sol-
vente a presión y temperatura determi-
REACTIVO 71: nada
La fórmula CH3 - CH2 -N̈ H2 corresponde a: c) La disolución tiene un exceso de solu-
to disuelto a una determinada presión y
a) Metilamina temperatura
b) Etilamina
c) Butilamina REACTIVO 75:
La descomposición térmica del clorato
REACTIVO 72:
de potasio genera cloruro de sodio y
¿Qué tipo de hibridación posee el si-
oxígeno molecular ¿Cuál de las siguien-
guiente compuesto?
tes ecuaciones químicas representa la
reacción?
CH3 - CH2 - CH2 - CH2 - CH2 - CH3

a)
a) sp b)
b) sp3 c)
c) sp2

MEGA CLASE EXANI II 17

REACTIVO 76: REACTIVO 79:
¿Cuántos gramos de ácido bromhídrico ¿Cuál de los siguientes compuestos es
serán necesarios para precipitar todo el un ácido fuerte?
litio contenido en una muestra de 4 g de
a) CH3 COOH
hidróxido de litio?
b) HCl
c) HNO2

REACTIVO 80:
Considere: ¿Cuál es el tipo de hibridación que pre-
HBr = 81 g/mol sentan los enlaces de carbono en la si-
LiOH = 24 g/mol guiente estructura?
LiBr = 87 g/mol

a) 12.3
b) 13
c) 13.5

REACTIVO 77:
En el compuesto Mg3(PO4)2 ¿Cuántos
átomos de oxígeno hay?
a) sp3
b) sp
a) 4
c) sp2
b) 2
c) 12

REACTIVO 78:
¿Cuál es la fórmula utilizada para cono- REACTIVO 81:
cer ∆Hreacción? ¿En cuál complejo, perteneciente a la ca-
dena respiratoria, no existe un bombeo
a) de protones hacia el espacio intermem-
brana de la mitocondria?
b)
a) Complejo I
c) b) Complejo IV
c) Complejo II

MEGA CLASE EXANI II 18

REACTIVO 82:
La célula vegetal se distingue de la célu-
la animal porque posee
a) Aparato de Golgi poco diferenciado
b) Ribosomas libres
c) Pared celular
REACTIVO 83:
Teoría que establece a la célula proca-
riota como el origen de la célula euca-
riota, gracias a la fagocitosis de sus se-
mejantes para obtener nutrientes.
a) Teoría Celular
b) Teoría Endosimbionte
c) Teoría de la abiogénesis
REACTIVO 84:
Si se cruza una planta de flores amarillas
(AA) homocigota con una planta de flo-
res rosadas (aa) homocigota ¿Cuál será
el color de las flores presente en la des-
cendencia?
a) Todas amarillas
b) Dos amarilla y una rosada
c) Todas rosadas
REACTIVO 85:
El proceso acoplado a la transferencia
de electrones, en la cadena respiratoria,
que permite la producción de ATP se de-
nomina
a) Fosforilación oxidativa
b) Reducción oxidativa
c) Descarboxilación oxidativa
MEGA CLASE EXANI II
REACTIVO 86:
Disciplina que emplea la manipulación
genética de organismos, células o molé-
culas biológicas para alcanzar objetivos
definidos.
a) Ingeniería Genética
b) Reacción en cadena de la polimerasa
c) Biotecnología
REACTIVO 87:
Relacione el beneficio biotecnológico
con el área de aplicación correspon-
diente
Área de aplicación:
1. Agricultura
2. Farmacéutica Industrial
Beneficio:
1. Producción de factor de necrosis tu-
moral como tratamiento contra el cáncer
2. Evitar la degradación acelerada de las
frutas
3. Optimización de procesos que re-
quieren fermentación
a) 1a, 2b, 3c
b) 1c, 2b, 3a
c) 1b, 2a, 3c
REACTIVO 88:
El síndrome de Klinefelter se caracteriza
porque los individuos presentan poco
desarrollo de los testículos, azoosper-
mia, desarrollo de las mamas y tenden-
cia a la afeminación. ¿Cuál es la condi-
ción genética que lo origina?
a) Cromosoma X supernumerario, XXY
b) Supresión de un cromosoma sexual, X0
c) Trisomía del cromosoma X, XXX
19
REACTIVO 89:
Es uno de los beneficios de utilizar la
manipulación genética mediante el ADN
recombinante:
a) Cambiar la distribución del genoma
humano
b) Consignar nuevas respuestas al cam-
bio climático
c) Dirigir la expresión de proteínas en
organismos deseados
REACTIVO 90:
La construcción masiva de urbanizacio-
nes en áreas verdes ocasiona la destruc-
ción del hábitat natural de muchas es-
pecies lo que genera
a) Aislamiento ecológico
b) Pérdida de la biodiversidad
c) Deserción de especies
REACTIVO 92:
¿Qué conjunto de números presenta
una desviación estándar mayor?
a) {11, 13, 14, 13, 14, 12, 14, 11, 12, 12,
11}
b) {18, 26, 52, 22, 24, 34, 25, 42}
c) 43, 52, 50, 37, 45, 48, 44, 42}
REACTIVO 93:
En una caja hay 52 cartas enumeradas
del 1 al 13 y clasificadas en 4 figuras dis-
tintas. Si se extrae una carta, ¿cuál es la
probabilidad de que se obtenga el nú-
mero 5 o el 8, sin importar la figura?
a) 1/169
b) 2/13
c) 11/52
REACTIVO 94:
Determine la moda del peso, en kilogra-
mos, de 9 estudiantes si los datos son
52, 65, 70, 60, 73, 57, 70, 59, 61.

REACTIVO 91: a) 61
Determine el área de la región sombrea- b) 63
da. Considere π=3.14. c) 70

a) 15.18 REACTIVO 95:

b) 43.74 Calcula el decil 4 de los datos 0.8, 1.2,
c) 10.5 1.5, 0.7, 0.5, 0.6, 0.9, 1.0, 1.3, 0.1
d) 9.3
a) 0.5
b) 0.6
c) 1.0

MEGA CLASE EXANI II 20

 es muy variable. Así como hay muchas
REACTIVO 96:
tilapias de cerca de 42.0 cm, hay otro
Se tienen 3 burritos de igual tamaño.
tanto igual de medida cercana a 18.0
Cada uno se divide de manera diferen-
cm” ¿Qué gráfica representa a la des-
te, de acuerdo con su especialidad.
cripción?

El pastor y el suadero se dividen en 15

a)
partes iguales y el de cecina, en 18.

La probabilidad de obtener un pedazo

de suadero es _____ que la probabili-
dad de obtener uno de cecina.

a) Mayor
b)
b) Igual
c) Menor

REACTIVO 97:
¿Cuál es el valor de sec x, si se tiene que
?

c)
a)

b)

c)

REACTIVO 98:
Se realizó un estudio sobre la longitud
de mojarras tilapias en diversas granjas
acuícolas para dar seguimiento a su cre-
cimiento. Sobre una de las granjas acuí-
colas, se comentó: “Las tilapias miden
en promedio 30.5 cm; sin embargo, el
número de mojarras de distinto tamaño

MEGA CLASE EXANI II 21

REACTIVO 99:
La tabla indica los salarios en pesos de
una muestra de empleados de una em-
presa.
REACTIVO 100:
Una escuela ha decidido organizar una
selección femenil de futbol de 11 juga-
doras. Para elegir a la última integrante
se consideró el rendimiento respecto al
número de goles en los cuatro últimos
partidos de las alumnas. Se observa que
ambas tienen un promedio de 2 goles,
pero el entrenador quisiera que su des-
empeño en el partido no se aleje dema-
siado de dicho promedio. ¿Cuál de las si-
guientes decisiones se debe tomar para
elegir a la última integrante del equipo?

¿Cuál es el salario por debajo del cual

queda 45% de los empleados?

a) $3,100 a) Elegir a Diana

b) $3,200 b) Elegir a Carmela
c) $3,300 c) A ninguna de las dos

MEGA CLASE EXANI II 22

 MEGA CLASE EXANI II

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