¿Cómo definimos la identidad de la IE, la propuesta

pedagógica y la propuesta de gestión?

En el proceso de elaboración del PEI, la identidad debe responder a las siguientes
preguntas:

La definición de la identidad y de las propuestas pedagógicas y de gestión debe

considerar en todo momento la finalidad de todas y cada una de las IIEE:
“El logro de aprendizajes, el acceso y la permanencia de las y los estudiantes para la
culminación oportuna y adecuada de su educación básica.”

Para ello es necesario considerar los principios de la educación peruana, señalados en

la Ley General de Educación, así como lo establecido en el CNEB, bajo una gestión con
liderazgo pedagógico. Además de ello, es necesario tener en cuenta el Proyecto
Educativo Nacional (PEN), como el marco estratégico para tomar decisiones, como
referente para evaluar la acción educativa del Estado y de la sociedad y que establece
en su visión:
“Todos desarrollan su potencial desde la primera infancia, acceden al mundo letrado,
resuelven problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen
ciudadanos con derechos y responsabilidades, y contribuyen al desarrollo de sus
comunidades y del país combinando su capital cultural y natural con los avances
mundiales.”
Para elaborar los distintos elementos que conforman la identidad de nuestra IE,
haremos uso de los siguientes contenidos mínimos. Estas orientaciones deberán ser
enriquecidas con los aportes que respondan al contexto de cada IE.
Para definir QUIÉNES SOMOS:

Para definir NUESTRA MISIÓN:

Para definir NUESTRA VISIÓN:

Para definir NUESTROS VALORES:

Para definir NUESTRA PROPUESTA PEDAGÓGICA:

Luego de haber pasado por el proceso de elaboración descrito, la identidad definida se

verá como el siguiente ejemplo: