AULA VIRTUAL ESTUDIANTES

SISTEMA EDUCATIVO PARAGUAYO

Nombre y Apellido: ylsia esther Quintana lópez

C.I. N°: 5807974

Estimados alumnos:
Antes de iniciar con el desarrollo de nuestra actividad es importante recordar:

El sistema educativo nacional incluye la educación de régimen general (formal, no formal y

refleja), la educación de régimen especial y otras modalidades de atención educativa

La educación formal, se estructura en tres niveles: el primer nivel comprende la Educación

Inicial y la Educación Escolar Básica; el segundo nivel, la Educación Media, y el tercer nivel
corresponde a la Educación Superior.

La Educación Escolar Básica a su vez comprende nueve grados distribuidos en tres ciclos y es
impartida a niños de 6 a 14 años.

Las actividades de la clase 2 consisten en leer los documentos alojados en “materiales

obligatorios” y posteriormente realizar los siguientes puntos:

A) Lee los fines de la educación paraguaya y luego, elabora un mapa conceptual que
demuestre tu interpretación de la lectura.

B) Entre los principios curriculares de la E.E.B, se destacan el aprendizaje significativo, el

juego, los valores, la creatividad y la evaluación, luego explica con tus palabras lo que
entiendes por cada uno de estos principios y argumenta por qué son importantes.

Principios curriculares ¿Qué es? ¿Por qué es importante?

Aprendizaje significativo Aporta más calidad al sistema
Es un reto y oportunidad educativo y hay mayor
para la construcción de motivación en los alumnos por el
nuevos saberes avances y les motiva eso

El juego Es una actividad fundamental Les permite potenciar su

para el desarrollo y
aprendizaje de los niños
Los valores Son principios que les
permiten a los seres humanos
mediante su
comportamiento, realizarse
como mejores personas
imaginación y atreves de el
aprenden a resolver problemas
cotidianos, regular su conducta,
confiar en sí mismo
Nos sirve de guía como
conducirnos para vivir
armónicamente en comunidad y
evolucionar juntos y juntas

La creatividad Es algo que nace con Mejora la autoestima, se

nosotros , es decir como desarrolla la capacidad de
cualidad innata del ser comunicación, hay un
humano, encontrar nuevas incremento en la capacidad de
soluciones y generar ideas afrontar retos

Evaluación Es importante para saber el nivel

Es un proceso participativo de aprendizaje y enseñanza que
en el que interviene alumnos, uno está recibiendo
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docentes y demás personas

involucrados

Indicadores

 Claridad de conceptos 2p
 Correcta jerarquización de ideas 2p
 Creatividad en la presentación 2p
 Escribe con corrección 2p
 Sube la tarea en formato pdf 2p

Al término de la tarea puedes subir al aula virtual, con el nombre de Tarea 2.

Éxitos,

Tu profe 
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MAPA CONCEPTUAL

Fines de la educación paraguaya

La educación paraguaya busca la formación de mujeres h varones que en la construcción de

su propia personalidad logren suficiente madurez humana que les permita relacionarse
comprensiva y solidariamente consigo mismo.

Objetivo generales de la educación paraguaya

● Despertar y desarrollar las aptitudes de los educandos, para que lleguen a su

plenitud.

● Formar la conciencia ética de los educandos de modo que asuman sus derechos
y responsabilidades cívicas con dignidad y honestidad

Objetivo de la educación inicial

●Promover el autoconocimiento y la autoevaluación de la niña y el niño potenciando el

desarrollo de la autonomía e identidad, fortaleciendo los vínculos afectivo con los adultos y
sus pares para un mejor convivencia con los demás.

●Favorecer el bienestar del niño y la niña en ambiente saludable, seguro y acogedores que
promuevan un desarrollo integral acorde a sus características y necesidades

Marco curricular

Este marco curricular es entendido aquí como instrumento de político que establece en
término generales los fundamentos, objetivos y contenidos, las estrategias
metodológicas y el sistema de evaluación para el desarrollo infantil con la educación
escolar básica

Antecedentes Fundamentos Organización curricular Orientaciones

Tuvo sus comienzo en

1992, con la llamada
Se organizó en dos etapas
reforma educativa de La creación del primer Orientados a niños y niñas
jardín(3 a 5 años)primario
Ramón Indalecio carozo jardín de infantes del país de 6 años
( 6 años).
atreves de la incorporación
del kindergarten

Programa