APELLIDO: IRAZABAL

NOMBRE. ANDRÉSLEONARDO

MATERIA: EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

COMISIÓN: TRAMO DEFORMACIÓN PEDAGOGIO PARA NIVEL MEDIO

AÑO DE CURSADA: 2022

1.- Los diez conceptos:

-GLOBALIZACIÓN: Es el artigarlo fundamental en el sistema informático para afrontar y

estar conectado con los países nombrados como primer mundo.

-ECOMOMIA: Es fundamental en el funcionamiento económico de los países, lo cual de esos

recursos tienen que estar destinados a los distintos sectores (educación, igualdad, integridad, etc)

-SOCIO-CULTURAL: El ingreso al sistema informático, los individuos de cada país,

interrelacionan y en consecuencia a ello se expresan las distintas sus culturas, idiomas e se
intentan la integración de toda las clases sociales.

-EDUCACIÓN: Son los estados quienes deben la incorporación de los sistemas adecuados a la
informática, alcanzando la tecnología adecuada a las distintas instituciones educativas con las
problemáticas geográficas de cada región. Asimismo, la capacitación constante a los docentes de
los distintos grados.

-CONOCIMIENTO: Es otorgar las herramientas necesarias a los fines a ampliar los

conocimientos de manera adecuada para que cada individuo sea protagonista en la utilización del
aprendizaje obtenido por los medios informáticos.

-INCLUCIÓN: Otorgamiento necesario de las herramientas informáticas en las distintas clases

sociales, a fin tener sin perjuicios a la institución escolar que asistan tanto pública como privada.

-ALFABETIZACIÓN DIGITAL: es la capacidad para realizar diferentes tareas en un

ambiente digital, se debe entender no solo como un medio sino también como nueva forma de
comunicación y de creación y comprensión de la información.

-MICROMEDIOS: Es el recurso más desarrollado dentro del sistema Web; dado que este
sistema sirve de ordenamiento a las informaciones cronológicamente.

-INFORMACIÓN DIGITAL: Es la concepción que nos permite una restructuración de la red

que se adecuan a los servicios de comunicación de cada individuo.

-INCORPORACIÓN: La incorporación efectiva, actualizada con propósitos de fomentar,

ampliar el conocimiento educativo en el sistema informático, siento la utilización de todas las
formas (comunicación audio visual, comprensión de la información, buscadores específicos
tecnológicos) adaptados al sistema TIC a las nuevas tecnologías dentro de la educación.

2.- El impacto de la tecnología en las sociedades modernas o a su fin nombrado Globalización,

ha hecho que surgen nuevas divisiones culturales y sociales entre personas que tienen acceso a
dichas tecnologías. Estos cambios afloran tanto en países desarrollados como subdesarrollados y
debido a que no todas las personas que conviven en un mismo territorio tienen iguales
oportunidades. Asimismo debemos recalcar que la tecnología implica no solo los métodos de
sobrevivencia y de producción, sino también la creación del lenguaje, de los sonidos, del arte,
etc. También acelera la transferencia de información y de conocimiento. Las diferentes culturas y
lenguajes separan al mundo, pero la tecnología es un poderoso elemento que lo une. El dinero,
las ideas, la información, el conocimiento y las imágenes se mueven a través del mundo casi
instantáneamente. La sociedad se transforma y se adapta a los cambios en la tecnología. Como la
tecnología es un sistema de símbolos potente, es potencialmente una forma de comunicación
efectiva. Personas que no pueden hablar el lenguaje de otras personas, pueden intercambiar,
entender y aprender de los sistemas y diseños tecnológicos de otros. Esta diversidad de culturas
ha empujado a una evolución constante de los países en diferentes aspectos, tanto políticos, como
económicos y tecnológicos, entre otros, que ha llevado a los dirigentes de los países a plantear
diferentes estrategias para afrontar estos constantes cambios y poder dar solución a los diferentes
desafíos que se presentan con el pasar del tiempo. Unos de los mayores desafíos es la
Alfabetización digital, que es la capacidad para realizar diferentes tareas en un ambiente digital,
esto engloba muchos matices (localizar, investigar y analizar información), se debe entender no
solo como un medio sino también como nueva forma de comunicación y de creación y
comprensión de la información. Es decir que la alfabetización debe ir más allá del aprendizaje de
herramienta y programas lo que los individuos deben adoptar pensamiento crítico, mejorar el uso
cotidiano, resumiendo la Brecha digital es la alfabetización digital también juega un papel
importante en la inclusión social y el desarrollo. Carecer de acceso a la tecnología crea nuevas
diferencias en el ámbito educativo, social, económico y cultural. Esta brecha se produce a nivel
global entre países pero también dentro de una misma sociedad. Es por ello por lo que se debe
guardar distancia (sin perder el cuento de la tecnología)con aquellos textos de corte futurista en
los que predomina el avance tecnológico y centrarse en el individuo, ese individuo que no posee
ni la facilidad ni la habilidad de familiarizarse con las tecnologías y todo lo que ellas implican.
Es el momento de mirar la realidad para que de estas manera el Estado, desde todas sus
instancias, incluidos obviamente sus elementos educativos, replantee el camino teniendo en
cuenta que con conciencia social se pueden abrir las puertas a este maravilloso mundo para
todos, en un mundo donde la ciencia, la tecnología, educación y la innovación juegan un papel
preponderante. Por lo que el uso de las tecnologías ha posibilitado el paso de modelo de
aprendizaje por transmisión a uno constructivista. Donde se establezcan modelos pedagógicos
que formen estudiantes conscientes, creativos, capaces de construir su propio conocimiento. Pero
para poder que toda esta maravilla tecnológica-educativa se implemente efectivamente en todos
los escenarios humanos, se debe tener en cuenta que la ejecución de la tecnología en los sistemas
educativos donde se debe involucrar un esfuerzo mancomunado entre los actores que manejan
este sector, políticas, inversión y acceso equitativo a los recursos con el fin de permitir un
verdadero proceso, de lo contrario estaríamos hablando de una utopía. En este sentido la el
sistema gubernamental debe otorgar a la educación debe capacitaciones constante a los
educadores como proporcional las herramienta adecuadas a los individuos, a los fines de estar
entre los países del primer mundo en este sistema Globalizado.