Ecología y Medio

Ambiente
 ECOLOGÍA Y MEDIO
AMBIENTE
Como parte de las acciones de mejora para
fortalecer el nivel académico de nuestros
estudiantes, el Colegio de Bachilleres, pone a
disposición, para estudiantes, directivos, padres de
familia y docentes la “Guía de estudios y
autoevaluación”, con la finalidad de que puedan
acceder, verificar, clasificar y retroalimentar los
contenidos que serán evaluados en los exámenes
parciales.
La guía de estudios y la autoevaluación, están
diseñadas como preparación para la presentación
de los exámenes parciales.
Pasos para contestar la guía de estudios y la
autoevaluación:
1) Lee cada uno de los bloques y los
contenidos temáticos que se te presentan.
2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios
que se te indican.
3) Contesta la autoevaluación y refuerza los
conocimientos que obtuviste a lo largo del
semestre, para que puedas obtener éxito en
el examen.
4) Si durante el desarrollo del contenido de los
bloques o al contestar la autoevaluación,
tienes algunas dudas, busca y solicita la
ayuda de tu profesor, coordinador de
asignatura o compañero de clases para
aclararlas antes de presentar el examen.

TEMAS A DESARROLLAR

BLOQUE II. Estructura de la naturaleza e

implicaciones sustentables.
2.2.3 Clasificación y descripción de los ciclos
2.1.1 Factores bióticos y abióticos. biogeoquímicos (carbono, hidrógeno,
oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre).
2.1.2 Niveles de organización.
2.3.1 Reporte de avance del proyecto de
2.1.3 Clasificación de ecosistemas.
desarrollo sustentable.
2.2.1 Cadenas alimenticias.
(Este reactivo será referente a la relación que
2.2.2 Pirámides alimenticias. existe entre el proyecto y el desarrollo
sustentable, según las etapas realizadas).

Los temas presentados se deben desarrollar y resolver ejercicios de los vistos en clase para el mejor
reforzamiento del aprendizaje.

NOTA: La autoevaluación es sólo un apoyo, puede ser que no contenga el mismo número de reactivos que el
examen, por lo tanto es importante repasar y practicar todos los temas mencionados.

Web 31/03/2020
 AUTOEVALUACIÓN DE ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
INSTRUCCIONES:

1. Ejemplos de preguntas para que visualices y comprendas la forma en que se te puede cuestionar
en el examen.

2. Contesta esta autoevaluación que te servirá como reforzamiento del conocimiento que adquiriste
durante el semestre.

3. Califica tu autoevaluación formando equipos con tus compañeros para que se dé una
coevaluación.

4. Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor.

5. En aquellos contenidos donde no hayas logrado el éxito acude con tu profesor para que te apoye y
puedas lograr ese conocimiento.

ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

1. De las siguientes opciones, identifica cuál 4. Identifica cuál de las opciones corresponde a
de ellas corresponde a un ejemplo de un la siguiente descripción: “Sistemas complejos
factor abiótico químico. formados por el biotopo y biocenosis”.
A) Altitud B) Temperatura A) Poblaciones B) Comunidades
C) Aire D) Luz C) Ecosistemas D) Biomas

Observa la imagen y contesta las preguntas 5 y 6 de

2. De las siguientes opciones identifica el acuerdo a la imagen.
factor biótico que se encarga de facilitar
los nutrientes a los productores:
A) Herbívoros B) Carnívoros
C) Carroñeros D) Saprofitos

3. Observa el siguiente cuadro y relaciona

los ejemplos correspondientes a los
organismos desintegradores y
organismos heterótrofos en ambas
columnas:
a. Algas
b. Bacterias
1.-Desintegradores. c. Venado
d. Pez
2.-Heterótrofos.
e. Hongos
f. Girasoles

A) 1 a, c,; 2 b, f B) 1 d, e, 2 a, c
C) 1 b, e; 2 c, d D) 1 a, e; 2 c, f

Web 31/03/2020
 5. Determina el nivel de organización al que 7. Identifica la opción que le corresponde a
corresponde al número III. la selva, el desierto, la tundra y bosque.
A) Especie B) Población A) Población B) Comunidad
C) Ecosistema D) Biósfera C) Biomas D) Biósfera

6. ¿Cuál es el número que le corresponde a 8. De las siguientes opciones identifica la

la siguiente descripción: “Unidad formada que le corresponde a un ecosistema a
por factores bióticos y abióticos, en la que subsidiado.
existen interacciones vitales, fluye la
energía y circula la materia”? A) Parcela B) Charco

A) I B) II C) Océano D) Bosque

C) III D) IV
9. Identifica el ejemplo al que pertenece un
microecosistema artificial.
A) Zoológico B) Panal
C) Hormiguero D) Pecera

Observa la imagen y contesta la pregunta 10, 11 y 13.

10. Identifica la opción a la que le 11. ¿Cuál es el número que le corresponde a

corresponde la imagen anterior los productores primarios?
A) Pirámide alimenticia A) 1 B) 2
B) Cadena alimenticia C) 3 D) 4
C) Red alimenticia
D) Trama alimenticia

Web 31/03/2020
 12. Si el maíz produce un total de 13,400 kcal., ¿cuántas kilocalorías le llegan a la víbora?
A) 13,400 Kcal B) 1,340 Kcal C) 134 Kcal D) 0.134 Kcal

Observa la imagen y contesta la pregunta 13.

13. ¿Qué nombre recibe la relación

del flujo de materia y energía que
muestra la imagen?
A) Trama trófica de pastoreo
B) Cadena alimenticia de detritus
C) Red trófica de parásitos
D) Trama alimenticia de biomasa

Observa la imagen y contesta las preguntas 14 y 15.

14. Identifica el tipo de Pirámide que representa la imagen.

A) Biomasa B) Números
C) Energía D) Animales

15. ¿Qué número representa a los productores?

A) I B) II
C) III D) IV

17. Ciclo biogeoquímico donde el elemento

16. ¿Cuál es el tipo de ciclos biogeoquímicos esencial se encuentra en la atmósfera;
que representan el ciclo del agua, este ciclo presenta tres tipos de fijación,
carbono, nitrógeno? donde la biológica es mediante bacterias.
A) Atmosféricos B) Sedimentarios A) Ciclo del oxígeno
C) Vitales D) Astronómicos B) Ciclo del nitrógeno
C) Ciclo del carbono
D) Ciclo del hidrógeno

Web 31/03/2020
18. ¿Cuál es la principal fuente de fósforo de 20. La creación de huertos escolares o
este ciclo biogeoquímico? invernaderos son actividades que
promueven:
A) Algas B) Peces
C) Guano D) Sedimento A) Sustentabilidad B) Ecoturismo
C) Educación D) Sensibilidad

19. Ciclo biogeoquímico sedimentario de

gran importancia para los seres vivos, ya
que forma parte constitutiva del ADN; su
principal fuente en la naturaleza es a
partir de las erupciones volcánicas.
A) Fósforo B) Carbono
C) Azufre D) Nitrógeno

Ejercicios para la autoevaluación elaborados por:

Academia de Ecología y Medio Ambiente del Plantel Miguel Hidalgo y Costilla
Diseño y elaboración:
Dirección de Planeación Académica
Departamento de Evaluación del Aprendizaje
Programa de Evaluación del Aprendizaje

Web 31/03/2020