Sesión De Clase

Nombre de la actividad: Abierto- cerrado

Área: MATEMATICA

Profesora: Lucero Quintana G. Fecha: 27/04/23

COMPETENCIA DESEMPEÑO

 Establece relaciones entre los

 RESUELVE PROBLEMAS DE objetos de su entorno según sus
CANTIDAD características perceptuales al
comparar y agrupar objetos
similares que les sirven para algún
fin.

INICIO:

Motivación: canción abrir y cerrar

Saberes previos

Con la presente actividad se pretende que los niños y niñas reconozcan las
nociones espaciales: abierto cerrado para que los vivencien con su propio
cuerpo y puedan poner en práctica en su vida diaria
DESARROLLO:

- Se inicia la sesión diciéndoles a los niños y niñas que cuando escuchen

una palmada tendrán que abrir la parte de su cuerpo que ella mencione:
manos, ojos su boca o sus piernas y al escuchar dos palmadas tendrán
que cerrarlos. Una vez terminado de hacer los ejercicios la docente les
pregunta:

¿Qué hicieron?
¿Qué sucedió cuando escucharon una palmada?

¿Qué sucedió cuando escucharon dos palmadas?

¿Cómo se llamará el tema de hoy?

- La profesora les dirá que saldrán al patio a trabajar dándoles las

indicaciones, los niños en el patio formaran un circulo y cuando la
profesora mencione cerrado ellos tendrán que cerrar el círculo, cuando
mencione abierto tendrán que abrir
- Luego se les pondrá un video

CIERRE:
- La docente repartirá las hojas de aplicación para el desarrollo

MATERIALES:

- Canción
- Video
- Dinámica