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El documento presenta la información de una unidad sobre números y operaciones. La unidad analiza cómo la lógica influye en la comprensión de conceptos de cantidad, modelos y operaciones numéricas en el contexto de la innovación científica y técnica. El enunciado de indagación pregunta cómo la lógica influye en la comprensión de estos conceptos en la enseñanza de operaciones numéricas.
El documento presenta la información de una unidad sobre números y operaciones. La unidad analiza cómo la lógica influye en la comprensión de conceptos de cantidad, modelos y operaciones numéricas en el contexto de la innovación científica y técnica. El enunciado de indagación pregunta cómo la lógica influye en la comprensión de estos conceptos en la enseñanza de operaciones numéricas.
El documento presenta la información de una unidad sobre números y operaciones. La unidad analiza cómo la lógica influye en la comprensión de conceptos de cantidad, modelos y operaciones numéricas en el contexto de la innovación científica y técnica. El enunciado de indagación pregunta cómo la lógica influye en la comprensión de estos conceptos en la enseñanza de operaciones numéricas.
Nombres y apellidos: Enunciado de Indagación: Año PAI: 4
Gyslaine Valarezo ¿Cómo la lógica influye en la Criterio eval: ´´A´´ conocimiento comprensión de los conceptos y comprensión de cantidad y modelos en la C.clave: Lógica enseñanza de operaciones C.relacionado: Cantidad y numéricas y dentro del modelos contexto de la innovación C.global: La innovación cientifíca y técnica? científica y técnica.
Título de la unidad: Números y Operaciones
Criterio evaluación: ´´A´´ Conocimiento y comprensión Concepto clave: Lógica Concepto relacionado: Cantidad y modelos Contexto global: La innovación científica y técnica. Enunciado de Indagación: ¿Cómo la lógica influye en la comprensión de los conceptos de cantidad y modelos en la enseñanza de operaciones numéricas y dentro del contexto de la innovación cientifíca y técnica?
Curso: 10mo “B “ Fecha: 8-08-2023 Título de la unidad: Números, operaciones y algebra
Nombres y apellidos: Tema: Sucesiones numéricas Año PAI: 4
Gyslaine Valarezo Criterio eval: ´´A´´ conocimiento y comprensión
C.clave: Relaciones C.relacionado: Modelos y representación C.global: Las identidades y las relaciones