Esteban Agustín Gascón LENGUA 2° Año

Modalidad: Ciclo Básico Secundaria Rural Aislada

Escuela: Esteban Agustín Gascón

Año: Segundo

Turno: Mañana

Docente Tutora: Rosario Sabina Siman

Área Curricular: Lengua

Tema: El mito

Tiempo estimado: 3 horas

Texto: El origen del mundo y de los hombres

Lea atentamente el siguiente texto:

El origen del mundo y de los hombres

Viracocha, el ser supremo de los incas, fue el creador de todas las cosas. En la soledad
de la Tierra recién nacida, creó una raza de seres gigantescos, pensando que grandes
serían sus obras y generosos sus sentimientos. Pero los gigantes eran torpes y de pocas
luces, y destrozaban todo lo que tocaban. A su paso, las selvas se convertían en
páramos, masas uniformes de vegetación y animales pisoteados, allí donde sus pies se
posaban, nacía un lago. De modo que Viracocha, pronto comprendió su error y, uno por
uno, los gigantes fueron destruidos.

Creó entonces una raza de hombres hechos a su semejanza y les enseñó a trabajar la
tierra, a cultivar el maíz, a cazar a los animales. Les enseñó también a vivir en paz y
armonía: sabias eran sus palabras.

Todo se aquietaba ante el sonido de su voz.

Pero un día los hombres, ambiciosos del poder de Viracocha y cansados de sus reglas,
le hicieron la guerra.

El dios, sorprendido y enojado, decidió castigarlos y lo hizo enviándoles Uno Pachacuti,

el diluvio universal. Se abrió el cielo, y la lluvia cayó sin cesar… crecieron los ríos, los
lagos se tragaron los poblados. Y los hombres soberbios que habían roto la paz
revelándose contra su dios, fueron uno a uno devorados por las aguas, que se los tragó
a todos.

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Viracocha, entonces, decidió reconstruir el mundo. Para ello fue al centro del lago
Titicaca y habló. Sus palabras eran suaves pero imperativas a la vez: al escucharlas, el
Sol y la Luna, ascendieron desde el fondo del lago hasta el cielo, las aguas se
aquietaron, y volvieron a sus cauces los ríos. El cielo detuvo su llanto. Viracocha
construyó un templo y finalmente, dio la orden para que el mundo fuera poblado
nuevamente. Montañas y rocas, arenales y árboles, ríos y todos los accidentes
naturales, lanzaron de sí en el acto a miles de hombres.

Viracocha, entonces, pronunció unas palabras y la tierra ardió y ardió. Las lenguas de
fuego lamían los árboles, incendiaban las chozas y carbonizaban todo aquello que se
interponía en su camino. El viento aliado de Viracocha soplaba furioso alentando el
desastre hasta que los hombres atemorizados y arrepentidos, se arrodillaron ante él y
le pidieron perdón. Con un bastonazo del dios, el fuego se apagó. Y Viracocha en su
bondad, apagó el fuego de su corazón. Tiempo después, Viracocha le ordenó al Sol que
enviara a sus hijos a la tierra. El Sol envió a un hijo y a una hija para el consuelo de los
hombres. Los recién llegados aparecieron en las orillas del lago Titicaca y desde allí
convocaron a los hombres para que los persiguieran. Por valles y quebradas en busca
del ideal para fundar el nuevo reino. Llevaban bastones de oro e iban golpeando el
suelo.

Allí donde los bastones se hundieran en la Madre Tierra con facilidad, eso sería el lugar
elegido.

La gente creyó en ellos, sus palabras irradiaban verdad, sus ojos fulguraban como el
sol. Y los siguieron atravesando ríos, arroyos, montes y mesetas.

Después de un largo camino llegaron al monte Wanakauri y la tierra recibió en su seno

los bastones de oro, señalando el lugar donde florecería la gran ciudad del Cuzco.

Entonces, los hijos del Sol, miraron a su pueblo y le prometieron ser como su padre, el
Sol: alimentarlos a ellos y a sus cosechas, compartir su calor con todos, brindarles
prosperidad.

El pueblo inca había encontrado su lugar.

(Versión libre del relato mitológico inca)

Comprensión de texto

1) ¿Quién es Viracocha?
2) ¿Qué acto realiza?

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3) ¿Por qué son castigados los primeros hombres? ¿Y los segundos? ¿Por qué le
parece que los actos de Viracocha fueron finalmente perdonados?
4) ¿Quiénes eran los enviados del Sol y qué debían hacer?

Clase 2

Tiempo estimado: 1 hora

Tema: El relato mitológico

Continuamos con la comprensión del texto

a) ¿Por qué afirmamos que “El origen del mundo y de los hombres” es una
narración”?
b) ¿Hay en el relato indicaciones de lugar y de tiempo?
c) ¿Se sabe a qué pueblo o cultura pertenece este relato mitológico? ¿Cómo se
dan cuenta?
d) Imaginen otro final para el mito y escríbanlo.

Clase 3

Tiempo estimado: 2 horas

Tema: Los relatos mitológicos

Características: el marco, el tiempo, el espacio, los personajes y la caracterización de

los héroes

Los relatos mitológicos son narraciones folclóricas colectivas, anónimas y de origen oral,
que se han transmitido de generación en generación desde tiempos remotos. Los mitos
surgen de la necesidad de las personas de dar una explicación a los desconocido.

Casi todas las culturas han elaborado relatos mitológicos; por ejemplo los griegos, los
romanos, los tobas, los aztecas, los egipcios, etc.

Los temas de los mitos

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Esteban Agustín Gascón LENGUA 2° Año

Hay mitos que:

▪ narran el origen o la historia de los dioses.

▪ explican cómo fue creado el mundo según las distintas culturas.
▪ Presentan una lucha constante entre el bien y el mal, y suelen tener una lucha
constante entre un héroe y una heroína.

El marco

El relato mitológico presenta un marco constituido por un tiempo y un espacio.

▪ Tiempo: en muchos casos el único indicio temporal puede referirse a “los

primeros tiempos”, que no puede fijarse en un tiempo histórico determinado.
▪ Espacio: a veces queda clara la ubicación geográfica o cultural de un mito, pero
en muchos relatos mitológicos se pueden encontrar diversas versiones en varios
continentes.

Caracterización del héroe

En la mitología de la antigüedad griega y romana, el héroe tenía carácter divino, pues

era hijo de dios y de una mortal o de una diosa y de un mortal.

▪ Pueden tener algún poder sobrenatural, o simplemente, virtudes y defectos

humanos muy acentuados.
▪ A veces aparecen como conductores espirituales del pueblo, lo guían
moralmente, le enseñan a trabajar la tierra, a hilar, a modelar la cerámica.

Actividades

a) Releer “El origen del mundo y de los hombres”

- ¿Cuáles son los temas centrales del relato?
- ¿Cuáles son las características de los personajes?
- ¿Contiene enseñanzas de tipo moral? ¿Cuáles?
- ¿Por qué se puede afirmar que está en contacto con lo religioso?

Directora: Claudia Torres

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