TEMA: CATEGORIAS DEL APRENDIZAJE
POSITIVO
 Las Respondientes son conocidos como
estímulo elicitador los cuales incluyen
reflejos esqueléticos, reacciones
inmediatas y otras controladas por el
sistema nervioso autónomo.
 Los estímulos incondicionados refuerzan
cualquier suceso a causa de que
poseemos cognición a través de un
sonido intenso
 El moldeamiento hace que las personas
los maestros se conduzcan de forma más
selectiva.
- Aprenden buena conducta
- Los padres modifican sus
expectativas.
 En el moldeamiento usamos métodos y
técnicas
 Las actividades que proporcionan
estimulación sensorial disfrutan como
bailar, tocar música, acampar, esculpir,
leer y explorar ya que son reforzantes.
 Los castigadores tienen cierta efectividad
si el niño sabe porque se le administra la
disciplina.
NEGATIVO INTERESANTE
 Que las respondientes no se pueden
Controlar.
 Al seleccionar estímulos y respuestas
definidas de manera muy clara no
aseguran que los procedimientos sean
uniformes.
 Los padres usan el moldeamiento de
forma intuitiva
 Los bueno modales de los niños no son
tomados en cuenta.
 Que algunos maestros retiran el
reforzamiento en jóvenes y niños
 Muchas veces se quiere quitar algún tipo
de conducta indeseada de los niños a
través de manipulación con premios.
 Quitarle los privilegios o castigos a
alguien en algunos casos solo debilita la
conducta
 A veces los jóvenes emplean los malos
hábitos a causas de la forma en que son
tratados
 Los mismos castigadores tienen diversos
resultados de acuerdo con la edad.
 Los reflejos innatos son solo una pequeña
fracción de toda la conducta ya que la
mayor parte de las respuestas
Deben ser adquiridas.
 El reforzamiento es incrementado por
cualquier suceso.
 Las personas aprenden nuevas respuestas
operantes.
 No se les debe de complacer a los niños
en todo.
 Que toda persona puede cambiar de
conducta.
 Durante el reforzamiento negativo, las
conductas permiten escapar, evitar el
peligro o el dolor y huir de un enemigo.
 Muchas veces se adquiere miedo y odio
durante el castigo
 Formar jóvenes con valores es
demostrarles cariño, comprensión, así
podrán lograr una buena conducta.