Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
● DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
Meta de 2º: Lee con placer diversos tipos de textos cortos con palabras conocidas y
aprendizaje: apoyo en imágenes, emite su opinión sobre lo que le gusta o disgusta,
Habilidades para estableciendo conexiones con sus propias experiencias y predice hechos a
● PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
● MOMENTOS DE LA SESIÓN
- Después de ello les recordará las normas de convivencia para poder trabajar en
orden.
- Luego pregúntales:
● ¿A qué ciudad fue Daniela?
● ¿Qué hizo Daniela durante su viaje a Arequipa?
● ¿Qué crees que fue ese movimiento?
● ¿Por qué habrá mencionado el abuelito de Daniela a los volcanes?
● ¿Cómo se moverán los volcanes?
- Registra sus ideas en la pizarra
- Pregúntales: ¿Los volcanes harán que la tierra se mueva? ¿Por qué se mueve
la tierra?
Planteamiento de hipótesis
- Pídeles que digan sus hipótesis ¿Qué otras causas pueden producir los sismos?
¿como podemos saber cuando un sismo va ocurrir? ¿Quiénes estudian los
sismos?
- Registra sus respuestas en la pizarra.
Elaboración del plan de acción
- Coméntales ¿qué podemos hacer para comprobar si sus hipótesis bridadas son
ciertas? ¿qué acciones podrían realizar?; presenta las siguientes propuestas:
● Buscar más información en libro de ciencia y tecnología
● Buscar información en internet
● Realizar un experimento
- Explícales que en esta oportunidad van a comprobar sus hipótesis: buscando
información
- Facilítale la ficha informativa de LOS SISMOS ANEXO 2
- Permite que entre grupo dialoguen sobre como se producen los sismos.
- Dales tiempo para que lean el texto. Luego lean juntos el texto y analícenlo.
Recojo de datos y análisis de resultados
- Explícales que los sismos son producidos por el movimiento de las placas
tectónicas que están dentro de la tierra que son como rompecabezas y que
cuando están chocan producen los sismos y dependiendo del nivel del choque
pueden producir sismos o terremotos y que las personas que estudian los
sismos son los sismólogos.
- Después de comparar pídeles que escriban sus conclusiones en su cuaderno,
estas serán respuestas a las preguntas iniciales y basadas en comprobaciones.
- Pídeles también que completen la ficha que les brindarás
- Evaluación y comunicación
- Finalmente pídeles que comente que actividades realizaron en orden y que
compartan lo aprendido con su familia.
Cierre Tiempo aproximado: 20
LOS SISMOS
TIPOS DE SISMOS
ESCALA DE VALORACIÓN
DOCENTE
1
2
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20