Sección: B

Carrera: NN
Universidad de San Carlos de Guatemala Nombres: Alberto Carlos
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia
Área Social Humanística Apellidos: Santos Martínez
Curso: Metodología de la Investigación II Carnet: 202103925
Escuela de vacaciones, junio 2022

Hoja de Trabajo
Modulo III

Instrucciones: Responda a lo que se le pide a continuación. Para responder a la presente

guía, puede utilizar como material de apoyo el texto correspondiente al módulo III del libro
del curso (Selección de textos de Metodología de la investigación II) y la bibliografía
indicada en el programa del curso. Recuerden que deben subir a Moodle la hoja de trabajo
en formato WORD y con el nombre del archivo de la siguiente manera:
HTModulo3_ApellidoNombre_Carrera_Carnet.

1. Que características se deben considerar al momento de delimitar el tema de

investigación.
El tema debe ser preciso, que posea un entorno bien delimitado que lo hago unívoco. De
extensión limitada, siendo imposible investigar un tema al margen de otros por estar ligados de
manera natural. Originalidad, sobre un mismo tema de investigación lo que podría hacerlo
diferente sería el enfoque sobre la realidad o una interpretación bajo condiciones diferentes. La
viabilidad, no siempre el hecho de haber encontrado un tema novedoso o atractivo podría ser
suficiente para investigarlo.

2. Indique todos los elementos que constituyen los problemas de investigación.

Objeto de estudio (fenómeno, situación) concreto.
Definición del aspecto a investigar con relación al objeto.
Antecedentes del problema (datos, referencia).
Conocimientos previos, básicos para abordar la investigación.
Precisión de los conceptos que involucra.
Dimensionar el problema.
Temporalidad.
Objetividad.
Profundidad.
3. Explique la funcionalidad del objetivo general y de los objetivos específicos
El objetivo general: Es el propósito central del proyecto.
Los objetivos específicos (inmediatos o complementarios): Son especificaciones o pasos
que haya que dar para alcanzar o consolidar el objetivo general
4. Mencione por lo menos cuatro criterios que debe contener la justificación
1. Está relacionado con un problema práctico.

2. Se refiere a una amplia población.

3. Se refiere a una población que es factor real de poder o que se encuentra en una situación
crítica.

4. Llena un vacío de investigación.

5. Permite generalizaciones aplicables a amplios principios de interacción social o teoría general.

6. Afina la definición de un concepto o relación importante.

7. Tiene muchas implicaciones para un amplio rango de problemas prácticos.

8. Puede crear o mejorar un instrumento para la observación y el análisis de datos.

9. Proporciona posibilidades para una exploración fructífera con técnicas conocidas

5. Explique las distintas funciones del marco teórico.

1. Delimitar el área de investigación, seleccionando los hechos que tengan relación entre sí
mediante una teoría que dé respuesta al problema en cuestión.

2. Sugerir guías de investigación para encontrar nuevas alternativas de solución del problema.
3. Comprender conocimientos existentes en el área que se esté investigando. Nombres:

4. Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, leyes que habrán de servir como base
para la formulación más “adecuada” de la hipótesis, su operacionalid

6. Identifique tres requisitos mínimos que debe contener una hipótesis al momento de su
planteamiento.
Al plantear una hipótesis se deben tomar en consideración los requisitos:

1. Proponer respuestas provisionales al problema de investigación; debe existir relación directa

entre el objeto de investigación planteado.

2. Plantearse de manera que sus enunciados permitan ser sometidos a prueba, de esta forma
será posible la demostración y explicación de hechos y/o fenómenos planteados a priori. 3.
Plantearse en términos de relación y causalidad, han de identificarse variables
independientes y dependientes.

7. Identifique en las siguientes variables cuales son independientes y cuales son

dependientes.
 Parque vehicular de la Ciudad de Guatemala, prevalencia de enfermedades
respiratorias. VARIABLE INDEPENDIENTE.
 Niños de la guardería con enfermedades diarreicas, bacterias coliformes presentes en el
agua potable de la guardería. VARIABLE DEPENDIENTE.
 Laboratorios con presencia de arañas, arañas del género Loxoceles. VARIABLE
INDEPENDIENTE.
 Población estudiantil de la USAC, estudiantes con problemas de diabetes. VARIABLE
DEPENDIENTE
8. De dos ejemplos para cada uno de los siguientes: indicador de salud, indicador de
ambiente, indicador de población, indicador económico, indicador de educación e
indicador de desarrollo.

Indicador de salud, por ejemplo:

Porcentaje de viviendas con agua potable.

Porcentaje de viviendas con fosas de residuos.

Indicador de ambiente, por ejemplo:

Contaminación atmosférica.

Consumo de agua.

Indicador de población, por ejemplo:

Población urbana y rural.

Población económicamente activa.

Indicador económico, por ejemplo:

Tierras cultivables.

Producto Interno Bruto (PIB).

Indicador de educación, por ejemplo:

Impacto social de la educación.

Calidad de la educación.

Indicador de desarrollo, por ejemplo:

Valores de desnutrición.

Impuestos promedio.
9. Defina que es un criterio aplicado a los indicadores y de dos ejemplos.

Los criterios aplicados a los indicadores son juicios de valor que se aplican a los indicadores con
el fin de darles una interpretación, dependiendo de los valores que estos tomen. Ejemplos:

1. El criterio es el aprendizaje en equipo y el indicador es la garantizarían de la

interdependencia entre los componentes del grupo para el logro de una sinergia positiva

2. El criterio es el desarrollo de la autonomía personal y la Capacidad de juzgarse a si mismo

como elemento activo capaz de organizar y planificar el curso de su vida es el indicador

10. De un resumen de lo que consiste el diseño de una investigación

Un diseño de una investigación da la impresión como a una actividad rutinaria objetiva,
practica, sin embargo, concebir una investigación requiere de condiciones subjetivas o
estados mentales creativos e innovadores que no se pueden superar de manera tan simple.
Iniciar una investigación supone condiciones que no se sabe en qué momento comienzan, ni
cuáles son todos los elementos que confluyen para estar en el punto preciso de comenzar.
Diseñar la investigación consiste en señalar con toda claridad y precisión el rumbo y la meta.
Primero se precisa el campo al que pertenece el problema, después se determina con todas sus
características el problema a resolver, fijar el objeto que se busca alcanzar. No siempre la luz
verde se enciende para empezar la investigación. Existen instancias tanto académicas, laborales
o institucionales que, mediante la valoración de todos los elementos, deciden si es viable la
investigación. Proporcionando elementos que justifiquen racionalmente la investigación, se
estará en mejor posibilidad

11. Explique que es un esquema y de un ejemplo.

Representación gráfica sistematizada. Es un conjunto de ideas y los datos necesario con el
menor número de palabras. Su estructuración dividida en capítulos y sub-capítulos permiten
desarrollar sus partes en un cierto orden, se le conoce como plan de trabajo. Ejemplo

12. Explique que es un cronograma y de un ejemplo.

13. Un cronograma es el
apartado del diseño de la
investigación elaborado por
quien habrá de
14. realizar la investigación,
y en el que señala las
diferentes etapas de
realización del proyecto
15. en relación con los
tiempos estimados. Ejemplo:
Un cronograma es el apartado del diseño de la investigación elaborado por quien
habrá de realizar la investigación, y en el que señala las diferentes etapas de
realización del proyecto en relación con los tiempos estimados. Ejemplo:

Valoración: 3 Pts.