CUADERNO DE CAMPO DEL PROYECTO

NOMBRE DE PROYECTO
__________________________________

NOMBRE DE LOS ESTUDIANTE : YORDY NESTOR SACACA CAYTE

STALIM JAVIER CAYTE CUTISACA
GRADO DE ESTUDIOS : SECUNDARIA
DOCENTE : FLORA PACURI CASTILLO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SAN LUIS GONZAGA

AÑO: 2022º

DÌA –UNO (25-06-19) DESARROLLAMOS EL METODO CIENTÌFICO EN EL ÀREA DE CIENCIA TECNOLOGÌA

Y AMBIENTE

El docente explica explícitamente que después de culminar el método científico debemos de investigar e indagar el
planteamiento; para formular el proyecto de investigación a desarrollar para presentarlo en la en la feria de ciencias
denominada (FENCYT) en el presente año 2022

DÌA – DOS(26-06-19) TOMAMOS DECISIONES

tomamos iniciativa de organizarnos grupalmente para desarrollar el trabajo;

nos dimos 1 semana de prioridad al tema a investigar el proyecto, y realizar nuestro campo de trabajo

DÌA – TRES
SURGIMIENTO DE LA IDEA DEL PROYECTO
(30- 06-19)

La idea surge cuando vimos el problema del calentamiento global y como este afecta a la Antártida, derritiendo los
casquetes polares y haci resulto nuestro proyecto investigar un poco mas sobre el efecto que se da en la antartida

DÌA – CUATRO CONCLUSIÒN DE LA IDEA

(01-07-19)

Nos reunimos mi compañero y yo para preparar nuestro borrador y entregarle a nuestro profesor para su evaluación
pero no podíamos redactar la hipótesis

DÌA – CINCO
FACTIBILIDAD DEL PROYECTO
(02- 07 -19)

Nuestro grupo observo democráticamente que Es favorable por que resulta importante para las familias y favorable
para la elaboración de nuestro proyecto

DÌA – SEIS(03-07-19) REALIDAD PROBLEMÁTICA (BUSQUEDA DE INFORMACIÓN)

Iniciamos una búsqueda de información en internet de como se esta destruyendo la artanita

DÌA – SIETE (04-07-18)

FORMULAMOS LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÒN

Como podríamos salvar la Antártida y que podemos hacer

DÌA – OCHO (09-07-18) ELABORAMOS EL MARCO TEÒRICO

El ´principal problema ambiental de la Antártida esta directamente relacionada con las emisiones de
gases de efecto invernadero

DÌA – NUEVE(10-07-19) FORMULAMOS LAS HIPÒTESIS (por que surge el proyecto)

Esta idea surge cuando nuestro maestro nos explica como esta desapareciendo la Antártida por la
contaminación ambiental y como esta produce gases de efecto invernadero

DÌA – DIEZ (11-07-19) ESTABLECEMOS LOS OBJETIVOS

Objetivos

1.2.1.Objetivo General: poner en conciencia a las personas sobre la realidad que vive nuestro planeta, la
contaminación ambiental a la antartida

1.2.2.Objetivos Específicos: que remos mejorar el cuidado de la Antártida

DETECTAMOS LOS METODOS DE ESTUDIO

DÌA – ONCE (11-07-19)

el método que se empleo fue:

1. métodos
  lugar de investigación.:

 Instrumentos

 Materiales.

REPRESENTACION GRAFICA DE PROYECTO

DÌA – DOCE (12-07-19)

REALIZAMOS EL PROCEDIMIENTO DE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOA:
………………………………………………………..

TIPO DE INVESTIGACIÓN
Las técnicas utilizadas para recopilar la información son la de investigación en internet.

I. Elección del tema a investigar.

---------------------------------------------------------------------------------------
II. Búsqueda de información bibliográfica.
-------------------------------------------------------------------------------------
III. Búsqueda de información acerca de la elaboración de proyecto
-------------------------------------------------------------------------------------------
IV. Se realizó el borrador de la investigación; planteamiento del problema y el marco teórico.
V. Adquisición de materiales y equipos.
Se adquirió los siguientes materiales y equipos.
VI. Experimentación.
Se realizó la experimentación
VII. Análisis y discusión de los resultados.
Se analiza y discute los resultados de la experimentación.
VIII. Comunicación del trabajo.
Se presentó el trabajo en la feria de ciencias realizado el viernes 20de julio de 2019

DÌA – TRECE (13-07-19) PRESENTAMOS EL PROYECTO

DÌA – CATORCE (14-07-18) APROBACIÒN DEL PROYECTO

DÌA – QUINCE (15-07-18) CONTRASTACIÒN DE HIPÒTESIS DEL PREOYECTO

DÌA –DIECISIÉS (16-07-19) CONCLUSIÓN

CONCLUSIONES:

DÌA – DIECISIETE (13-07-19) ELABORACIÒN DE INFORME FINAL

El informe final lo desarrollamos con toda la información recogida sistematizada y debatida, para su
presentación y evaluación del profesor asesor.
DÌA – DIECIOCHO (18-07-19) ELABORACIÒN DE TRÌPTICO, PAPELOTES Y OTROS PARA
PRESENTACIÒN EN LA I.E.