Universidad siglo XXI

Actividad 7 adquisición y organización de la información

Judith herrera caballero

Tutora María Guadalupe Martínez Landeros

Curso metodologías de la investigación

2.1 Aspectos preliminares de una investigación
Los antecedentes y justificación del tema, la hipótesis y los objetivos forman parte de la
fase preliminar del proyecto de investigación
2.1.1 Portada
Debe de contener los siguientes datos
Nombre de la institución, facultad y escuela
Titulo debe de ser corto, claro preciso. Si excede de dos líneas puede recurrirse al uso
de subtitulo
Titulo inicial
Ejemplo: metodologías de la investigación como elaborar un proyecto
Título corregido
Metodologías de la investigación
Como elaborar un proyecto estudiantes de trabajo social
Autor
Tutor y fecha
2.1.2 resumen
Este describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta
para la implementación y organización de una investigación.
2.1.3 Índice.
Aquí se refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuración del mismo en
capítulos y sesiones en donde indica el numero de paginas correspondientes de todo el
contenido del proyecto
2.1.4 Introducción.
Aquí se recomienda que se sigan los siguientes pasos, breve reseña de y donde se
ubica el problema o tema por investigar también debe de tener en cuenta un punto muy
importante que es la temática, vigencia y la actualidad y la finalidad u objetivo de la
investigación, en algunos ejemplos de la introducción se puede llegar a interpretar como
como el planteamiento del problema, justificación a lo que se le considera igualmente
valido, lo importante aquí es no repetir aspectos en los distintos procesos de
elaboración del proyecto.
2.1.5 antecedentes
Es el conjunto de estudios previos que se han realizado sobre el tema que como
investigadores hemos decidido investigar, estos pueden ser antecedentes teóricos o
antecedentes de campos realizados a nivel nacional, regional o internacional

2.2 Cuerpo del proyecto

Es la parte de la tesis donde se expone los logros del trabajo el texto debe de ser
redactado de forma clara, concisa, lógica y ordenada con una precepción en la que el
lector pueda comprender
2.2.1 El problema
El planteamiento del problema
Consiste en la descripción del problema de manera amplia y compleja la situación del
objeto de estudio, ubicándola en un contexto en el cual permita la comprensión del
origen y relaciones durante el proceso de la redacción, es conveniente que los juicios
emitidos sean avalados con datos o cifras de estudios anteriores al plantear el
problema, se recomienda dar respuestas alas interrogantes sig.
¿Cuáles son los elementos de del problema: datos, situaciones y conceptos
relacionados con el mismo?
¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?
¿Cuál es la situación actual?
¿Cuál es la relevancia del problema?
Observación del problema tipo practico en cualquier ámbito, laboral o estudiantil,
comunitario etc.
Revisión exhaustiva de la bibliografía y las investigaciones sobre el tema
Consulta sobre expertos en el área
Líneas de investigación establecidas por instituciones
Formulación del problema
En esta etapa se formula la estructura de o la idea de la investigación, para una buena
formulación del problema implica necesariamente la delimitación del campo de
investigación, que establece claramente los limites dentro los cuales se desarrolla el
proyecto.
Y en palabras menos elaboradas este se debe de plantear de manera oracional con
preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcan el inicio de
la investigación, además de la forma interrogativa, la formulación del problema puede
adoptar también la forma declarativa
Interrogativo
Así como su nombre lo dice esta consiste en interrogar, que se basa en formular
preguntas que serán respondidas inicialmente por la hipótesis y que posteriormente
serán probadas, contrastadas y verificadas mediante el diseño riguroso, esta consiste
en oraciones interrogativas, con secuencia lógica del planteamiento del problema
2.2.2 Objetivo de estudio
Los objetivos en la investigación son metas que se traza el investigador en relación Alos
aspectos que se desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o producto de
la labor investigativa, en cuanto a su redacción los objetivos traducirán en forma
afirmativa, lo que expresaban las preguntas iniciales para ello se hará verbos en
definitivo, por ejemplo: conocer, caracterizar, establecer, destacar, diagnosticar, etc.
Los objetivos de investigación no deben de confundirse con las actividades del proceso
implícitos en el estudio
Objetivo general
La noción del objetivo general marco, se refiere a que se pretende alcanzar con el
desarrollo de un proyecto se trata de lo mas importante o de que lo guía las acciones.
Cuando se fija un objetivo general, es habitual que se establezcan también diferentes
objetivos específicos.
2.2.3 Justificación
En esta sección se debe señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación
y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico o practico.
Para su redacción, recomendamos responder las siguientes preguntas
¿para que se hace la investigación? ¿Cuáles serán sus aportes?
¿A quiénes pudieran beneficiar?
Limitaciones
Están pueden presentarse durante el desarrollo de la investigación la falta de
cooperación de los encuestados al suministrar la información es un ejemplo de
limitación u obstáculo confrontado por el investigador
2.2.4 Hipótesis
Hipótesis es una Proposición enunciada para responder tentativamente aun problema
es importante señalar, que, por lo general, la formulación de hipótesis es pertinente en
investigaciones de nivel explicativo, en donde se pretende establecer relaciones
casuales entre variables. En las investigaciones de nivel explica torio y en algunas de
carácter descriptivo comúnmente no se plantean hipótesis de explicita, es decir que se
trabaja con objetivos en las que se recomiendan algunas recomendaciones para la
formulación de la hipótesis la hipótesis pese a su importancia, solo se usa en trabajos
de investigación cuantitativa de tipo correccional o explicativa. En las investigaciones de
tipo cualitativa nunca se usan.
Se redactar de manera precisa, sin emplear juicios de valor, por ejemplo, bueno, malo,
mejor etc.
Expresar las variables contenidas en el problema
Deben de ser susceptibles de comprobación
2.2.5 Tipos de hipótesis
Existen cuatro tipos de hipótesis: hipótesis de investigación, hipótesis nula, hipótesis
alternativa e hipótesis estadística
2.2.2 Marco teórico
El marco teórico de la investigación o marco referencial, puede ser definido como el
compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación
por realizar dicho marco generalmente se estructura en tres secciones
El marco teórico también es llamado marco de referencia, es el soporte de teórico,
contextual o legal de los conceptos que se utilizaron para el planteamiento del problema
en la investigacion
Con esta recopilación de información, también se intenta demostrar cual es el aporte
novedoso que el proyecto de la investigacion va hacer a su área y en fenómeno en el
que se quiere profundizar o que se pretende estudiar
Antecedentes de la investigación
Se refiere Alos estudios previos de la tesis de grado relacionados con el problema
planteado, es decir investigaciones realizadas anteriormente que guardan alguna
vinculación con el problema de estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de la
investigación son la historia del objeto de estudio en cuestión.
Bases teóricas
Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de
vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenómeno o problema planteado.
Esta sección puede dividirse en función en los tópicos que integran la temática tratada o
de las variables que serán analizadas.
Para elaborar las bases teóricas se sugiere considerar los siguientes aspectos
Ubicación del problema en un enfoque determinado
Relación entre la teoría y el objeto de estudio
Posición de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación
Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe de ser justificada
Definición en términos básicos
Consiste en dar significado preciso y según el contexto Alos conceptos principales,
expresiones o variables involucradas en el problema formulado
Según Tamayo (1993) la definición de términos básicos es la aclaración de del sentido
en que se utilizan las palabras o conceptos empleados en la identificación y formulación
del problema
Características del marco teórico
Dentro del marco teórico se debe ampliar la descripción y analizar el problema que se
está planteando
Es necesario dar argumentos validos para contestar la hipótesis
Es importante la orientación del investigador para llegar a una respuesta favorable
El marco teórico debe de encargarse de aclarar cuales son los términos de
investigacion para que puedan ser comprendidos por el público en general, pero, sobre
todo por los investigadores en dicho documento también se aclara por que el
investigador estableció ese tema para realizar su investigacion. Aquí se deben de
agrupar los temas por realizar en una sola unidad y concatenados las fuentes mediante
criterios en común.
Marco conceptual
Se le llama marco conceptual o marco teórico a la recopilación, sistematización y
exposición de los conceptos fundamentales para el desarrollo de una investigacion, sea
en el área científica o en el área humanística. Se entiende así que el marco conceptual
es una parte de trabajo de investigacion o tesis.
El marco conceptual permite, por un lado, orientar las búsquedas del investigador e
identificar la metodología necesaria. Y por otro lado permite crear un consenso mínimo
entre el investigador y el lector al respecto del lenguaje y los conceptos mejorados.
Orientar la investigación, fundamentar y justificar las preguntas en cuanto al objeto de
estudio
construir criterios para la interpretación y comprensión del problema
identificar vacíos- y o errores en las teorías previas para prevenir y resolverlos
características del marco conceptual
debe de estar delimitado en función al objeto de investigacion
parte del conocimiento sobre el estado a la cuestión o estado del arte, es decir al
manejo de los antecedentes pertinentes
expone de manera relacionada entre los antecedentes y las teorías seleccionadas para
su interpretación
tiene una perspectiva analítica
se desarrolla de lo general a lo particular
marco metodológico
es la parte de nuestra investigacion en donde exponemos los métodos teóricos y
prácticos utilizados para analizar el problema planteado o el tema en el que estamos
tratando incluye los participantes y la muestra de instrumentos o equipos utilizados, el
diseño, procedimiento y el análisis de datos.
En la metodología del proyecto incluye el tipo de o tipos de investigacion las técnicas y
los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación, es decir es el
como se realizara el estudio para responder el problema planteado.
Método
Son un elemento clave para la construcción de un conocimiento valido sobre un
fenómeno particular, este se define como el conjunto de técnicas que, coherentes con
la orientación de la investigacion y el uso de determinadas herramientas, permitirán la
obtención de un producto o resultado final particular
El investigador una ves que tiene clara la su orientación, sabe que cuenta con una
cantidad de métodos de los que pueda disponer, pero se sabe también que los
resultados del uso de unos u otros la combinación de varios le llevase un resultado muy
particular y no a otro
Tipos de métodos de investigacion
Método cuantitativo
La investigacion cuantitativa es aquella que reclama la intervención de datos
cuantificables o numéricos (cantidades, magnitudes) por lo que trabajan con universos
muy grandes (sobre los cuales toman muestras representativas como criterio de
validación) esta reúne todos los datos numéricos que pueden ser jerarquizados,
medidos o categorizados a través del análisis estadístico y ayuda a descubrir patrones
y relaciones, así como realizar generalizaciones
Método cualitativo
La investigacion cualitativa tiende a buscar las causas de los fenómenos en la
profundidad de las interpretaciones que los sujetos hacen sobre aquellos, por lo que
trabajan con porciones se sujetos o materiales a veces muy pequeños.
La orientación cualitativa permite al investigador obtener un mejor entendimiento de
procesos complejos, interacciones sociales o fenómenos culturales, pues recolecta
datos experiencias vividas, emociones o comportamientos y los significados de los
individuos les proporcionan
Métodos mixtos de investigacion
Una investigacion mixta integra tanto investigacion cualitativa como cuantitativa y
provee una aproximación holística que combina y analiza datos estadísticos con
perspectivas contextualizadas a un nivel más profundo
Lejos de se versiones opuestas, son formas de producción de conocimientos altamente
complementarias, siendo cada vez más común encontrar trabajos que apoyan una
investigacion cualitativa en la producción de datos cuantitativa y viceversa
Técnicas de investigacion
Son el conjunto de herramientas, procedimientos e instrumentos utilizados obtener
información y cocimiento. Estas se utilizan de acuerdo a los protocolos establecidos en
cada metodología determinada
Ducho de manera más simple, las técnicas de investigacion son las herramientas y
procesos disponibles para el investigador cualquiera, en la que le permitan obtener
datos e información. Pero esto no garantiza que la información este bien por lo cual
deberá de pasar por un proceso metodológico o un método.
Tipos de técnicas
Documentales
de campo
experimentales
técnicas de investigacion
la entrevista
la observación
los cuestionarios
el experimento

(GOOGLE, s.f.)

Bibliografía
GOOGLE. (s.f.). El proyecto de investigación, Guía para su elaboración. Carlos Sabino y Jesús Reyes.
Editorial Episteme.Tercera edición. Caracas 1999. Obtenido de https://concepto.de/proyecto/.