INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL ENRIQUE DURÁN
PRUEBA DE AVANCE
PROFESOR CARMEN ALICIA BOLÍVAR HERRERA
1. PERIODO 3 GRADO 7°. ASIGNATURA
En
ESTUDIANTE
Europa, en los siglos XV y XVII, se produjo una profunda
transformación de la vida intelectual y cultural. Este
periodo se conoce como:
A. Ilustración.
B. Romanticismo.
C. Positivismo.
D. Renacimiento.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la
2 a la 4.
El Renacimiento
Esta época marcó todos los campos de la ciencia, el
arte, y la literatura. Comenzó a desarrollarse
principalmente, en ITALIA, y luego fue extendiéndose en
otros países europeos, como Portugal y Francia. Por lo
tanto, tenemos un autor que se destacó mucho, como el
italiano dante Alighieri quien escribió la divina comedia,
un Libro que se evidencia en rasgo tanto medievales
como renacentista, es quien se encarga de describir el
infierno, purgatorio y el paraíso, y nos deja una moraleja
muy importante. Dante escribió “La Divina Comedia” en
1304 y terminó de escribirla poco ante de morir en el
año de 1321, en realidad no se sabe la fecha exacta,
pero es la fecha más cercana. La obra tiene un estilo
llano que es empleado por Virgilio y otros poetas épicos
clásico, el sentido literal de la comedia no es otra que la
narración de un viaje a los mundos sobrenaturales. Es
un poema alegórico basado en la cosmogonía cristiana
medieval, éste contiene cien cantos de tercetos en
decasílabas, dividido en treinta y cuatro poemas para el
infierno, el cual describe como una montaña en forma de
cono invertido situado en el hemisferio boreal cerca de
Jerusalén.
Los poemas que corresponden al infierno están
divididos en nueve círculos, que van estrechándose
hasta el centro de la tierra donde vive Lucifer, en este
recorrido Dante es
acompañado por Virgilio quien es su salvador y guía, ya
que para Dante él tiene grandes dotes poéticos, es
pulcro de su lenguaje en insuperable armonía de sus
versos y la
brillante voz de su narración hace pensar a Dante que
es
el símbolo de la razón, y por eso es el mejor personaje
que pudo acompañarlo. La comedia es un género de
composición poética distinto a todos los demás, porque
la tragedia del principio es admirable y tranquila, pero al
final el desenlace resulta triste y horrible. Utilizó treinta y
tres cantos para el purgatorio siendo ésta la segunda
parte de la obra, aquí las almas tienen que hacer este
recorrido para purificarse de sus pecados y así poder
llegar ante la presencia de Dios, Virgilio deja de ser el
guía de Dante y da paso a Beatriz quien es la que lo
guiará en el paraíso, ella representó para Dante la fe.
2. De acuerdo con el texto anterior, el arte se destacó
en los siguientes países.
A. Italia, Venezuela, Londres.
B. Portugal, Italia, Londres.
C. Londres, Italia Francia.
D. Italia, Portugal, Francia
3. Como se llama quien escribió la divina comedia y que
CIENCIAS FECHA
SOCIALES.
expresa en ella.
A. Nicolás Maquiavelo y expresa lo divertido que es la
vida.
B. Dante Alighieri, se expresa de una manera muy
elevada a la imaginación, de cómo puede ser el infierno
y los demás.
C. Giovanni boccaccio quien describe las personas
malas
D. Francisco Petrarca en esta obra da a lugar donde
debemos ir.
4. Los principales géneros literarios que se desarrollaron
durante el renacimiento fueron:
A. Lirica, el soneto. narrativa, dramática.
B. El amor, la naturaleza, la mitología.
C. Sistema feudal.
D. Los Inventos, el conocimiento.
5. Entre los precursores de la Reforma Protestante
destaca Martin Lutero, monje alemán que se transformó
en el rostro icono de la ruptura de la unidad religiosa
europea. Sus planteamientos se referían, principalmente
a: I una crítica a la esencia del dogma cristiano por
considerarlo incapaz de responder a la necesidad
espiritual del ser humano. II el descrédito de las
autoridades eclesiásticas por la venta de indulgencias.
III el estudio de las sagradas escrituras bajo una forma
individualista y más directa.
A. I.
B. II y III.
C. I y III.
D. I y II.
6. La ruptura de la unidad religiosa generó una reacción
inmediata en la Iglesia Católica, la que se articulará
como una contrarreforma al interior de esta misma. Este
último proceso significó: I. una nueva estructuración
jerárquica de la Iglesia católica. II. el replanteamiento
dogmático y doctrinal del catolicismo. III. el surgimiento
de conflictos bélicos contra los Estados pontificios.
A. I y II.
B. II.
C. I.
D. I y III.
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 7.
“El descubrimiento de América es el encuentro más
asombroso de nuestra historia. En el ‘descubrimiento’ de
los demás continentes no existe ese sentimiento de
extrañeza radical. Al comienzo del siglo XVI, los indios
de América, por su parte, están bien presentes, pero
ignoramos todo de ellos. El encuentro nunca volverá a
alcanzar tal intensidad: l siglo XVI habrá visto
perpetrarse el mayor genocidio de la historia humana”.
Adaptado de Tzvetan Todorov (1998), La conquista de
América el problema del otro.
7. ¿A qué se refiere el autor con el concepto de
“extrañeza radical”?
A. A los nuevos alimentos descubiertos.
B. Al descubrimiento de nuevos territorios.
C. A los grandes imperios indígenas y su extensión.
D. A las diferencias que establecieron los españoles
respecto a los indígenas.
8. “Encuentro biológico y cultural de etnias diferentes, en
el que éstas se mezclan, dando nacimiento a nuevas
etnias. Se utiliza con frecuencia este término para
describir el proceso histórico sucedido en América que
la llevó a su estado cultural actual”, este proceso hace
referencia a:
A. Mestizaje.
B. Colonización.
C. Esclavitud.
D. Conquista.
9. “Situación por la cual una persona es propiedad de
otra; es una forma particular de relaciones de
producción, es decir, se trata de un sistema en el que
las personas son tratadas como propiedad, son
vendidas, compradas y obligadas a trabajar o realizar
determinadas tareas”, este proceso hace referencia a:
A. Mestizaje.
B. Conquista.
C. Colonización.
D. Esclavitud.
Lee el texto y responde las preguntas 10 y 11.
Los europeos produjeron un giro en la historia de la
esclavitud de África, exportaron esclavos en cantidades
alarmantes a regiones desconocidas para los africanos
asimilando directamente esclavo = cosa, con todo lo que
esta caracterización implica para la vida del hombre. El
descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón
en 1492 y la posterior ocupación de este continente por
parte de los europeos va a repercutir a partir del Siglo
XVI en otra región del planeta: el continente africano. La
causa de este hecho radica en que la conquista de
América, con todas las riquezas naturales y perspectivas
de desarrollo que ofreció a sus conquistadores, requería
de la complementación indispensable de mano de obra
para la apropiación de tales riquezas y la obtención de
ventajas en la explotación económica de tan vastas
zonas. Va a ser justamente en África en la que pondrán
los europeos los ojos para subsanar la falta de mano de
obra que se producirá en América luego del exterminio
de la población nativa. Comenzará así, un flujo
incesante que durará cuatrocientos años, en el cual
millones de africanos atravesarán compulsivamente en
barcos negreros el océano Atlántico para posteriormente
ser vendidos a los colonizadores de América.
10. Los africanos fueron traídos a América, debido a:
A. A América no fueron traídos africanos.
B. Necesidad de mano de obra.
C. No necesitaba población para el trabajo.
D. Necesidad de más población para alimentarlos y
cuidarlos.
11. Los “Negreros” son:
A. Lugares donde se encuentra la población nativa.
B. Barcos donde se transportaba la población en
general.
C. Barcos donde se transportaban los esclavos.
D. Lugar donde reside el rey.
12. Las reformas borbónicas constituyen una de las
razones para que las colonias españolas buscaran su
independencia porque:
A. Apoyaron a los criollos a impulsar el desarrollo
agrícola y comercial en cada una de las colonias.
B. Dieron mayor participación a los mestizos y esclavos.
C. Impusieron mayores libertades para el desarrollo
comercial con los franceses e ingleses.
D. Perjudicaron los intereses de los criollos y empezaron
a ver en España más a un rival que los molestaba, que a
una autoridad a la cual tenían que obedecer.
13. A finales del siglo XVIII se implementaron las
reformas Borbónicas en las colonias hispánicas que
contenían un aumento de los impuestos, lo cual
ocasionó importantes levantamientos populares en
varias regiones. Dentro de los movimientos de mayor
repercusión, se destaca el de los Comuneros (1781) en
la Nueva Granada, al cual también se unieron ricos
hacendados y comerciantes, cuyo interés era presionar
la participación de los criollos en el gobierno colonial.
Finalmente, y luego de una marcha hacia Santa Fe, los
comuneros firman las Capitulaciones que más tarde
serían declaradas nulas. Este levantamiento evidenció:
A. Que no era propicio introducir las reformas
Borbónicas en la Nueva Granada.
B. Que la intención de los comuneros no era
emanciparse del poder central del Rey.
C. La fuerza que podrían llegar a desarrollar los
movimientos insurgentes.
D. Que el poder del monarca no estaba bien
representado en sus colonias.
14. Durante la Colonia en la América española, los
resultados iniciales de la evangelización fueron escasos,
porque muchos misioneros no tuvieron en cuenta las
creencias y normas de las sociedades indígenas y
condicionaban su tarea al éxito de las campañas
militares, pues los indios eran obligados a convertirse,
tras haber sido sometidos. Sin embargo, con la llegada
de los jesuitas al continente en 1599, la iglesia entró en
contacto con los indígenas, sin mediación de las armas:
se fundaron escuelas para que los niños aprendieran a
leer, escribir y contar, incluso algunos adultos se
convirtieron en catequistas o sacristanes. Podríamos
pensar que este cambio de sentido se debió a que:
A. Los caciques obligaron a sus pueblos a cambiarse a
la religión católica por ofrecerles educación.
B. El modelo evangelizador jesuita se ajustó más a los
elementos culturales de los indígenas.
C. La evangelización contribuyó de una manera más
eficaz a la unificación ideológica de los territorios
españoles.
D. Los jesuitas lograron despojar a los indios de
cualquier vestigio de religión considerada como pagana.
15. Entre los siglos XV y XVII surgió en Europa un
movimiento filosófico y artístico que se conoce como
Renacimiento. Se caracterizó por una filosofía
humanista y por la revalorización de la antigüedad
clásica. El hombre fue centro de sus preocupaciones y
expresiones manifestándose en la pintura y la escultura
y la exaltación del cuerpo humano. Los artistas más
destacados fueron:
A. César Borgia y Nicolás Maquiavelo.
B. Giordano Bruno y Denis Diderot.
C. Miguel Ángel y Leonardo Da Vinci.
D. Francois Rabelais y Guillermo De Ocam.