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NOMBRE DEL TRABAJO:

MAPA CONCEPTUAL DEL MODELO CONDUCTUAL

ASIGNATURA:
PSICOLOGIA CLINICA (NRC:16056)

PRESENTADO POR:
ELCY MARDELY CAMPOS BUSTOS
KAREN DANIELA VALENZUELA RAMIREZ
MAITE ROMAN PAREDES

DOCENTE:
MARIO ALBERTO DIAZ RODRIGUEZ
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
NEIVA- HUILA
2020
METAS: El objetivo principal de esta es TÉCNICAS: Los terapeutas conductuales disponen
reducir o eliminar las conductas de una amplia variedad de técnicas para enseñar o
incrementar las conductas adaptadas y eliminar las
problemáticas del paciente e incrementar la
conductas desadaptadas y se adaptan a las
frecuencia de conductas más adaptativas. necesidades, fortalezas y situación de cada cliente
Las metas de la terapia conductual deberán ❏ Técnicas estandarizadas Es especialmente
ser claras y específicas, es decir que los engañosa.Tiende a oscurecer una de las
contribuciones más importantes a la
terapeutas conductuales trabajarán de
comprensión del cambio conductual logrado
manera activa con el fin de evaluar el por el advenimiento de los procedimientos
progreso de este o si es necesario la de modificación de conducta.

modificación del plan de tratamiento. ❏ Técnica de exposición Propicia que la


persona tome contacto con lo que teme; así,
de modo más gradual o brusco, quien padece
de ansiedad patológica deberá confrontar
con su temor si quiere que éste desaparezca.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS:
❏ Watson Creía que la gente nace con tres emociones básicas: temor, ira y amor. Sin embargo,
también reconocía que había grandes diferencias entre la gente en los estímulos que provocan esas
emociones.
❏ lvan Pavlov: Consiste en la teoría del aprendizaje, en la que los perros aprendían a salivar en
anticipación de la comida, una respuesta a la cual se refirió corno reflejo condicionado.
❏ Skinner Movió el foco de los estudios del aprendizaje del condicionamiento clásico el
condicionamiento operante y abrió la puerta a una forma diferente de concebir la psicopatología.
En Ciencia y conducta humana, Skinner propuso que los principios del condicionamiento
operante podían explicar buena parte del comportamiento humano.
❏ Eysenck Escribió en 1952 el que sin duda alguna es uno de los artículos científicos más
controvertidos en la historia de la psicología clínica, en el cual cuestionó la efectividad de la
psicoterapia tradicional (es decir, psicodinámica). Eysenck fundó la primera revista científica
exclusivamente conductual.
APRENDIZAJE OBSERVACIONAL (modelaje)

Conductismo: corriente de la Psicología que se centra


Es un tipo de aprendizaje en el cual las
en el estudio de las leyes que determinan el
conductas son aprendidas por medio de la
comportamiento humano y animal.
observación a los otros (Bandura, 1969),
involucrando procesos cognitivos. En este TERAPIA CONDUCTUAL: se concentran en gran
sentido presupone un aprendizaje conductual medida en ofrecer experiencias de aprendizaje
más ampliado. El modelaje es un factor diseñadas para cambiar las conductas inadaptadas del
primordial en la teoría del aprendizaje social paciente.
que propone que la conducta es el producto de
la asociación de estímulos externos y procesos
cognitivos internos.Está teoría es muy
importante dentro del contexto social ya que
proporciona muchas oportunidades de EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: se
conductas para ser observadas e imitadas. interesa en los estímulos que evocan las respuestas.
Según Pavlov existen los estímulos neutros (son
los que en un principio no evocan la respuesta si no
se encuentran asociados a los estímulos
incondicionados), los incondicionados (son los que
EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE: el primitivamente evocan las repuestas) y las
énfasis recae en la conducta y en las respuestas.
consecuencias de sus acciones.
Por tanto consiste en una forma de aprender, no a
partir de los reflejos responsables de las conductas
sino, evaluando el impacto de las diferentes
consecuencias sobre el desarrollo de una nueva
conducta.

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