Climate

Reading inicial
1) Realiza la siguiente lectura sobre Climate change las veces que consideres
necesarias. Identifica palabras o expresiones que desconozcas y consulta las
actividades derivadas del texto.
Enlace:
https://www.canva.com/design/DAFF38Z-kN0/AgoUg6BxJ1enGdq32GWFPQ/view?utm_con
tent=DAFF38Z-kN0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishs
harelink

Plantilla:
a) Contesta las siguientes preguntas:
 ● According to the text, what are some reasons for Climate change?

● What happened in Indonesia, 1883?

● What happens when climatic patterns change?

● Why do polar bears migrate?

b) Contesta el siguiente ejercicio para ampliar vocabulario del texto:

Entra al siguiente enlace y completa la actividad:
https://wordwall.net/es/resource/34157492

_____________
Explicación de tema principal: Climate
Meaning and use
La definición de Climate es el patrón de clima en una región o zona particular a largo plazo:
las condiciones climáticas generales o características de ese lugar. Se suelen tener en
cuenta elementos meteorológicos como son la temperatura, la presión, el viento, la
humedad y la precipitación.
Ejemplos:

The country's climate is ideal for growing grapes.

The humid climate of Malaysia is perfect for the holidays.
She enjoyed Japan because the climate there is mild.
The doctor advised moving to a warmer climate.
These trees only grow in humid climates.

Describir la atmósfera social.

Además, como un sustantivo contable, se puede utilizar para referirnos a la atmósfera
general de una situación: la influencia y condiciones ambientales que afectan un periodo, o
un lugar, puede ser de forma económica, política, familiar, cultural etc.
Ejemplos:

I felt a climate of fear among my crew mates.

The country’s changing economic climate.
Sarah is researching about the cultural climate of the 1990’s
 The head office is trying to develop a positive climate for the
design team.
We have a nice business climate so don’t feel pressured.

Climate change
Usualmente al usar Climate como adjetivo, es para hablar del cambio climático: Climate
change.
Ejemplos:

Climate change denial must be a topic in the meeting.

These areas seem affected by climate change.
The global climate is changing.
Scientists are worried about climate change.

Synonyms of climate
Ambience, atmosphere, air, temper, mood.

¿Cuál es la diferencia entre Climate y Weather?

Es bastante común que al hablar del clima, se refiere a este como weather, el cual es otro
sustantivo para indicar climas, pero al mencionar las condiciones climáticas, el tiempo, el
entorno, los dos sustantivos pueden variar y tienen diferencias:

Weather, por otro lado, es el clima que se da, pues se refiere a las condiciones climáticas
de un lugar particular en ese tiempo. Es temporal, puede cambiar de un día a otro, puede
usarse de forma menos específica y tiene un uso cotidiano.
Ejemplos:
 The weather is terrible today and I had plans with Georgia.
I hope we have good weather for the walk.
The game was canceled because of the weather, so we can go
now.

Climate es lo que podemos esperar, como son reportes del clima y la información
meteorológica, pues se trata de las condiciones climáticas promedio de cierto lugar que
predominan desde hace largos periodos del tiempo; por lo que es objeto de análisis
científico, se usa en situaciones así de específicas.

Ejemplo:

He dreams about living in Hawaii because of the beautiful

beaches and the warm climate.
The relaxing climate of the spa made me forget all my problems.
 We built a climate of trust so don’t worry that much.

Climate types
Aproximadamente se cuentan 5 tipos de climas:
● Tropical: wet, hot, humid; tropical forest,
subtropical, rainforest, savanna (wet and dry).
● Dry: hot, desert, arid, semiarid.
● Mild: warm, humid, Mediterranean, humid
subtropical.
● Continental: cold winters, warm summers, cool
summers, subarctic (boreal).
● Polar: extremely cold, tundra, ice cap.

Practice
Vocabulary
Weather conditions
1) Para esta actividad, aprenderás vocabulario referente al clima: deberás escribir
oraciones (las que consideres) para cada palabra, puedes usar situaciones de tu
vida cotidiana o inventar situaciones. Incluso puedes escribir una historia corta e
incluir estas palabras.
Accede desde el siguiente link:
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2) Una vez hayas revisado la presentación, deberás relacionarla con algunas prendas
de vestir que se usarían en este tipo de clima. Puedes usar tu propio closet o sacar
imágenes de internet.
Preguntate: What might I wear when it 's rainy, snowy, windy?
Después, compara los climas y las razones porque usarías ciertas prendas.

Accede desde el siguiente link:

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Weather idioms
3) En esta actividad podrás practicar algunos idioms relacionados al clima.
Un idiom es un modismo: una expresión fija cuyo significado no se deduce
necesariamente de las palabras que la forman, aunque conozcas lo que cada una de ellas
quiere decir por separado. Son útiles para ciertos contextos, expresiones curiosas y
divertidas que te ayudarán a expandir vocabulario, además de darte una nueva perspectiva
sobre la cultura de países angloparlantes.

Puedes apoyarte o aprender más idioms en el siguiente diccionario: Linguee

En la actividad debes identificar el idiom o la expresión junto con su ejemplo, y relacionarlos

con la definición correcta.

Encuentra la actividad desde el enlace: https://wordwall.net/es/resource/34154686

4) Con los idioms que aprendiste, escribe algunos ejemplos de cómo los usarías en
una conversación:
Además reflexiona, ¿por qué crees que se usen estas expresiones relacionadas al clima,
cuando no siempre tienen algo que ver? Escribe tus conclusiones.

Calm before the storm

Be snowed under

A fair weather friend

Take a rain check

Feel under the weather

A storm in a teacup

Have your head in the clouds

It never rains but it pours

As right as rain

Listening
1) A continuación, se presentan opciones de canciones que puedes escuchar las veces
necesarias para completar actividades, practicar la escucha, y aprender vocabulario
relacionado al tema Climate; además de claro disfrutar la música. Comienza por
familiarizarte con la melodía, y después resolver:

🌇 “Don’t Let The Sun Go Down On Me" 🌇 - Elton John

Don't Let The Sun Go Down On Me

● Plantilla con actividades:

https://www.canva.com/design/DAFF8cEo18g/OAxum66Viyvo0mzmMRPx1g/
view?utm_content=DAFF8cEo18g&utm_campaign=designshare&utm_mediu
m=link&utm_source=publishsharelink
☀️“Summer Wind”🍃 - Frank Sinatra Summer Wind (2008 Remastered)
● Plantilla de actividades:
https://www.canva.com/design/DAFF8WgzPSw/GJrt9xcqzfIYP2zyFcLoww/view?utm
_content=DAFF8WgzPSw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_so
urce=publishsharelink
🌧️“Have you ever seen the rain?”🌧️- Creedence Clearwater Revival
Creedence Clearwater Revival - Have You Ever Seen The Rain (Official)
● Plantilla con actividades:
https://www.canva.com/design/DAFF8m9dTHc/rnTpOAjyVzNweeKv9nvA7w/view?ut
m_content=DAFF8m9dTHc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_s
ource=publishsharelink
Writing
1) En esta sección, deberás leer el siguiente texto sobre el simbolismo del clima en
canciones, después, realizarás tu propio análisis de una canción que te guste o de
las canciones en la sección Listening.

En tu escrito procura utilizar el vocabulario aprendido de Climate y Weather, además

de cuidar estructuras, ortografía y claridad en tus ideas.

Tu escrito es de máximo 200 palabras.

● Plantilla de la lectura:
https://www.canva.com/design/DAFF85AI77o/L8r49BAwhqd2I8sS8ddTbg/view?utm_
content=DAFF85AI77o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_sourc
e=publishsharelink
Speaking
1) En el siguiente apartado, deberás escuchar un reporte del clima: Weather forecast.
Escuchalo las veces que consideres necesarias, realiza las actividades contenidas
en los apartados y si consideras necesario también revista el Transcript de la
grabación.

En esta actividad de Speaking, deberás realizar una grabación similar a la que escuchaste
antes. Revisa el clima en tu zona y recopila los datos que consideres necesarios, además
del vocabulario que has aprendido.

También puedes predecir el clima si prefieres o inventarlo. También puedes inventarte un

noticiero al cual dar tu reporte de clima.

Puedes primero escribir tus ideas principales y después grabar tu reporte con Vocaroo. Tu
audio puede variar de 1 - 2 minutos. Una vez lo tengas, escucha y decide en qué aspectos
te gustaría mejorar.

Reading
1) En la siguiente sección se presenta un artículo titulado Climate systems, debes leer
con cuidado y responder preguntas después enlistadas.
Enlace:
https://www.canva.com/design/DAFF9JzC7n8/qZQQbNcuXCgNLa8780k5Nw/view?utm_con
tent=DAFF9JzC7n8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishs
harelink

Plantilla:
 1. Read the article again. Choose the correct options.
What is the main idea of the text?
A) Understand the variations of climate and its classifications.
B) Studying data that affects climate.
 C) Provide examples of areas with a diverse range of climates.

Which one is not a factor that affects climate?

A) Humidity
B) Temperature
C) Agriculture
D) Sunlight

According to the Köppen Classification System, how many climate groups are there?
A) 6
B) 7
C) 5
D) 4

2. Answer the questions.

How was the Köppen Classification System developed?
What is a Microthermal climate?
What are some of the climate features that make it variable?

3. Are the sentences true (T), false (F)?

Landscapes can define climate in a region.
Mediterranean is one of the groups classified in Köppen’s System.
Megathermal is characterized by a rich vegetation all year long.
Evapotranspiration is the total water loss to the atmosphere from a land surface.
The proximity to lakes is not related to the climate.