AE. Presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

RECURSOS.
Una exposición es una presentación oral cuyo fin es dar a conocer información sobre un tema. Responde:
En quinto o sexto de primaria, ¿Participaste como expositor? _________ ¿Qué tema expusieron? ________________
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¿Cuáles son las estrategias que se emplean para llevar a cabo una presentación de este tipo?
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¿Qué clase de herramientas adicionales pueden apoyar una exposición?
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¿Qué tipo de búsqueda de información se realiza y cómo es el lenguaje para presentarla?
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En esta práctica social llevarás a cabo diversas actividades relacionadas con la investigación, encaminadas también a
desarrollar habilidades en el ámbito de la comunicación oral. Para ello seguirás con tus compañeros esta ruta para
llevar a cabo una exposición:
• Elegir un tema de interés
• Buscar y seleccionar información
• Organizar la presentación del tema mediante un guion
• Diseñar los apoyos gráficos para exponer
• Desarrollar habilidades para una presentación oral atendiendo la función de nexos explicativos, el uso del lenguaje
formal y la resolución de dudas de la audiencia
Selecciona entre estos temas cuál te agrada para llevar a cabo tu exposición. Puedes proponer otros.
• El cambio tecnológico.
• Efectos del tabaco y el alcohol.
• El calentamiento global.
• El bullying.
• Depresión y trastornos alimenticios.
• El embarazo adolescente.
• Las enfermedades venéreas
• Los derechos humanos.
Te proponemos este ejemplo sobre el calentamiento global por sus implicaciones en la vida diaria de todos.
Compara lo que sabes del tema con la siguiente definición.
¿Qué es el calentamiento global?
Los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas se
están secando y la fauna y la flora lucha para seguir este ritmo. Cada vez es
más evidente que los humanos han causado la mayor parte del calentamiento
del siglo pasado, mediante la emisión de gases que retienen el calor, para
potenciar nuestra vida moderna. Llamamos gases de invernadero y sus niveles
son cada vez más altos, ahora y en los últimos 65.000 años.
Llamamos al resultado calentamiento global, pero está provocando una serie
de cambios en el clima de la Tierra o patrones meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar. Conforme la
Tierra gira cada día, este nuevo calor gira a su vez recogiendo la humedad de los océanos, aumentando aquí y
asentándose allá. Está cambiando el ritmo del clima al que todos los seres vivos nos hemos acostumbrado. Fuente:
https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/que-es-el-calentamiento-global
Ahora analiza el video “¿Calentamiento global: causas y consecuencias” y responde lo que se plantea.
https://www.youtube.com/watch?v=umAGi80FsPM
¿Quedó claro el tema? __________
¿Cómo lo definirías en tus propias palabras? _____________________________________________________________
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¿Crees que sea importante exponerlo? _________ ¿Por qué?
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¿Es un tema de interés general? _________ ¿Por qué?
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Completa estas frases.

Exponer el tema del calentamiento global es importante porque…

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Este tema se relaciona con nuestra vida cotidiana porque…
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De acuerdo con el tema, considero que la mejor forma de trabajo es… (Individual, en equipos o en grupo).
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El efecto que quiero lograr en la audiencia al tratar este tema es…
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Anota lo que sepas sobre el tema, por ejemplo:

El calentamiento global es el aumento generalizado de las temperaturas y modificación del clima del planeta tierra.
Una de las causas es el efecto del hombre sobre la naturaleza por su amplia explotación y los cambios naturales y cíclicos
de la naturaleza.

Ahora, escribe en la tabla las preguntas que te servirán para documentar el tema, atendiendo el ejemplo.
Lo que queremos investigar es…
¿Cómo nos afecta el calentamiento global?
¿Existen bases científicas que avalen el calentamiento?
¿Los océanos son afectados? ¿Existen alternativas para
detenerlo?

A continuación, busca, selecciona, registra información y reflexiona sobre la mejor manera de organizarla en temas y
subtemas. Observa la siguiente tabla sobre los distintos aspectos a considerar relacionados con los tipos de fuentes y
reflexiona a partir de las preguntas que se plantean después. Y comienza a elaborar tu índice de temas y subtemas.
 Aspectos para considerar en fuentes impresas Aspectos a considerar en fuentes electrónicas
Seleccionar materiales de distinto Verificar que la Hacer búsquedas Revisar la actualidad de la
tipo: libros, revistas, notas información sirva a los enfocadas al propósito de información y la
periodísticas, infografías..., según propósitos de la la exposición. confiabilidad de las
el tema de la investigación. investigación. fuentes.
¿Qué fuentes podrías revisar para encontrar información sobre el tema del Calentamiento global?
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¿Dónde podrías consultar estas fuentes?
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MI INDICE

Lee el siguiente texto. Analiza cómo se relaciona con lo que quieres saber del tema y haz lo que se indica.
¿Por qué es preocupante?
El rápido aumento de los gases de invernadero es un problema porque está cambiando el clima tan rápido que
algunos seres vivos no pueden adaptarse. Igualmente, un clima nuevo y más impredecible impone desafíos únicos
para todo tipo de vida.
En la actualidad, con las concentraciones de gases de invernadero aumentando, las capas de hielo que
permanecen en la Tierra (como Groenlandia y la Antártida) también comienzan a derretirse. Esta agua sobrante
podría hacer que aumente considerablemente el nivel del mar.
Los científicos ya están observando que algunos de estos cambios ocurren más rápido de lo que
esperaban. Según el Grupo Intergubernamental de Expertos para el Cambio Climático, once de los doce años más
calurosos desde que se tienen registros se produjeron entre 1995 y 2006.
Fuente: https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/que-es-el-calentamiento-global
Verifica tu índice y sigue buscando preguntas con base en diferentes fuentes. Registra la información recabada en la
ficha. Sigue el ejemplo.
Tema: calentamiento global
Subtema: Fuente:
Definición de calentamiento https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/que-es-el-calentamiento-
global global
Determina cuáles de los siguientes recursos usaste para hacer el registro. Recupera lo aprendido sobre la elaboración de
fichas.
Paráfrasis Cita textual Ejemplos
Información replanteada Información transcrita entre comillas, de Explicaciones o descripciones que sirvan
con palabras propias. forma idéntica a como se presenta en el para ilustrar el tema o hacerlo más
texto. comprensible.
Asegúrate de que hayas registrado la información usando alguna de las formas anteriores; de lo contrario, haz los
ajustes necesarios.

Observa el video “Cómo iniciar una presentación en público” y analiza los diversos recursos lingüísticos y no verbales
que utilizan los expositores. https://www.youtube.com/watch?v=kaAVP4nwL00
Después responde las preguntas.
• Presentan el tema.
• Utilizan explicaciones, descripciones, anticipaciones, ejemplos, comparaciones, reformulaciones y reiteración de
las ideas.
• Se apoyan en recursos gráficos u objetos que ilustren mejor el tema
• Emplean un lenguaje formal, pero platican del tema con naturalidad
• Invitan a la audiencia a plantear preguntas u observaciones al final de la exposición; y las responden con sus notas
o conocimientos sobre el tema. Si desconocen una respuesta, se comprometen a solucionarla después.
¿Cómo puedes elaborar el guion de su exposición?
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¿Qué esquemas podrían funcionar para tener una visión general de la exposición?
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¿Qué aspectos puedes incluir en la introducción?
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¿Cómo puedes estructurar la división temática del desarrollo?
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Lee el texto de la siguiente página para que registres más información. Después, realiza esto:
Revisa si la información responde a los temas y subtemas de tu índice, y responde lo siguiente.
¿Alguna pregunta se responde con la información del texto? _______________
Si la respuesta es sí, registra la información en una ficha.
Usa paráfrasis, citas o ejemplos y anota la fuente de consulta.
 Cambio climático: 5 cosas que puedes hacer para evitar el calentamiento
global

Una investigación del Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático

(IPCC) de la ONU muestra que el planeta podría cruzar el umbral crucial de
1,5 grados Celsius -por encima de los niveles preindustriales- en solo 12
años, lo que en su criterio, conllevaría a una "catástrofe global".
Condiciones climáticas anómalas como sequías extremas, incendios
forestales, inundaciones o escasez de alimentos para cientos de millones
de personas podrían ser solo los primeros síntomas.
Para evitar esa situación, de acuerdo con los especialistas, el mundo necesita "cambios rápidos, de gran alcance y sin
precedentes en todos los aspectos de la sociedad".
Pero entonces, ¿qué puedes hacer tú para ayudar?
Estos son algunos de los cambios cotidianos que puedes hacer en este momento para ayudar a evitar una
"catástrofe" como resultado del calentamiento global.
1. Utilizar el transporte público
Caminar o andar en bicicleta o usar el transporte público, en lugar del carro reducirá las emisiones de carbono. Y,
también, te mantendrá en forma.
2. Ahorra energía
Pon la ropa húmeda al sol en lugar de utilizar secadoras y trata de ahorrar al máximo electricidad.
Usa temperaturas más altas para enfriar las habitaciones o más bajas para calentarlas.
Apaga y desenchufa tus aparatos electrodomésticos cuando no estén en uso.
Y la próxima vez que salgas a comprar un equipo, asegúrate de verificar que haga un uso eficiente de la energía.
3. Trata de consumir menos carne
La producción de carne roja lleva a un número significativamente mayor de emisiones de gases de efecto invernadero
que la de pollo, frutas, verduras y cereales.
En la cumbre del clima de París, 119 naciones se comprometieron a reducir las emisiones agrícolas en este sentido,
sin embargo, no hubo ninguna indicación de cómo hacerlo.
Tú, en cambio, puedes contribuir a ello.
4. Reducir y reutilizar... incluso el agua
Nos han hablado de los beneficios del reciclaje una y otra vez a lo largo de nuestras vidas.
Pero lo cierto es que el transporte y procesamiento de los materiales para el reciclaje también conlleva la emisión de
dióxido de carbono.
Por eso, si reduces los desechos que tiras y tratas de reutilizar los materiales que ya usaste, puedes marcar un
cambio.
5. Informar y educar a los demás
Entre todos podemos logarlo: reunirnos con nuestros vecinos para compartir alternativas y educarnos mutuamente
en cómo establecer una vida comunitaria sostenible es también un paso importante.
Fuente: https://www.bbc.com/mundo/noticias-45792863
Posteriormente, desarrolla por escrito el contenido de cada subtema de tu investigación.
Responde las preguntas de tu índice usando los conceptos, explicaciones, descripciones y ejemplos que hayas registrado
en tu(s) ficha(s).

Una vez desarrollado cada subtema, organiza la información para que tenga la estructura general de un texto
informativo: introducción, desarrollo y conclusión. Para ilustrarlo, analiza los siguientes textos. Después, responde lo
planteado argumentando tus respuestas.
Fragmento 1
Para terminar, consideramos que es muy importante que todos los presentes conozcan los orígenes, las
consecuencias y las formas de combatir el calentamiento global, a fin de concientizarnos en el cuidado del hogar
que todos los seres vivos compartimos: el planeta tierra.
Fragmento 2
Los gases que ocasionan este fenómeno tienen lugar cuando se quema el combustible fósil de los automóviles, las
fábricas, las plantas de energía. La poca defensa del planeta se ocasiona a su vez por la pérdida de bosques,
agricultura y la creciente deforestación.
Gran parte de la comunidad científica se esfuerzan por estudiar y controlar el calentamiento global, porque afirman
que es un problema que está afectando cada vez más a la humanidad, interviniendo gradualmente en sus
condiciones de vida.
Una de las causas del derretimiento de los hielos polares, es el efecto invernadero, pues este es un fenómeno
atmosférico natural que permite mantener la temperatura del planeta, al retener parte de la energía proveniente
del sol. Sin embargo, el aumento en la concentración del dióxido de carbono C02 proveniente del uso de
combustibles fósiles ha provocado la intensificación de este problema, que traería como gran consecuencia el
aumento irreversible del nivel de los océanos.
Fragmento 3
En primer lugar, señalaremos que el calentamiento global, también conocido como cambio climático es un
fenómeno que preocupa cada vez al mundo pues lleva a consecuencias como la destrucción de la capa de ozono, el
electo invernadero y el deshielo de los polos. Para explicarlo de manera simple, se trata del creciente aumento de la
temperatura terrestre a causa de la excesiva liberación de dióxido de carbono y otros gases que actúan atrapando el
calor de la atmosfera.
¿Cuál fragmento introduce el tema? _______________________
¿Cuál presenta los contenidos del tema? _______________________
¿Qué expresiones se usan para señalar el orden de las ideas y para destacar o ejemplificar algunas?
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¿Cuál fragmento funciona como cierre o conclusión? _____________________

¿Qué frases se usan para indicarlo?
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Con ayuda de la siguiente tabla, determina cómo organizarás el texto. Después, lleva a cabo lo que se pide.
Introducción Desarrollo Conclusión
- Planteamiento y propósito - Conceptos particulares. - Ideas finales que relacionan lo
del tema. - Explicaciones sobre un proceso determinado. presentado en la introducción y
- Conceptos generales que - Explicaciones y descripciones de los conceptos el desarrollo.
sirvan para presentar el particulares que permitan la comprensión del - Ejemplos particulares para
tema a tratar. tema. cerrar el tema.
- Expresiones como: en - Ejemplos que sirvan para particularizar las - Uso de expresiones como
primer lugar, para empezar, explicaciones y descripciones. por último, finalmente, en
como punto de partida. - Uso de expresiones como: enseguida, luego, a conclusión
continuación.
Define cuál información sirve para introducir o presentar el tema:
¿Qué conceptos y datos son útiles para dar un panorama general del tema?
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¿Qué expresiones servirán para incorporarlos?
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Elige la información que desarrollarás en el tema y lo que destacarás, según el índice elaborado y responde.
¿Qué datos sirven para explicarlo, describirlo y ejemplificarlo?
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¿Qué frases se usan para destacar lo más importante?
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Determina qué información es útil para concluir el tema y responde:

¿Qué expresiones sirven para incorporar el cierre?
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¿Qué ideas pueden presentarse al final y con qué ejemplos?
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Elabora un esquema general de la estructura y sus contenidos, siguiendo el siguiente ejemplo:
Introducción Desarrollo (aspectos Conclusión
destacados o relevantes)
Qué es el calentamiento El calentamiento global y sus efectos Por qué es importante
global Cómo se origina. concientizarnos sobre este tema.
Cómo se puede combatir.
Por qué es importante hacerlo.
Ejemplos puntuales.

Introducción Desarrollo (aspectos Conclusión

destacados o relevantes)
Además de hacer el guion, elabora un plan.
Previamente observa el video titulado “¿Cómo hacer una exposición oral o una presentación?” para repasar varias
sugerencias sobre dicho tema.
Después de elaborar un guion, completa la tabla de abajo registrando tanto los momentos de la exposición, como los
contenidos desarrollados en el guion.
MI GUION.

Exposición sobre el calentamiento global

Expositor: _________________________________________________________
Tiempo Participación
Saludo, presentación del tema y de los integrantes

Introducción

Desarrollo

Conclusión
Observa algunos de los recursos gráficos con los que se puede apoyar una exposición. Coloca el nombre según de lo
que se trate: Cartel gráficas tablas

Hagan lo posible por conectarse por videoconferencia para presentar sus exposiciones.

Realicen un ensayo y traten de cumplir con lo siguiente:

Cuando exponen:
• Muestren seguridad al presentar el tema.
• Empleen lenguaje formal.
• Hagan uso correcto de los recursos prosódicos: volumen, modulación, velocidad y dicción.
• Estén atentos a las preguntas, y aclaren, expliquen o ejemplifiquen sus respuestas.
• Respeten el tiempo asignado para exponer.

Cuando escuchen:
• Lo hagan con atención.
• Hagan preguntas o comenten información sobre el tema.
• Tomen notas sobre aspectos que les parezcan interesantes.