E.E.S.O.P.I. N° 8143 “ José M.

Estrada”
Economía – 5° año

Espacio Curricular: Economía Fecha de entrega:

Curso: 5to año Profesora: Eugenia Grosso
Integrantes del grupo de trabajo: Celina De Lorenzi

FICHA N° 2

1- Pensamiento económico hasta la crisis de 1873:

a) ¿Cuáles son las características fundamentales del siglo XIX?
Las características fundamentales son las fábricas, las máquinas y las nuevas técnicas incorporadas,
migraciones hacia la ciudad, Inglaterra se convierte en la factoría del mundo
b) ¿Qué debates aún continúan?
Continúan los debates respecto del libre comercio y del proteccionismo.

2- David Ricardo:
a) ¿Sobre qué debate principalmente?
David debate cómo se reparte entre tres clases sociales lo producido en la economía nacional: los
trabajadores, que perciben salarios, los empresarios, que obtienen beneficios y los terratenientes que se
apropian de la renta de la tierra.

b) ¿Cuál es el conflicto que más lo preocupa?

El conflicto que más lo preocupa son los empresarios y los terratenientes.
Él defiende a la burguesía industrial, es decir, los empresarios, ya que se veían perjudicados por el alto precio
de las tierras que debían pagar, además de las leyes proteccionistas hacia Inglaterra que restringirían importar
granos.

c) Elaborar un resumen de la teoría de las ventajas comparativas y de la renta diferencial de la tierra

Ventaja comparativas: la mano invisible solo funciona si se aplica a escala internacional. Si esto no ocurre,
aparecen trabas para el desarrollo cada vez mayor de la división del trabajo. Cada país debería especializarse
en aquellas producciones en la que tuviera ventajas comparativas, es decir, que puedan producir con un costo
relativo menor que otros países.
Renta diferencial: Las tres clases sociales reciben parte de lo producido. La renta es aquella parte del
producto que se le paga al terrateniente por el uso de energías originarias e indestructibles del suelo, la
calidad de los suelos determinaría la diferencia entre las rentas de los distintas propietarios, el poseedor de
tierras más fértiles obtendría mayor renta que el de menor fertilidad.

3- Thomas Malthus:
a) Teoría del crecimiento de la población
Crecimiento económico: aumento de la producción de bienes y servicios en un determinado país, el
aumento de población harían que aumentara la necesidad de alimentos, y por lo tanto de más tierras de
cultivo.

Una disminución en la producción o un incremento en el consumo de bienes ha de provocar una situación

de desequilibrio que producirá un estado de insatisfacción en la población conducente al descenso del
nivel de vida
El Malthusismo planteaba que el ritmo de crecimiento de la población responde a una progresión
geométrica, mientras que el ritmo de aumento de los recursos para su supervivencia lo hace em progresión
aritmética.
Frente a esta situación actúan los medios represivos que incrementan la mortalidad y los medios
preventivos, consistentes en medidas preventivas para evitar la concepción o los nacimientos.
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4- Karl Marx:
 Características del marxismo
 La plusvalía.

El marxismo sostiene que todas las sociedades avanzan a través de la dialéctica de la lucha de clase, criticaba
al capitalismo vigente en nuestra sociedad, afirmando que se producen tensiones internas que lo llevarían a la
autodestrucción y seria reemplazado por el socialismo.

La plusvalía es la diferencia entre el valor creado por la clase trabajadora y el valor que ella recibe en su
conjunto. También es el valor que el trabajo no remunerado del trabajo asalariado crea por encima del valor
de su fuerza de trabajo y del que se apropia el capitalista.

5- Crisis de 1873: ¿cuál fue el sector más afectado?

La crisis se divide en dos periodos, hasta 1890 conocido como “primera crisis de sobreproducción” y el segundo
“Belle époque” que va desde 1890 hasta 1914 con el estallido de la Primera Guerra Mundial.
Finalizó por los siguientes motivos:
 Aumento de la competencia internacional
 Aumento de los costos fijos, como innovaciones y maquinarias
 La obtención de ganancias se perciben a largo plazo
Descienden los precios de los bienes ya que no se logra el nivel de demanda para tanta producción

El sector más afectado por la crisis fue la agricultura por el aumento de la competencia en el mundo. Gran
Bretaña no competía por la implementación de medidas proteccionistas que favorecían a los terratenientes
ingleses.
Muchos campesinos buscaron emigrar hacia territorios que sostenían economías primarias orientadas.

6- Henry Ford: fordismo.

Henry Fordd implementa los principios a gran escala del taylorismo e incorpora la cadena de montaje. Logra
fabricar automóviles de bajo costo pagando salario más altos que las demás industrias para fomentar el
consumismo.

7- Frederic Taylor: taylorismo.

Federick Taylor analizó los procesos de producción, ve que los trabajadores pierden mucho tiempo en su trabajo
al observar todos los pasos hasta la obtención del producto final, y propone la reducción de tiempo muertos.
Como solución subdivide cada tarea, aislando al obrero y limitándolo a una tarea específica y repetitiva, establece
el pago del salario por pieza producida por lo que el trabajo se intensifica.

Crisis de 1929:

1- ¿Qué causó la Gran Depresión?

La gran depresión ocurrió en octubre de 1929, el “jueves negro”, el crack de la Bolsa en Wall Street. Se pasó de
un sistema económico sin límites a una producción de caída año a año, la demanda se desplomaba y había miles
de desocupados.
La década de 1920 había sido un periodo de fuerte crecimiento económico en Estados Unidos, la riqueza estaba
concentrada y la mayoría de las personas gastaban más dinero del que tenían.
El gobierno en esta época era republicano y no tenía injerencia en la reglamentación de los bancos, los negocios
ni la bolsa.

2- ¿Cuáles eran las ideas fundamentales del pensamiento keynesiano?

a. Su teoría era general porque se ocupaba de todos los equilibrios posibles en una economía de mercado, que
incluían las situaciones en que había pleno empleo, pero también las de desempleo.
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b. Preferencia de liquidez: El pago de interés como un premio por “abstenerse de consumir”. Los individuos le
tienen miedo al futuro y eligen ahorrar, tampoco depositan el dinero en un banco ni obtienen un interés por tener
desconfianza, pero se les puede convencer o tentar a que lo hagan.

c. La inversión es un factor determinante para el empleo, la inversión comprende todo tipos de bienes que no son para
consumo directo e inmediato, que implica el empleo de trabajadores para construir esos bienes.
d. Si los privados no invierten por causa, la única salida para alcanzar el pleno empleo será la inversión que realice el
Estado.

c. ¿Qué mencionaba acerca de la política monetaria y fiscal?

El estado desempeña así una tarea activa, interviniendo en los mercados, direccionando los grandes
agregados macroeconómicos, induciendo determinados equilibrios y no otros, tienen como objetivo
moderar las fluctuaciones de las principales vaciables en la economía de un país, en especial el
desempleo.

Los gestores de la política económica cuentas con dos herramientas: la política monetaria y la
política fiscal.

La política monetaria, el gobierno, a través de los Bancos Centrales, puede hacer variar las
cantidades de dinero, o bien la tasa de interés con la que presta dinero a los bancos.