PRACTICA CALIFICADA

Estudiante: Romo Obregón Sara Isabel

1. ¿Quiénes fueron los representantes más notables en la antigua Grecia, y cuáles eran sus
principios, con respecto a la evolución histórica de la macroeconomía?

Jenofonte: sostuvo que la agricultura es la principal fuente de la riqueza, sin la agricultura no

habría avance económico

Platón: en sus libros “la república” y “las leyes” afirmó que la división del trabajo es la base del
progreso económico y que el comercio debe ser libre

Aristóteles: en sus obras “ética” y “política” planteo sobre problemas del valor, el dinero, el
interés y que el dinero no era la única manera para hacer un cambio

2. ¿Quiénes eran los representantes de la edad media, y que proponían?

Santo Tomás de Aquino: dijo que la moneda que era un medio de cambio, analizo también el
problema del interés y la usura

Nicolás Copérnico: explicó ante la asamblea prusiana los principios en que debe basarse una
moneda firme. sostuvo que el dinero se deprecia normalmente cuando se hace demasiado
abundante.

Mallestroit: afirmaba que los precios subían debido a la reducción del contenido de oro en las
monedas.

Jean Bodin: señalaba que la principal causa de la riqueza era la mayor afluencia de metales
preciosos del nuevo mundo, lo que planteaba la conclusión de que el valor del dinero dependía
de la oferta del mismo y no de su contenido y denominación.

Bernardo Davanzati (1588) planteó por primera vez la teoría cuantitativa, aunque de manera
incorrecta.

3. ¿Cuál era la fundamentación de la escuela mercantilista, y que manifestaban respecto a la

riqueza?

Ellos afirmaban que la base de la prosperidad de una nación era la acumulación de metales
preciosos

El mercantilismo de desarrollaría con el tiempo con la desaparición de la economía feudal y

con el incremento del comercio

Ellos decían que se debería promover las exportaciones y obstaculizar las importaciones pues
el superávit comercial permitía acumular oro ya que las monedas aceptadas
internacionalmente eran de oro y plata.
4. ¿Que era el fisiocratismo, que proponía y cuál era su fundamento?

Era una escuela que decía o sostenía que la única fuente de riqueza era el trabajo en la
agricultura y la tierra, apoyaba a la libertad de mercado estaba en contra o se oponía al
mercantilismo y esta se basa en la prosperidad de un país en el aprovechamiento de las tierras

5. ¿En qué se fundamenta la escuela clásica y quienes eran sus representantes más notables?

Ellos sostienes que la única manera de aumentar la riqueza es elevando la productividad del
factor trabajo y dándole igual importancia a la agricultura, como a la industria.

Representantes notables:

Adam Smith: nos dice que la principal fuente de riqueza es el trabajo y que la condición básica
para el crecimiento de la riqueza real de un país era el mejoramiento de la productividad del
trabajo la cual depende del grado de división del trabajo y este, a su vez, del tamaño del
mercado.

David Ricardo: Nos dice que el valor de las tierras debe guardar una relación proporcional con
la tierra de menor productividad, a la que llamó “tierra marginal”, así, aquella que sea 2 veces
más productiva que la tierra marginal, debía valer 2 veces el valor de la tierra marginal

John Stuart Mill: Nos dice que hay dos tipos de leyes que rigen la economía y son las siguientes
una es la producción influenciada por la naturaleza y de la tecnología ante la cual los hombres
no podían hacer casi nada.

Jean Bautista Say: Nos dice que toda oferta crea su propia demanda esto gracias a su obra “Ley
de los mercados de Say”

Thomas Robert Malthus: presentó su teoría poblacional donde nos dice que los alimentos
aumentaban en progresión aritmética y la población lo hacía en progresión geométrica

6. Qué proponía la escuela socialista, quienes eran sus representantes?

Está en contra el pensamiento clásico nos dice que debe ser una sociedad igualitaria, liberada
de las relaciones de explotación entre las clases sociales, con predominio del interés colectivo
sobre las individuales. Lo que implica la extinción completa de la propiedad privada, pasando
los medios de producción a mano de los trabajadores, para lo cual la lucha de clases es
inevitable en contraposición del pensamiento clásico.

Representantes principales:

Carlos Marx: Marx interpretó la vida económica como una lucha de clases, es decir lucha entre
la burguesía (clase media y capitalistas) y el proletariado (trabajadores).

Federico Engels: Apoyo a Marx, también contribuyó con el “Manifiesto comunista”

7. ¿Qué proponía la escuela neoclásica?

Los neoclásicos consideran que los mercados libres son los mejores asignadores de los
recursos y al capitalismo como un sistema viable que se autorregula a través del mercado.

La escuela neoclásica basa su teoría en los aportes de la teoría clásica, esto es, el liberalismo
económico y la no intervención del Estado en las actividades económicas.

También e basaron en el concepto de escasez en los bienes y subsiguientemente desarrollo de

la demanda.

8. ¿Quién era el representante de la escuela monetarista y cuál era su aporte a la economía?

Milton Friedman: Nos dice que cuando la cantidad de dinero aumenta más rápidamente que la
de bienes y servicios; cuanto mayor es el incremento de la cantidad de dinero por unidad de
producto la tasa de inflación es más alta

Nos dice que la inflación es puramente monetario causado por el exceso de la cantidad de
dinero producidos

9. ¿Qué son los ciclos económicos, explique sus partes más importantes?

Son conjunto de fenómenos que suceden en un determinado tiempo, el movimiento de la

producción capitalista a través de fases que guardan entre sí una relación de sucesión:
recuperación, expansión, auge y recesión

Recuperación: Esta fase del ciclo económico nace en el punto de inflexión de la recesión a la
expansión que se denomina como la fase de recuperación o reactivación. Durante el período
de renacimiento o recuperación, hay expansiones y aumento de las actividades económicas.
En que la demanda comienza a elevarse, la producción aumenta y esto provoca un aumento
de la inversión

Expansión: Durante esta nueva fase del ciclo económico las expectativas de los consumidores
están aumentando, la producción industrial está creciendo, los tipos de interés han tocado
fondo y la curva de tipos de interés está empezando a ser más pronunciada.

Auge: Las tasas de interés pueden estar aumentando rápidamente, con una curva de tipos
plana. En esta fase del ciclo económico las expectativas de los consumidores están empezando
estabilizan y el crecimiento de la producción industrial es también plana.
Recesión: Este no es un buen momento para las empresas o los desempleados. Es la fase del
ciclo económico más negativa donde la variación del PIB es negativa, trimestre a trimestre, los
tipos de interés están cayendo, las expectativas de los consumidores han tocado fondo y la
curva de tipos de interés es normal.

10. Qué fue la gran depresión? explique brevemente.

Fue un gran crisis financiera antes de la segunda guerra mundial sucedió cuando EE.UU bajó
su bolsa de valores, en 1929 la bolsa pierde todo su dinero, las malas inversiones hacen que el
banco se mantenga a flote con contabilidad falsa ,esto llevo a que el País entrara en quiebra las
los habitantes en EE.UU se quedan sin trabajo y pobreza, también se crea la presa más grande
dirigida por Frank Crown donde sacaron provecho al brindar energía eléctrica a los estados que
están dentro del País , y en 1934 ocurre un cataclismo ambiental , el aire formaban energía
eléctrica y los vientos se llevaban la tierra fértil para la producción, hubo una decaída en
cuanto a la agricultura, pero a pesar de todos estos acontecimientos EE.UU se levantó de
manera productiva, esto muestra como estados unidos cayó para luego levantarse con fuerza y
ser una de las potenciales mundiales