GUÍA N°1 Habilidad: Localizar información

Nombre Estudiante: Curso: Fecha:

1° Medio__

O.A. /A.E.: Localizar información

Objetivo de la clase: Reconocer la habilidad de compresión lectora: localizar información

Instrucciones: Lee los textos y responde lo que se pregunta a continuación

Hoy trabajaremos con la habilidad de LOCALIZAR INFORMACIÓN

Pasos que se realizan en esta habilidad

Paso 1: Leer el texto.
El primer acercamiento al texto debe ser por medio de una lectura comprensiva, esto significa que tienes que
identificar los personajes, lugares, espacios, tiempo o idea principal, etc. que se vayan presentando. Para esto,
debes subrayar o destacar los hechos y antecedentes relevantes de la lectura.
Paso 2: Leer las preguntas para reconocer la información que se solicita del texto.
Para identificar correctamente la información explícita solicitada, debes leer cuidadosamente las preguntas y
así determinar qué información es la que te piden.
Paso 3: Releer el texto y subrayar las posibles respuestas.
En esta relectura del texto, debes identificar mediante el subrayado las posibles respuestas de acuerdo con las
preguntas señaladas.
Paso 4: Formular la respuesta o seleccionar la alternativa que señale lo que se expresa en el texto.
Por último, construye la respuesta con la información que has subrayado, o bien, eliges la alternativa correcta
según la relectura que hiciste. Recuerda que la alternativa que marques debe expresarse en el texto.

I. Actividad: Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Qué significa que una pregunta sea de comprensión literal?

2.- ¿Qué tipo de preguntas pueden apareceré cuando se consulta por información literal?
3.- ¿Cuáles son los pasos que se deben seguir para responder preguntas de comprensión literal?

II. Lee los textos y subraya los conceptos claves. Luego responde:

Texto 1
1. “El corazón, una máquina diminuta no mayor que un puño cerrado, bombea nueve litros de sangre
al día. Su función es suministrar todo el fluido vital que alimenta el organismo. Sin embargo,
cuando éste falla, el ser humano corre el riesgo de perder la vida.
2. En el área de la prevención primaria –evitar que aparezcan enfermedades al corazón- se ha
comprobado que gracias a la actividad física se puede reducir en 30% el riesgo relativo por esta
causa. Para tal efecto, la cantidad de ejercicios que se recomienda es la necesaria para gastar
alrededor de 2.000 a 3.000 calorías a la semana, lo que implica 3 a 4 horas de este tipo de trabajo
semanalmente.
3. Un estudio realizado en Estados Unidos –cuya muestra de 1.600 ex alumnos de la Universidad de
Harvard fueron observados durante 12 años- demostró que aquellos que mantenían una rutina de
actividad física sistemática tenían menos riesgo de enfermar, independientemente de los hábitos
nocivos de los sujetos o de otras patologías, como tabaquismo, hipertensión, trastornos en los
lípidos sanguíneos, colesterol, exceso de peso, antecedentes familiares de accidentes
cardiovasculares, entre otros.
4. Además, se ha comprobado que en la medida que la persona mantenga este hábito se ve más
favorecida con el tiempo. Por ejemplo, los individuos que tienen entre 30 y 40 años de edad, que
hacen ejercicios constantemente, disminuyen su riesgo relativo de enfermar del corazón en 21% y,
los de entre 50 y 60 años, lo hacen en 40%.
5. Desde el punto de vista de la prevención de patologías cardiovasculares, la actividad física
sistemática es favorable por cuatro razones fundamentales. La persona mejora su perfil lipídico,
tiende a producir cambios beneficiosos en el colesterol; tiene menos probabilidades de trastornos
en la glucemia, reduciendo la posibilidad de hacer diabetes; disminuye los riesgos de formar
coágulos; favorece la presión arterial y consigue mayor estabilidad en su peso corporal.
(El Mercurio, junio de 2007)

4.- A Continuación, escriba en el siguiente cuadro la idea principal de cada párrafo.

Párrafo 1

Párrafo 2

Párrafo 3

Párrafo 4
 Párrafo 5

5.- Según el texto ¿cuál es la fusión del corazón?

Texto 2
“Una aspirina diaria puede evitar el infarto”
Los enfermos del corazón pueden prolongar su vida o evitar los infartos si tienen la precaución de tomar
una aspirina al día, de acuerdo con el Ministerio de Sanidad de Estados Unidos. Según esta aseveración,
hecha pública por las autoridades sanitarias norteamericanas hace algún tiempo, el tratamiento salvaría
entre 30.000 y 50.000 vidas al año y se evitarían entre 10.000 y 20.000 muertes derivadas de enfermedades
cardiacas. Se planteó que estos descubrimientos, constituían un progreso espectacular en la lucha contra los
fallecimientos por ataques al corazón. También se señaló que no se había demostrado que la ingestión de
una aspirina diaria previniese de estos ataques a la gente que goza de buena salud. Se ha advertido a los
afectados de enfermedades coronarias que antes de seguir esta prescripción deben consultar con su médico,
pues no se ha probado que la aspirina sea un sustituto de otros tratamientos preventivos de lesiones
cardiacas. Los investigadores creen que la aspirina ejerce una acción de inhibición sobre las células de la
sangre que desempeñan función coagulante, de tal manera que reducen el peligro de bloqueo sobre el
fluido sanguíneo que provoca el infarto.

6.- ¿Quiénes son los que pueden prolongar su vida o evitar los infartos si toman una aspirina al día?

7.- ¿Quién publica esa información?

8.- ¿Qué acción ejerce la aspirina?

Texto 3

¿Por qué los chilenos tienden a la agresividad en las redes sociales?

1. Factores como la sensación de impunidad al estar detrás de un avatar son parte de la explicación para
entender los grados de violencia a los cuales se puede llegar en espacios como Facebook, Instagram o
Twitter.

2. Términos como el ciberacoso y ciberbullying se han vuelto -lamentablemente- cada vez más frecuentes
gracias a casos como Nido. De igual modo, prácticas como el troleo y la proliferación de haters (sujetos
que en Internet se dedican a difamar, criticar o a despreciar a personas, entidades, obras o productos sólo
con un afán negativo) se traducen en que las redes sociales se hayan convertido también en espacios de
violencia. Pero ¿Por qué los chilenos tienden a la agresividad? El fenómeno lo argumentan los expertos.
 3. Para el psicólogo laboral Isaías Sharon, el anonimato otorgado por las redes sociales es el primer factor
que se debe considerar. “En mi primer lugar, la sensación de impunidad que obtengo por utilizar un avatar
o un nombre, porque pienso que con eso puedo decir cualquier cosa. Por otra parte, lo que es importante
cuestionarse es de qué manera estamos liberando los niveles de violencia y frustración en los que vivimos.
Internet se ha vuelto un espacio donde es posible canalizar esa odiosidad a través del ataque a otro. Da para
preguntarnos en qué tipo de sociedad estamos viviendo”, explicó quien además es director ejecutivo de
Smartcoach.

4. Marcelo Pinto, también psicólogo laboral, ahondó un poco más sobre las razones para descargar en
Internet estas frustraciones. “En la edad adulta existe la necesidad de identificarse con algo que nos permita
establecer vínculos de forma más fácil en nuestras relaciones sociales. Internet, en ese sentido, es un buen
espacio para identificarse desde lo proyectivo, desde lo que quiero ser, pero que no necesariamente soy.
Esto es un trastorno de personalidad, en donde la persona se suma a distintas masas para poder validar su
propio ser”, ilustró el experto y entrenador de consultores de HPI.

5. “Si yo requiero posicionarme en donde sea de forma rápida, lo voy a hacer desde donde está la masa, la
mayor cantidad de gente vinculándose, y así validar mi punto de vista”, adicionó.

6. Entonces, Internet ¿Es una especie de vida paralela? “Hoy en día las redes sociales son el nuevo espacio
de vínculo, es la plaza donde nos encontramos. Sin embargo, lo que no consideramos es que en internet
todo es apariencia, lo que podemos llamar la mentira digital. Yo me comparo con esa vida artificial o
manipulada que muestran mis conocidos a través de las redes sociales, lo que hace crecer mi frustración
personal, mi nivel de violencia interna y ¿dónde boto esa frustración? En internet, donde es fácil y
gratuito”, ejemplificó Isaías Sharon.

7. Y dado lo anterior, ¿Se puede diferenciar entre lo virtual y lo real? “Es complicado, porque además en la
actualidad los distintos espacios de vinculación, sean laborales, personales u otros, están más asociados a lo
digital que a lo personal. Este espacio está prácticamente perdiéndose. Entonces, pedirles a las personas
que hagan la diferencia entre su vida cibernética y su vida real, lo que hace es extraerlos de la normalidad,
porque quien no está, no está presente, y quien hace la separación es aquel que quiere marginarse del
círculo virtuoso de estar presente”, comentó Pinto.

8. “En la medida en que yo no logro desarrollarme sanamente en el discernir lo real de lo ilusorio, no sólo
en internet, si no que en la vida, esa disociación de la realidad fomenta relaciones a través del odio, porque
me empiezo a vincular con los demás desde una realidad que no existe”, complementó Sharon.

14 de marzo 2019, La Tercera, R.R.

9.- Según el texto ¿qué es un hater?

10.- Según el párrafo 7 ¿para qué sirven las redes sociales?

11.- ¿Por qué razón las personas se sienten frustradas y tienden a ser agresivas? ¿En qué párrafo encontraste
esta información?