Ética Cristina

Nombres: Felipe Franzini, Iván Bustamante.

Carrera: ingeniería Comercial

Docente: Rubén Inostroza Barra

Ramo: Ética Cristiana

Fecha:14/09/2023

Sección: 1º
Texto: ética para Amador, Autor: Fernando Sabater. “De qué va la ética”.

Hay ciencias que se estudian por simple interés de saber cosas nuevas; otras, para aprender una
destreza que permita hacer o utilizar algo; la mayoría, para obtener un puesto de trabajo y ganarse con
él la vida. Si no sentimos curiosidad ni necesidad de realizar tales estudios, podemos prescindir
tranquilamente de ellos. Abundan los conocimientos muy interesantes, pero sin los cuales uno se las
arregla bastante bien para vivir: yo, por ejemplo, lamento no tener ni idea de astrofísica ni de
ebanistería, que a otros les darán tantas satisfacciones, aunque tal ignorancia no me ha impedido ir
tirando hasta la fecha. Y tú, si no me equivoco, conoces las reglas del fútbol, pero estás bastante pez en
béisbol. No tiene mayor importancia, disfrutas con los mundiales, pasas olímpicamente de la liga
americana y todos tan contentos. Lo que quiero decir es que ciertas cosas uno puede aprenderlas o no, a
voluntad. Como nadie es capaz de saberlo todo, no hay más remedio que elegir y aceptar con humildad
lo mucho que ignoramos. Se puede vivir sin saber astrofísica, ni ebanistería, ni fútbol, incluso sin saber
leer ni escribir: se vive peor, si quieres, pero se vive. Ahora bien, otras cosas hay que saberlas porque
en ello, como suele decirse, nos va la vida. Es preciso estar enterado, por ejemplo, de que saltar desde
el balcón de un sexto piso no es cosa buena para la salud; o de que una dieta de clavos (¡con perdón de
los fakires!) y ácido prúsico no permite llegar a viejo. Tampoco es aconsejable ignorar que si uno cada
vez que se cruza con el vecino le atiza un mamporro las consecuencias serán antes o después muy
desagradables. Pequeñeces así son importantes. Se puede vivir de muchos modos, pero hay modos que
no dejan vivir. En una palabra, entre todos los saberes posibles existe al menos uno imprescindible: el
de que ciertas cosas nos convienen y otras no. No nos convienen ciertos alimentos ni nos convienen
ciertos comportamientos ni ciertas actitudes. Me refiero, claro está, a que no nos convienen si queremos
seguir viviendo. Si lo que uno quiere es reventar cuanto antes, beber lejía puede ser muy adecuado o
también procurar rodearse del mayor número de enemigos posibles. Pero de momento vamos a suponer
que lo que preferimos es vivir: los respetables gustos del suicida los dejaremos por ahora de lado. De
modo que ciertas cosas nos convienen y a lo que nos conviene 12 solemos llamarlo «bueno» porque
nos sienta bien; otras, en cambio, nos sientan pero que muy mal y a todo eso lo llamamos «malo».
Saber lo que nos conviene, es decir: distinguir entre lo bueno y lo malo, es un conocimiento que todos
intentamos adquirir -todos sin excepción- por la cuenta que nos trae.
 Desarrollo:

1º Leer el texto detenidamente (busca significado de algunas palabras que te suenen algo extraño,
para comprender mejor el párrafo o la idea).

2º En este texto, el autor plantea algunas concepciones acerca de lo “bueno y lo malo” para el ser
humano, ¿de qué modo puedes ejemplificar dichas ideas en situaciones reales de la vida
cotidiana?

Según el planteamiento del autor en el texto estas situaciones las podemos ver ejemplificadas
constantemente en nuestro día a día. Un ejemplo de esto sería la alimentación que consumimos, ya que
existen alimentos que son saludables para nuestra salud como las frutas, las verduras, los cereales
integrales, la leche y los productos lácteos sin grasa o bajos en grasa y otros los cuáles no son
saludables para mantener una buena salud como frituras, carnes procesadas, embutidos y refrescos, etc.
Entonces la alimentación saludable es considerada lo bueno para nuestro bienestar mientas que por otro
lado toda la comida chatarra seria lo malo para nuestra salud.

Otro ejemplo de lo bueno y lo malo que se ha estado inculcando durante los últimos años a los
conductores de nuestra sociedad es la seguridad vial que se refiere a la prevención de accidentes de
tránsito o la minimización de sus efectos, cuando tuviera lugar un accidente o incidente de tránsito con
la finalidad de crear una comunidad que sea comprensible con el prójimo, en esta situación todos
aquellas conductores que no respeten a los demás o conduzcan bajos otros efectos se consideraría lo
malo, ya que aumenta significativamente el riesgo de accidentes y conducir sobrio sería bueno porque
disminuye la probabilidades de accidente, ya que tendríamos más seguridad manejando bajos todos
nuestros sentidos.

https://www.seguridadvialenlaempresa.com/blog/definicion-seguridad-vial/
3º Explica: ¿en qué nos diferenciamos los seres humanos a las termitas? (para mejor responder,
busca breve información acerca de cómo actúan las termitas).

Las termitas son conocidas por trabajar en equipos, son insectos sociales que viven en colonias
altamente organizadas y cooperativas, ellas se diferencias en labores y en apariencia física, por otro
lado, generalmente se dedican a la celulosa de madera, consumen madera de dentro hacia fuera dejando
una capa superficial en la parte exterior mientras ellas van realizando su trabajo en la parte interna.

https://hoyaragon.es/social-once/todo-lo-que-debes-saber-sobre-las-termitas/

En cuanto a que nos diferenciamos los seres humanos de las termitas encontramos la que existe una
gran diferencia en la inteligencia desarrollada que tienen los seres humanos porque los humanos
pueden aprender, adaptarse y tomar decisiones rápidas constante por las situaciones que enfrentamos en
nuestro día a día, mientras que las termitas en su trabajo en equipo están siempre siguen conductas
instintivas y comportamientos programados genéticamente para cumplir una labor designada. También
las personas tenemos una cultura mas avanzada que van de la mano con grandes tecnologías avanzadas,
mientras que las termitas no cuentan con ninguna tecnología, realizan todos los procesos muy
repetitivos. Por último, los seres humanos tenemos más comportamientos y actividades, ya que
tenemos más áreas como el arte, religión, ciencia, etc. Mientras que las termitas, por otro lado, tienen
comportamientos más centrados en la búsqueda de alimentos y la reproducción de celulosa. Las únicas
similitudes que podemos detectar serian en la alta organización social estructuradas de las dos
comunidades.

4º En los diversos casos y ejemplos que plantea el autor: ¿qué rol juega la libertad o voluntad en
ellos? ¿cómo se manifiesta concretamente esta facultad humana?

Según los ejemplos del auto en el texto respecto a la libertad o voluntad menciona que los seres
humanos juegan un papel fundamente en la capacidad que tiene para elegir y decidir consciente lo que
le conviene o no en el momento adecuado variando según la circunstancia.

La facultad humana se manifiesta en la toma de decisiones consciente, ya que como seres humanos
podemos juzgar en base a nuestro conocimiento viendo lo que es bueno y malo para cada uno. También
como seres humanos siempre estamos aprendiendo de nuestros errores cometidos en el pasado y
adaptarse a cualquier circunstancia, es decir que siempre estamos adquiriendo conocimientos que nos
servirán para en un futuro mejorar nuestro comportamiento como ser humano. Por último, según el
autor los seres humanos son responsables de las elecciones que hacen y de las consecuencias que traen
por si estas decisiones son de ahí de donde surge lo bueno y lo malo.