Taller de Comprensión lectora

Séptimo año Básico

Nombre: _______________________________________________ Fecha:

Lee atentamente el siguiente párrafo y responde:

“Ruperto Tapia, alias “El Guarén”, guardián tercero de la policía comunal de servicio, esa
mañana en la población, iba y venia por el centro de la bocacalle con el cuerpo erguido y
el ademán grave y solemne del funcionario que esta penetrado de la importancia del
cargo que desempeña.
 De treinta y cinco años, regular estatura, grueso, fornido, el guardián Tapia goza de gran
prestigio entre sus camaradas. Se le considera un pozo de ciencia, pues tiene la punta de
lengua todas las ordenanzas y reglamentos policiales, y aun los artículos pertinentes del
código penal le son familiares. Contribuye a robustecer esta fama de sabiduría su voz
grave y campanuda, la entonación dogmática, y sentenciosa de sus discursos y la
estudiada circunspección y seriedad de todos sus actos. Pero de todas sus cualidades la
más original y característica es el desparpajo pasmoso con que inventa un término
cuando el verdadero no acude con la debida oportunidad a sus labios. Y tan eufóricos y
pintorescos le resultan estos vocablos con que enriquece el idioma que no es fácil
arrancarles de la memoria cuando se les ha oído siquiera una vez.”

1.- De acuerdo al texto anterior podemos decir que es:

a) Dramático
b) Narrativo
c) Definición
d) Informativo

2.- El recurso del lenguaje que esta presente en él es:

a) Descripción
b) Caracterización
c) Definición
d) A y B son correctas.

3.- De acuerdo al texto, un sinónimo de la palabra erguido seria:

a) Doblado
b) Derecho
c) Curcuncho
d) Alto

Angélica Alvear Araya – Educadora Diferencial- Colegio Las Rojas.

4.- El narrador presente en el texto anterior es:

a) Básico u omnisciente
b) Testigo
c) Protagonista
d) Con conocimiento de causa

5.- La cualidad más sobresaliente del personaje Ruperto Tapia es:

a) Ser fornido
b) Ser considerado un pozo de ciencia
c) La habilidad para inventar palabras
d) Su voz grave y campanuda

6.- El día en que sucedieron los hechos, El Guarén:

a) Paseaba por la calle

b) Iba por el centro de la boca calle
c) Estaba de guardia
d) Estaba con sus camaradas

7.- El Guarén era:

a) Un ladrón perseguido por Ruperto Tapia

b) Un habitante de la población
c) El apodo de Ruperto Tapia
d) Un hombre dedicado a las ciencias

8.- Al decir en el texto, “Se le considera un pozo de ciencia” quiere decir:

a) Que el personaje tiene un pozo científico

b) Sabe mucho de ciencias
c) Todos le consultan sobre ciencias
d) Que se sabe todos los reglamentos policiales.

9.- La función del lenguaje que está presente en el texto anterior es:

a) Apelativa
b) Expresiva
c) Emotiva
d) Referencial

10.- El texto anterior es:

a) Novela
b) Texto Expositivo

Angélica Alvear Araya – Educadora Diferencial- Colegio Las Rojas.

 c) Cuento
d) Noticia

COMPRENSIÓN DE LECTURA

7mo Año Básico.

NOMBRE:………………………………………………………………FECHA:………………….

INSTRUCCIONES: Lea comprensivamente el siguiente texto, ejercitando metodologías de

comprensión lectora:

Subrayando, encerrando y parafraseando ideas por alrededor. Luego responda las

preguntas que sobre él se hacen, marcando una única respuesta correcta.

1. “El corazón, una máquina diminuta no mayor que un puño cerrado, bombea nueve litros de
sangre al día. Su función es suministrar todo el fluido vital que alimenta el organismo. Sin embargo,
cuando éste falla, el ser humano corre el riesgo de perder la vida.

2. en el área de la prevención primaria –evitar que aparezcan enfermedades al corazón- se ha

comprobado que gracias a la actividad física se puede reducir en 30% el riesgo relativo por esta
causa. Para tal efecto, la cantidad de ejercicios que se recomienda es la necesaria para gastar
alrededor de 2.000 a 3.000 calorías a la semana, lo que implica 3 a 4 horas de este tipo de trabajo
semanalmente.

3. Un estudio realizado en Estados Unidos –cuya muestra de 1.600 ex alumnos de la Universidad

de Harvard fueron observados durante 12 años- demostró que aquellos que mantenían una rutina
de actividad física sistemática tenían menos riesgo de enfermar, independientemente de los hábitos
nocivos de los sujetos o de otras patologías, como tabaquismo, hipertensión, trastornos en los
lípidos sanguíneos, colesterol, exceso de peso, antecedentes familiares de accidentes
cardiovasculares, entre otros.

4. Además, se ha comprobado que en la medida que la persona mantenga este hábito se ve mas
favorecida con el tiempo. Por ejemplo, los individuos que tienen entre 30 y 40 años de edad, que
hacen ejercicios constantemente, disminuyen su riesgo relativo de enfermar del corazón en 21% y,
los de entre 50 y 60 años, lo hacen en 40%.

5. Desde el punto de vista de la prevención de patologías cardiovasculares, la actividad física

sistemática es favorable por cuatro razones fundamentales. La persona mejora su perfil lipídico,
tiende a producir cambios beneficiosos en el colesterol; tiene menos probabilidades de trastornos en
la glucemia, reduciendo la posibilidad de hacer diabetes; disminuye los riesgos de formar coágulos;
favorece la presión arterial y consigue mayor estabilidad en su peso corporal.

(El Mercurio, junio de 2007)

Angélica Alvear Araya – Educadora Diferencial- Colegio Las Rojas.

Después de leer muy bien, responde:

1. ¿Qué relación se establece entre los párrafos dos y cuatro?

El dos:

A. Se menciona un factor de prevención , en el cuatro, la efectividad en la aplicación de

dicho factor.

B. Se señala la cantidad de ejercicios semanales que se debe realizar, en el cuatro, el

porcentaje de ejercicios a realizar.

C. Se recomienda hacer ejercicios; en el cuatro, mantener una rutina semanal.

D. Se habla de las enfermedades al corazón; en el cuatro, de cómo evitarlas.

E. Ambos hablan de los ejercicios recomendados, por edades, para evitar enfermedades
al corazón.

2. Del texto se desprende que:

A. Más que ejercicios, es recomendable no fumar, no tener exceso de peso, evitar el

colesterol, etc.

B. Hay un rango de edad para hacer ejercicios.

C. Los alumnos universitarios tenían menor propensión a las enfermedades del corazón.

D. El ejercicio físico hace adelgazar a las personas que lo practican.

E. Realizar ejercicios en forma sistemática, reduce las patologías que afectan al corazón.

3. Según el texto la función del corazón es:

A. Bombear nueve litros de sangre al día.

B. Abastecer al organismo de líquidos vitales.

C. Ser una máquina en buen funcionamiento.

D. Saturar al organismo con fluidos vitales.

E. Mantener con vida a los que practican ejercicios físicos.

4. El autor del texto podría ser un:

A. científico B. médico C. químico D. neurocirujano E. siquiatra

Angélica Alvear Araya – Educadora Diferencial- Colegio Las Rojas.

5. La idea principal del párrafo cinco es:

A. Destacar las patologías cardiovasculares.

B. Analizar las razones por las cuales se debe realizar ejercicio.

C. Mencionar las ventajas de una actividad física constante.

D. Justificar las patologías cardiovasculares.

E. Argüir razones de un buen ejercicio físico.

6. El mejor título para el texto leído sería:

A. “enfermedades coronarias”

B. “¿cómo prevenir las enfermedades al corazón?”

C. “ejercicio físico: método preventivo de enfermedades al corazón”

D. “el corazón y sus funciones”

E. “ejercicios físicos para sentirse mejor”

7. Se desprende del texto que los ejercicios físicos son decisivos para:

A. Evitar totalmente cualquier enfermedad al corazón.

B. Reducir el riesgo de enfermedad al corazón.

C. Atenuar el colesterol en el cuerpo.

D. Quemar alrededor de 2.000 a 3.000 calorías a la semana.

E. Los individuos entre 30 y 40 años de edad, no así para los de 50 y 60 años.

Angélica Alvear Araya – Educadora Diferencial- Colegio Las Rojas.

8. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es FALSA?

A. El corazón es una máquina diminuta.

B. La actividad física es favorable por cuatro razones fundamentales.

C. El corazón bombea nueve litros de sangre por hora.

D. Con ejercicio podemos reducir en un 30% el riesgo de las enfermedades al corazón.

E. La actividad física disminuye los riesgos de formar coágulos.

II. REDACCIÓN

9. Escriba la Idea Principal que el texto anterior nos entrega

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10. Señale dos Ideas Secundarias

a)
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b)
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Angélica Alvear Araya – Educadora Diferencial- Colegio Las Rojas.