Unidad 1 Algebra, Trigonometría, Geometría Analítica

Trabajo Individual

Presentado por:

Laura Daniela Rodríguez Molina Código 1.097.405.232

Presentado a:

Carolina López Vargas

Grupo: 301301_379

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, contables, económicas y de negocios -

CCAV

Administración de Empresas

Neiva, Mayo de 2021

 Introducción

La siguiente actividad desarrollada nos brinda las diferentes situaciones en un

lenguaje matemático, usando cada uno de los principios matemáticos básicos
como los número reales, ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, sumatoria y
productoria.
 Desarrollo de la Actividad

Ecuaciones
Ejercicio 1- Estudiante 4
 La base mayor de un trapecio mide el triple que su base menor. La
altura del trapecio es de 4 cm y su área es de 24 cm2. Calcula la
longitud de sus dos bases.

DATOS:
A: 24cm 2
h: 4cm
B:?
b:?

SOLUCIÓN:
( B+b) 2. A
A:
2. h B: h
−b
2
( B+3 b) 2.24 cm
24cm2:
2.4 cm B: 4 cm
−3 cm
4b 48 cm2
24cm 2: 2.4 cm B: 4 cm
−3 cm
24 cm 2 4 b
4 cm
=
2
B: 12 cm−3 cm
6cm: 2b B: 9 cm
6 cm
=b
2
3cm = b

PRUEBA
( 9 cm+ 3 cm ) .4 cm
A:
2
( 12cm ) .4 cm
A:
2
48 cm2
A:
2
A: 24cm 2
Inecuaciones.
Ejercicio 2 Estudiante 4
 Un agricultor del municipio de Santa Elena ofrece para la feria de las
flores, dos tipos de silletas, la tradicional y la empresarial, los costos de
la silleta tradicional corresponden a 300 dólares de insumos que se
encuentran representados en la estructura, que es la mitad del costo de
la empresarial, y las flores que corresponden a el doble en cantidad de
las que contiene la silleta empresarial; los costos de la empresarial son
de 120 dólares de insumos, representados en la estructura y las
variedades de flores. ¿en Cuánto debo modificar el costo de la
estructura de la silleta empresarial para que sea mayor o igual a la
tradicional?
SOLUCIÓN
Silleta Tradicional: 300=x/2+2y
Silleta Empresarial: 120= x+y
X= Costo estructura
Y: Costo flores
 ¿en Cuánto debo modificar el costo de la estructura de la silleta
empresarial para que sea mayor o igual a la tradicional?
Tradicional 300=x/2+2y
Y= (300=x/2) 2
Empresarial: 120= x + y
Y= 120 -x
Solución:

Y= 120 -x
120-x ≥ (300- x/2) /2 Y= 120 – 40
2(120-x) ≥ (600-x) /2 Y= 80
4(120-x) ≥ 600-x
480-4x ≥ 600-x
480-600≥ 3x ENTONCES:
X= -40 x≤ y
x=-40
y=80
Grafica:

Valor Absoluto
Ejercicio 3 Estudiante 4
 Un resorte sujeto al techo está rebotando hacia arriba y hacia abajo de
modo que su distancia, d, con respecto al piso satisface la desigualdad |
d – 4|≤ 12 pies (ve la figura)
a) Resuelve esta desigualdad para d.

b) ¿Entre qué distancias, medidas con respecto al piso, oscilará el resorte?

SOLUCIÓN

a) Resuelve esta desigualdad para d.

|d – 4|≤ 12

 Separar la desigualdad en los dos posibles casos

1
d−4 ≤ , d−4 ≥ 0
2
1
−( d−4)≤ , d−4 ≥ 0
2
 Resolver la desigualdad para d

1
d−4 ≤ , d−4 ≥ 0
2
9
d ≤ , d−4 ≥0
2
9
d ≤ ,d≥4
2

1
−( d−4)≤ , d−4 ≥ 0
2
7
d ≥ , d−4 ≥0
2
7
d ≥ , d< 4
2
 Halle la intersección
 9
d ≤ ,d≥4
2

[ ]
d ∈ 4,
9
2

7
d ≥ , d< 4
2

[ ]
7
d ∈ ,4
2

 Encontrar la Unión

[ ]
d ∈ 4,
9
2
d∈
7
2 [ ]
,4

7 9
d∈ ,
2 2[ ]
b) ¿Entre qué distancias, medidas con respecto al piso, oscilará el resorte?

R// Este oscila entre 3,5cm y 4,5 cm

Sumatorias
Ejercicio 4 Estudiante 4
 En una institución educativa hay 6 cursos, denominados del 1 al 6.
Para cada uno de los cuales hay 5 secciones de estudiantes.

Curso (i) 1 2 3 4 5
/sección (j)
1 30 25 22 42 31
2 31 23 36 20 37
3 34 30 34 31 27
4 25 34 28 20 31
5 23 20 35 36 26
6 23 25 29 39 33
 Usando la notación de sumatorias, ¿el número total de estudiantes que
pertenecen a la sección 3

SOLUCIÓN
El número total de estudiantes que pertenecen a la sección 3 son 184.

∑ i( j=3 , i)=¿ ¿ 22+36+34+28+35+29= 184

i=1

PRODUCTORIA
Ejercicio 5 Estudiante 4
 Una gran casa de apuestas ha sacado al mercado un nuevo producto,
en el cual el cliente puede tener entre 1 y 8 premios simultáneamente.
Los cuales entre si no afectan sus probabilidades. Además, para cada
posible premio determinó las siguientes probabilidades de obtención.

Premio 1 2 3 4 5 6 7 8
Pi = 0,004 0,003 0,001 0,002 0,003 0,009 0,006 0,001
P(Ai)

Represente usando Productorias la probabilidad de que un cliente gane

simultáneamente todos los premios.

SOLUCIÓN

Pi = P(Ai)

Pi= 0,004*0,003*0,001*0,002*0,003*0,009*0,006*0,001

Pi= 0,000000000000000000003888

Números reales
Ejercicio 6 Estudiante 4
  Un corazón sano pulsa de 70 a 90 veces por minuto. Calcula el número
de pulsaciones durante la vida de un individuo que llega a los 80 años
de edad.

SOLUCIÓN
Datos:
Años: 80
Días: 365
Horas: 24
Minutos: 60

 70*80* 365*24*60= 2,943.360.000

 90*80* 365*24*60= 3,784.320.000

Conclusión
Podemos concluir que en el diario vivir y nuestra vida cotidiana se rige a través
de la matemática, es decir que al saber comprender un problema en el lenguaje
matemático podemos saber a que problema y solución podemos llegar.

Bibliografía