EDA N° 05: “REVALORAMOS LA IDENTIDAD CULTURAL DEL DISTRITO DE CHAGLLA”

FICHA DE ACTIVIDADES N° 03
TÍTULO DE LA SESIÓN: “RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES EMPLEANDO
PORCENTAJES.”

Estudiante: ……………………………………………………………………… Fecha: …………………..………...…... 5°

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Miguel es un estudiante de 5to grado con discapacidad física de la I.E. “José Antonio
Encinas Franco”, y es muy bueno en el bádminton, por ello la directora y la plana docente
van hacer una colaboración para comprarle una silla de ruedas deportivas y de esa manera
Mario pueda participar en los Juegos Deportivos Escolares Paralímpicos. Si el precio de la
silla de ruedas cambió estos tres últimos meses. En el primer mes subió un 10%, en el
segundo mes bajó un 20% y en el tercer mes subió un 15%. A partir de la información
responde:
a) ¿Cuánto vario el precio de la silla de ruedas deportivas con respecto al precio inicial?
b) ¿Cuál es el precio actual de la silla de ruedas si el inicial era 2 400 soles?
c) Si al final el director compra la silla de ruedas ¿A cuánto lo puede revender para ganar un
25%?

El propósito en esta sesión es: “Resolvemos diversas situaciones relacionadas a situaciones financieras utilizando
aumentos y descuentos sucesivos.”
II. RECORDEMOS:
AUMENTOS Y DESCUENTOS SUCESIVOS:
En algunas circunstancias, una misma cantidad se ve afectada por dos o más variaciones porcentuales sucesivas, por
ejemplo, los descuentos que se aplican en una tienda de zapatillas por fin de temporada, aniversario, compra al por mayor,
etc. En esos casos, se debe tomar en cuenta que desde el momento que se aplica el primer aumento o descuento se afecta
a la cantidad que representa el 100 % y esto se debe reflejar en los cálculos por realizar.
DESCUENTOS SUCESIVOS: AUMENTOS SUCESIVOS:
Ejemplo 1: ¿A qué descuento único equivalen dos Ejemplo 2: ¿A qué aumento único equivalen dos aumentos
descuentos sucesivos del 10 % y 20 %? sucesivos del 10 % y 20 %?
Solución: Solución:
Descuento 1: – 10% → 100 % – 10 % = 90 % Aumento 1: +10% → 100 % + 10 % = 110 %
Descuento 2: – 20% → 100 % – 20 % = 80 % Aumento 2: +20% → 100 % + 20 % = 120 %
El producto es lo que va a pagar después de los El producto es lo que va a pagar después de los descuentos
descuentos 110 120 132
90 80 72 110 % × 120 % = . = =132 %
90 % × 80 % = . = =72 % 100 100 100
100 100 100 Respuesta: El aumento único es 132 % – 100 % = 32 %.
Respuesta: El descuento único es 100 % – 72 % = 28 %.
En general:
A aumentado en su b % es: ( 100+b
100 )
.A A disminuido en su b % es: ( 100−b
100 )
.A

Ejemplo 3: Al precio de una laptop se le aumenta su 25 %, al resultado se le resta su

50 % y al nuevo resultado se le aumenta su 40 %. Determine en qué tanto por ciento
disminuyó al final respecto al número original.
Solución:
Número original: N = 100 %N
Haciendo los aumentos y descuentos sucesivos según el enunciado:
N × 125 % × 50 % × 14 0 % = 87,5 % N
Respuesta: El descuento final es 100 % – 87,5 % = 12,5 %.
APLICACIONES COMERCIALES:
Por lo general, se tiene: PV : precio de venta PC : precio de costo G : ganancia
PV = PC + Ganancia PV = PC – Pérdida PV = PC – Descuento
Generalmente, las ganancias o pérdidas se representan como un tanto por ciento del precio de costo.
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Generalmente, los aumentos o descuentos se representan como un tanto por ciento del precio fijado por la venta.

III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuánto subió o bajo el precio de la silla de ruedas el primer mes? _____________________________________
b) ¿Cuánto subió o bajo el precio de la silla de ruedas el segundo mes? ___________________________________
c) ¿Cuánto subió o bajo el precio de la silla de ruedas el tercer mes? ______________________________________
d) ¿Cuánto era el precio inicial de la silla de ruedas? ____________________________________________________

IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuánto vario el precio de la silla de ruedas deportivas b) ¿Cuál es el precio actual de la silla de ruedas si el inicial
con respecto al precio inicial? era 2 400 soles? (Ten en cuenta la variación porcentual de
- Completa: la pregunta anterior)
Mes 1 Mes 2 Mes 3
Variación
Porcentaje
- Calculamos la variación:

Respuesta: Respuesta:
c) Si al final el director compra la silla de ruedas ¿A cuánto lo puede revender para ganar un 25%?

Respuesta:

V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1) Mario compró un celular de última
generación en S/ 5500 soles. Si luego
decide venderlo ganando el 15%, ¿A
cuánto lo debe vender?
Resolver:
2) María compró una entrada para el
concierto del Grupo 5. Como lo hizo en
la preventa, obtuvo un descuento del
10%. Además, como lo hizo con su
tarjeta CMR, le dieron un descuento
adicional de 10%. Ella piensa que en
total le hicieron un descuento del 20%. ¿Estará en lo cierto?
Resolver:

3) El precio de costo de un equipo 4) Santiago vendió dos tabletas de

de sonido es de S/ 600 y se vende diferente marca a S/ 910 cada una. En una
con una ganancia del 20 % del ganó el 30% del precio de costo y en la
precio de costo más el 40 % del otra perdió el 30% del precio de costo. Al
precio de venta. Determine el precio final, ¿ganó o perdió dinero? ¿Cuánto?
Resolver:
de venta.
Resolver:
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VI. TAREA:
1) Renzo fabrica artículos de cuero y
los vende con un incremento del 8% de
su costo. Si en su última campaña
utilizó un cuero de mayor calidad y
aplicó un incremento adicional de 12%,
¿cuál fue el aumento único equivalente
del precio?
3) Se desea vender un televisor
ganando el 40 % de su precio de
costo, pero se vendió ganando el 40
% de su precio de venta,
ganándose por ello S/ 480 más.
Determine el costo del televisor.
2) Un practicante recibe un sueldo
mensual de S/ 800. Si durante dos meses
recibe, por horas extras, dos aumentos
sucesivos del 20% y el 10%, ¿cuánto
recibió al término del segundo mes?
4) Un vendedor de verduras vende los
5/6 de su mercadería ganando el 20 %
y al vender el resto de su mercadería
pierde el 40 %. ¿Gana o pierde?,
¿qué tanto por ciento del costo?

5) Para fijar el precio de un artículo se 6) Resuelve las preguntas del 1 al 10 del

aumentó su costo en 30% pero al Cuaderno de Trabajo “Fichas de
venderse se hizo una rebaja de 10 %. Matemática 5°” – Paginas 17 al 20.
¿Qué tanto por ciento de costo se
ganó?

VII. AUTOEVALUACIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Establece relaciones entre el concepto de porcentajes y fracciones.
Expresa su comprensión de la definición de porcentajes y de términos financieros para
interpretar los problemas de aumentos y descuentos sucesivos.
Utiliza estrategias de cálculo y estimación para determinar aumentos y descuentos
sucesivos de situaciones financieras.
Plantea afirmaciones sobre el tanto por ciento y los porcentajes, y lo justifica.