EVALUACIÓN

EDUCATIVA

Investigación para conocer lo que se ha adquirido por

parte del ss; Permiten generar un
juicio y orienta en la toma de
decisiones.

HACE USO DE

Instrumentos y técnicas
Cualidades ó Cantidades
para la recolección de

datos al inicio, durante y al

Entrevista ó Encuesta
finalizar el proceso

enseñanza-aprendizaje

FLEXIBILIDAD

Dependiendo de la finalidad y
propósitos del investigador
sobre su sujeto/s de estudio,
el investigador puede
seleccionar sus herramientas

CRITERIO DE EVALUACIÓN

Parámetro o indicador que definen las

características de lo que se espera de
algo que se evalúa y obtiene evidencias
del aprendizaje

RECOLECCIÓN Y

ANÁLISIS DE

RESULTADOS

Una vez que el investigador

recolecte los resultados, serán
analizados e interpretados.
(hacer uso de la estadística o
verificar que se adquirieron las
Zulemma Barrientos Trejo
cualidades esperadas) 1er Cuatrimestre
Fundamentos de la evaluación educativa