ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA 8°

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA 2022

DOCENTE: ELGA DEYANIRA SOLANO JAIMES PERIODO: TERCERO

TIPO DE DOCUMENTO: DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN JUNIO 6

SEPTIEMBRE 2

LA LOCOMOCIÓN ANIMAL
Ante una amenaza o urgencia, yo podría correr; inclusive podría trepar
un árbol de mediana altura, saltar una zanja no muy ancha, reptar dentro
de un agujero fangoso o, si el caso así lo demandara, lanzarme al agua,
bucear por breves instantes y nadar. Para trabajar todas las partes del
cuerpo no necesitamos de sofisticadas máquinas o estructurados
ejercicios, sino que con el simple hecho de ponernos en movimiento
podemos lograr grandes resultados. En esta primera parte del trabajo de
expresión corporal, se propone trabajar todo el cuerpo imitando a
diferentes animales y aunque parece un juego, imitando la naturaleza
animal se pueden obtener completos y efectivos ejercicios no sólo físicos,
sino expresivos.

CAMINA COMO UN ANIMAL

1. El bear crawl o paso del oso es un movimiento muy usado en Crossfit cuya técnica de ejecución comienza de rodillas
en el suelo. Debemos después apoyar ambas palmas de las manos en el suelo y despegar las rodillas elevando la
cadera. Así, quedarán apoyados pies y manos para iniciar una caminata alternando los mismos como muestra el
siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=2yAWjVCT1VQ&feature=emb_logo

2. La caminata del cangrejo o crab walk consiste en caminar tumbados boca arriba, apoyando también pies y palmas de
las manos en el suelo. Nos desplazaremos con las manos detrás del torso y el abdomen contraído para elevar la cadera,
como lo muestra el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=I-
3r4cl4ahA&feature=emb_logo

3. Otras opciones para caminar como un animal de forma más original puedes verlas en el siguiente vídeo:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=285&v=14BjRxE7f1o&feature=emb_logo

EVIDENCIA 2: : “LA LOCOMOCIÓN ANIMAL”

“IMITAR DESPLAZAMIENTOS”
ACTIVIDAD INDIVIDUAL: IMITAR EL DESPLAZAMIENTO DE UN ANIMAL.
Observe con atención todos los videos que complementan la información. Practique varias veces la
secuencia del movimiento de cada animal. Preste mucha atención a la postura y altura de cada parte del
cuerpo: piernas, brazos, cadera, hombros, etc.
Usted será evaluado con uno de los siguientes desplazamientos del video 3:
✓ DUCK WALK
✓ SNEAKING APE
✓ CRAB WALK

Semana del 18 al 22 de julio (según horario de clase)

EVIDENCIA 3: : “LA LOCOMOCIÓN ANIMAL”

“IMITAR DESPLAZAMIENTOS”
ACTIVIDAD INDIVIDUAL: IMITAR EL DESPLAZAMIENTO DE UN ANIMAL.
Observe con atención todos los videos que complementan la información. Practique varias veces la
secuencia del movimiento de cada animal. Preste mucha atención a la postura y altura de cada parte del
cuerpo: piernas, brazos, cadera, hombros, etc.
En esta segunda ocasión, usted será evaluado con uno de los siguientes desplazamientos del video 3:
✓ CHAMELEON
✓ SCORPION
Semana del 1 al 5 de agosto (según horario de clase)
LA PANTOMIMA
En griego “pantómimos” quiere decir el que imita algo. En
español una pantomima es un tipo de representación teatral
basada en el mimo y, por otro lado, este vocablo se emplea para
referirse a algún tipo de farsa, es decir, una acción fingida.
La pantomima es un subgénero de las artes escénicas. Su
característica principal es el recurso de la mímica.
El mimo es el artista que expresa ideas y sentimientos a través
de gestos y sin recurrir a la palabra.
Por lo general el mimo actúa en solitario y su cuerpo es el único
vehículo de comunicación. El mimo cuenta una historia a través
de su gestualidad y sus movimientos.
La pantomima es clara, entendible y para que sea exitosa debe
ser divertida e interesante; no debe ser muy extensa, pues el
público se puede aburrir.
El mimo se caracteriza por tener la cara blanca con detalles de otros colores con el fin de resaltar los gestos. Hoy en día
se consigue pintura blanca de mimo en cualquier papelería y además es muy económico. El artista se aplica una delgada
capa de maquillaje y la esparce cuidadosamente por toda la cara bordeándola, sin llegar a la línea del cabello (que por
cierto, debe estar totalmente recogido).
Luego de tener la cara completamente blanca, se resaltan los detalles de los ojos con lápiz de labios color rojo, o con lápiz
de ojos color negro. De acuerdo al personaje que está representando, se pueden pintar lágrimas, estrellas, un rayo.
El vestuario es otro aspecto muy importante en la caracterización del personaje a través del mimo, porque ayuda a
mejorar la expresión visual y el impacto con el público. Los pantalones y faldas que se lleguen a utilizar no deben ser
ajustados, pues dificulta la expresividad del movimiento. Unos accesorios que usan los mimos son: las tirantas, los
chalecos, las boinas, los sombreros, alguna flor de color rojo (todos ellos, siempre y cuando se puedan conseguir).
Pero un elemento imprescindible son los guantes blancos (o las manos pintadas de blanco) pues a través de las manos,
se capta la atención del público, se lleva la secuencia narrativa de la historia y enmarcan la cara cuando es necesario.
Los colores clásicos del mimo en el vestuario son: el negro, el blanco y el rojo, y con ellos se pueden hacer diversas
combinaciones agradables a la vista.

OBSERVA ESTOS VIDEOS, COMO REFERENTE PARA LA PANTOMIMA

1. https://www.youtube.com/watch?v=-SH3qLHvdRY
2. https://www.youtube.com/watch?v=xfusm7zjEeQ
3. https://www.youtube.com/watch?v=Y0cHCnuNGJc
4. https://www.youtube.com/watch?v=TdGVBQbBTbo
5. https://www.youtube.com/watch?v=R87Iux8E0u8

EVIDENCIA 4: “LA PANTOMIMA”

“DESARROLLAR ACCIONES Y COMUNICAR EMOCIONES”

ACTIVIDAD INDIVIDUAL: REPRESENTAR UNA SITUACIÓN EN PANTOMIMA.
Observe con atención todos los videos que complementan la información. Practique muchas veces la
secuencia de las acciones. Preste mucha atención a la música de fondo en cada una, pues ella le determina en
qué parte sucede cada cosa de lo que está contando.
Usted será evaluado con una de las siguientes escenas del video 1:
✓ CENA 2: “NA COZINHA” (45 SEG.)
✓ CENA 4: “A MÁQUINA” (49 SEG.)
✓ CENA 5: “O MURO” (60 SEG.)

Si tiene el cabello largo, al momento de la presentación, recójaselo muy bien en la parte de atrás, con el fin de ver su
expresión facial.

Semana del 16 al 19 de agosto (según horario de clase)