COLEGIO ECOLOGICO DE FLORIDABLANCA

AREA DE EDUCACIÓN ARTÌSTICA

DOCENTE: Víctor Alfonso Zapata
GRADO: 6º
ESTUDIANTE: ______________________________________

COMPETENCIA:
Interactúa con sus compañeros en el fortalecimiento de sus expresiones vocales, faciales y corporales
para planear, montar y realizar representaciones teatrales con libretos de libre creación de carácter
educativo y/o situaciones reales.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Realiza una muestra sencilla de pantomima a través de una corta obra, con un previo guion escrito, que
permitirá desarrollar habilidades en su comunicación verbal y no verbal.

LA PANTOMIMA

La pantomima es una representación que se realiza mediante gestos y

figuras, sin la intervención de palabras. El término proviene de un vocablo
griego que significa “que todo imita”. Podemos establecer que pantomima es
una palabra cuyo origen etimológico está en el griego pues está conformada
por dos vocablos de dicha lengua: pantos, que procede del prefijo pan– que
es igual a “todo”, y mimo, que puede traducirse como “imitador”.
La pantomima es un arte escénico que apela a la mímica como forma de
expresión artística. Se conoce como mímica, por otra parte, a
la comunicación a través de gestos o ademanes.
Es interesante resaltar que si hay un país que se ha convertido en un
referente dentro de la pantomima ese no es otro que Inglaterra. Tanto es así
que dicha nación tiene su propio subgénero en este sentido y que se
caracteriza por ser una perfecta combinación del drama y del humor.
En el siglo XVIII fue cuando nació este mencionado subgénero y lo hizo de
manos del actor John Rich. En concreto, lo que hizo fue establecer la
pantomima británica como una manera de entretener entre actos al público
asistente a las representaciones operísticas. Y en su caso concretamente se apoyó en la figura de un
arlequín para llevarla a cabo.
La persona que se dedica a la pantomima como arte recibe el nombre del mimo. La clave en la
actuación de los mimos está en la renuncia al uso del lenguaje oral durante las actuaciones; algunos
mimos, incluso, rechazan cualquier tipo de sonido. Los mimos suelen actuar de forma individual (es

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decir, no participan de obras con varios artistas, sino que se limitan a imitar personas o cosas con su
mímica). La pantomima, en este sentido, es un arte callejero muy popular.
Existe un maquillaje habitual para los mimos, quienes suelen pintarse el rostro de blanco.
También es frecuente que utilicen camisetas rayadas y sombreros o boinas.
Charles Chaplin (1889–1977), Buster Keaton (1895–1966) y Marcel Marceau (1923–2007) son algunos
de los artistas que, a lo largo de sus carreras, han demostrado su talento para la pantomima. Todo ello
sin olvidar tampoco al gran Charlie Rivel, un payaso que apostó por la pantomima a la hora de realizar
sus actuaciones y que fue un gran seguidor del propio Charlie Chaplin. Puede mezclarse danza y teatro
en una sola obra.
Para concluir es bueno decirles que la pantomima es el arte de expresarse mediante el gesto y el
movimiento, prescindiendo de la palabra o lenguaje verbal. El mimo utiliza todos los elementos del
cuerpo para expresar la información, pero sin emitir una sola palabra.
I. COMPLETAR:
ORIGEN Y DATOS HISTORICOS
P
A
N
T
O
M
I
M
A

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 II. PRACTICA: Usando los componentes del movimiento (cuerpo, espacio, tiempo, energía e
interrelación).
1. Retrata diferentes personalidades para crear un repertorio de personajes. Cuando te inicies
en la pantomima, será importante que aprendas a mostrar diferentes rasgos de la
personalidad. Por lo general es de utilidad mirar muchas pantomimas para observar la forma
en la que otros actores pueden expresar diferentes emociones. Estos son algunos de los
rasgos más comunes que debes ser capaz de personificar:
 Seguro de ti mismo: una persona segura se para con el pecho en alto y los hombros
hacia atrás, y da pasos firmes y seguros. Esta mantendrá la cabeza en alto y creará un
espacio a su alrededor.
 Tímido: una persona tímida podría encorvar los hombros o mirar al suelo con
frecuencia. Ella podría arrastrar los pies al caminar o evitar el contacto visual con las
demás personas.
 Enamorado: una mirada soñadora mientras observas a alguien expresará un amor de
adolescente. Una persona enamorada podría agarrarse las manos sobre el pecho, seguir a
alguien con atención o embelesarse.
 Malvado o manipulador: esta persona tendrá una sonrisa conspiradora y las cejas
levantadas. Esta podría encorvarse cuando trabaja en algo con atención, pero luce segura
al desplazarse por el escenario.
 Inepto o torpe: esta persona podría tropezarse, toparse con cosas imaginarias y andar a
grandes pasos. Esta se rascará la cabeza para mostrar confusión o podría imitar que se ha
lastimado al caerse.
2. Imita a un compañero para mejorar tus tiempos y fluidez. Siéntate o párate delante de otra
persona (esto funcionará mejor con alguien a quien también le interese la pantomima). Elige
a una persona como la líder y a otra como la seguidora. El líder hará movimientos faciales y
gestos corporales específicos, y el objetivo del seguidor será imitarlo con la mayor rapidez y
exactitud posible. El líder puede cambiar de un personaje a otro según su voluntad.
Configura un temporizador por 3 minutos y luego cambien de rol para que el líder tenga la
oportunidad de ser el seguidor.
3. Hagan una ronda para practicar la improvisación. Este es un ejercicio que se debe realizar
en un grupo de 5 o más personas. Haz que todos se paren en un círculo y elige quién
empezará. Esta persona pondrá una cara específica para expresar una emoción y girará hacia
la persona a su derecha. Esta persona copiará su cara, pero luego la cambiará a una
expresión diferente antes de girar hacia la persona Pasos a seguir para hacer pantomima:
a la derecha. Continúen con el orden del círculo -Elaborar una escena clara. -Comprender
hasta regresar a la primera persona. la escena para elegir el lenguaje corporal
necesario para la interpretación.
El objetivo es crear una expresión única que sea -Exagerar expresión facial. Manifestar
diferente a la que te hayan presentado. Esto te claramente el estado de ánimo.
ayudará a pensar con rapidez y realizar la -Hacer los movimientos necesarios. Gestos
exagerados. -Realizar escenas simples
transición de un momento a otro con más fluidez. pero entretenidas.
REJILLA DE ACTIVIDADES
Criterio de evaluación 1 2 3 4 5
Su idea es original, tiene elaboración expresiva, fluidez, imaginación y coherencia