3 de secundaria EDUCACIÓN RELIGIOSA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4

Asumimos los valores con responsabilidad

ACTIVIDAD 1: Construimos los valores para una misión fraterna

Oración:
¡Hola!
Hoy iniciaremos esta nueva experiencia
de aprendizaje.
En esta actividad presentaremos
razones que promuevan una cultura de
diálogo y paz acompañadas de
ejemplos que contribuyan a su
realización.
También responderemos al reto con
una propuesta de acciones solidarias.
¡Manos a la obra!

Leemos la siguiente situación

En la I.E. María Inmaculada Fe y Alegría 78, notamos en los estudiantes de 3ro que carecen
de la práctica de valores ya que en muchas ocasiones se observan conductas inadecuadas
como tardanza, peleas, irresponsabilidad en la presentación de las actividades académicas,
entre otros, perjudicando a la buena convivencia y armonía dentro del aula y la I.E. Por eso
nos preguntamos:
¿De qué manera podríamos fortalecer los valores para tener una buena convivencia?
¿Cómo podemos poner en práctica los valores en la I.E?

Reflexionamos y respondemos:
1. ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación?

2. ¿Qué acciones podemos proponer que contribuyan a dar solución a la problemática actual en
beneficio de nuestra familia, comunidad?

Propósito: Promover acciones solidarias a partir de la enseñanza del Evangelio para construir
una cultura de diálogo y paz, con valores.

Reconocemos las necesidades presentes en nuestra realidad

Para ello, te invitamos a observar e identificar las necesidades de nuestra familia y comunidad en los siguientes
retratos:
1. ¿Qué necesidades y soluciones se proponen a las problemáticas que se presentan en las
imágenes?
2. ¿Qué otras necesidades existen en nuestro entorno familiar y comunitario que también necesitan
alternativas de solución?
3. ¿Qué valores demuestran con sus acciones las personas que brindan su ayuda?
4. ¿Qué razones motivan a las personas a brindar su ayuda al prójimo?

Leemos y reflexionamos
Conciencia de los valores comunes
El diálogo entre las culturas, instrumento privilegiado para construir la civilización del amor, se apoya en la
certeza de que hay valores comunes a todas las culturas, porque están arraigados en la naturaleza de la
persona. En tales valores la humanidad expresa sus rasgos más auténticos e importantes. Hace falta cultivar
en las almas la conciencia de estos valores, dejando de lado prejuicios ideológicos y egoísmos partidarios
para alimentar ese humus cultural, universal por naturaleza, que hace posible el desarrollo fecundo de un
diálogo constructivo; valores como la justicia, la libertad, la igualdad, la paz, la unidad (Juan Pablo II, 1 de
enero de 2001).
¿Cómo influye la conciencia de los valores para construir una cultura de diálogo y paz?
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Madre Teresa de Calcuta: Fraternidad, el amor en acción

Por eso, ver en el prójimo a mi hermano me lleva necesariamente a que no me sea indiferente y a hacerme cargo de sus
necesidades viviendo la solidaridad. Así, la fraternidad se expresa en acoger al otro para dar y darse a uno mismo hasta
la entrega total por amor, validando al otro como un acreedor de mi respeto y cariño, como quien se enfrenta a su
hermano de sangre. ¡Qué distinto sería el mundo si todos tuviéramos este lente de la fraternidad para mirarnos! Bajo
el lema Madre Teresa de Calcuta: “Fraternidad, el amor en acción”, te proponemos descubrir en el otro a un hermano
que no te deje indiferente, en el que confiar y al que manifestar el amor en acciones concretas que se expandan a otros.
Así, te invitamos a participar de las distintas actividades en tu sede y a llevar este legado a tu vida personal.
¿Cómo se expresa la fraternidad en mis relaciones con los demás?
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¿Cómo podemos hacer realidad la fraternidad en acción en nuestra comunidad?
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Es momento de dar respuesta a nuestro reto presentado al inicio

Elaborar una propuesta de acciones y atendiendo las necesidades del prójimo para el desarrollo de nuestra
comunidad con acciones solidarias e iniciativas esperanzadoras.
Estas son las siguientes:
❖ Presentarán argumentos sobre la importancia de asumir la construcción de una comunidad solidaria incluyendo
testimonios de vida.
❖ Motivarán el reconocimiento de las necesidades del prójimo a la luz de la Palabra.
❖ Presentarán alternativas de solución a los problemas de su familia y comunidad.
❖ Motivarán la práctica de los valores.

EVALUEMOS NUESTROS AVANCES

Competencia: Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión y abierto al diálogo con las personas que le son cercanas.
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso Qué puedo hacer para
de lograrlo mejorar mis aprendizajes
Argumenté una propuesta de acciones solidarias para construir una
cultura de diálogo y paz con valores e iniciativas esperanzadoras a la
luz del Evangelio.
Asumí los valores de forma digna, libre y trascendente, y los trasmití
a mi comunidad de manera comprensible.