TALLER DE TIEMPO LIBERADO Y DE LA CREATIVIDAD

1° Año Auxiliar Docente - Prof. Magnus Iturrioz Parra - 2023.

ORIENTACIONES PARA 1° PARCIAL

1. Tipo de trabajo: “Informe crítico creativo”, se trata de la elaboración de un texto que brinde
informaciones, descripciones, explicaciones, reflexiones y cierto análisis de un objeto
determinado que tenga relación o trabaje el concepto de creatividad (un artista, una obra de
arte, un programa de televisión que refiera al tema, un libro de investigación, un video,
película, u otro tipo de fuente donde se trabaje con la creatividad).
2. Modalidad: Grupal, mínimo 2 personas, máximo 4.
3. Partes y estructura: 1. Carátula (título del trabajo, integrantes, materia, año); 2.Presentación
(breve descripción del contenido y partes del Informe); 3.Fundamentación (¿por qué
elegimos este “x” tema? explicación de la elección del objeto a estudiar); Desarrollo
(descripción del objeto de estudio, ¿qué es?, ¿características?, ¿de qué se trata?, ¿cómo
funciona?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cuáles son sus participantes/integrantes/público/equipo
humano?, ¿de qué manera se desarrolla la creatividad?); Análisis (¿de qué manera
funciona? ¿cuáles son sus partes? ¿beneficios y contras?, etc.); Conclusiones (aportes de
balance sobre el trabajo, reflexiones sobre lo que se estudió, sobre lo que se investigó,
relaciones y conexiones con lo trabajado en la materia). Comentarios personales: cada
integrante del grupo deberá escribir un aporte personal sobre el proceso de investigación,
realización y trabajo realizado.
4. Formalidades del escrito: Extensión mínima de 3 carillas; Tipografía del texto: Arial, Calibri
o New Times Roman, tamaño 11; interlineado 1,5. Alineación: Justificado. Ortografía y
gramática adecuadas. Con números de página. Pueden agregarse imágenes en el cuerpo
del texto.
5. Fecha de entrega: 3 de julio, de 19 a 21 horas, durante la clase. En caso de no poder asistir,
avisar al profesor y presentar la justificación correspondiente.
6. Modalidad de presentación: “Informe crítico creativo” por escrito, impreso; y durante la
clase se realizará una puesta en común con una presentación oral del grupo del trabajo,
donde se evaluará: manejo adecuado de la comunicación oralidad, realización y proceso
del trabajo, dinámica de equipo.