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Carrera Enfermería

Investigación Formativa: Portafolio del


estudiante

Enfermería Básica

Segundo Nivel

Tema: Infecciones asociadas a la


atención de salud

Cristhin Chavez

Junio del 2023


Índice

Introducción...........................................................................................................................3
Justificación.............................................................................................................................3
Objetivos................................................................................................................................3
Fichas de contenido................................................................................................................4
Conclusión..............................................................................................................................9
Anexos:.................................................................................................................................12
Planificación:........................................................................................................................57
Referencias............................................................................................................................58
Introducción

El objetivo principal de este informe, es investigar las causas y factores de riesgo de las
IAAS. Las infecciones asociadas a la atención de salud se enfocan en comprender y
mejorar las prácticas de prevención, control y manejo de las infecciones que ocurren en
entornos de atención médica, como hospitales, clínicas y centros de atención a largo
plazo. Estas infecciones, conocidas como infecciones asociadas a la atención de salud
(IAAS) o infecciones nosocomiales, representan un importante problema de salud pública
en todo el mundo.

Justificación

La investigación propuesta se basa en la importancia de comprender y abordar este


problema que afecta tanto a los pacientes como al personal de salud. Las infecciones
asociadas a la atención de salud representan un riesgo significativo para la seguridad de
los pacientes, pueden retrasar o interrumpir los tratamientos médicos y generar
complicaciones adicionales en los pacientes ya enfermos. La investigación formativa
sobre infecciones asociadas a la atención de salud puede ayudar a identificar y desarrollar
mejores prácticas y políticas de prevención. Esto incluye la implementación de medidas de
control de infecciones, la promoción de la higiene de manos, el uso adecuado de equipos
de protección personal y la mejora de la seguridad del entorno hospitalario.

Objetivos
 Conocer las infecciones que presentan los pacientes como resultado de la atención
que reciben en los servicios sanitarios, así como las estadísticas y el impacto ante
los programas preventivos.
 Investigar los cuidados de enfermería preventivos de las infecciones asociadas a la
atención de salud.
Fichas de contenido
Titulo:
"Prevención de infecciones asociadas a la atención médica: un estudio descriptivo sobre la
implementación de estrategias en diferentes entornos de atención médica"
Resumen:
Este estudio examina la implementación de estrategias para prevenir infecciones asociadas a la atención de
salud en diversos entornos de atención médica. Se realiza una descripción detallada de las prácticas de
control de infecciones adoptadas en estos entornos y se resalta la importancia de implementar medidas
preventivas efectivas. El estudio analiza factores como la capacitación del personal, el cumplimiento de las
prácticas de higiene, el uso adecuado de equipos de protección y la implementación de protocolos de
control de infecciones. Los resultados proporcionan información valiosa sobre las estrategias exitosas
utilizadas en diferentes configuraciones de atención médica para prevenir la propagación de infecciones
asociadas a la atención de salud. (1)
Análisis:
Este estudio describe la implementación de estrategias para prevenir infecciones asociadas a la atención de
salud en diferentes entornos de atención médica. Examina las prácticas de control de infecciones y destaca
la importancia de implementar medidas preventivas adecuadas.

Titulo:
"La carga de las infecciones asociadas a la atención de la salud en América Latina: una revisión
sistemática y metaanálisis"
Resumen:
Esta revisión sistemática y metaanálisis tiene como objetivo analizar la carga de las infecciones asociadas
a la atención de salud en América Latina. Se examinan múltiples estudios que abordan la prevalencia y los
factores de riesgo de estas infecciones en la región. Los resultados revelan que las infecciones asociadas a
la atención de salud son un problema significativo en América Latina, con una alta incidencia en
diferentes entornos de atención médica. Se identifican diversas bacterias y patógenos implicados en estas
infecciones, así como factores de riesgo como la falta de cumplimiento de prácticas de control de
infecciones, el uso excesivo de antibióticos y la falta de recursos y capacitación adecuados. Estos
hallazgos resaltan la necesidad de implementar medidas preventivas y programas de control de infecciones
efectivos en la región para reducir la carga de las infecciones asociadas a la atención de salud. (2)
Análisis:
Esta revisión sistemática y metaanálisis analiza la carga de las infecciones asociadas a la atención de salud
en América Latina. Se examinan diversos estudios y se llega a conclusiones sobre la prevalencia y los
factores de riesgo de estas infecciones en la región.

Título: "Prácticas de control de infecciones e infecciones asociadas a la atención médica en centros de


cuidado a largo plazo"
Resumen:
Este artículo se centra en las prácticas de control de infecciones y las infecciones asociadas a la atención
de salud en instalaciones de cuidado a largo plazo. El estudio examina las estrategias de prevención
implementadas en estos entornos y analiza la incidencia de infecciones relacionadas con la atención de
salud. Se destacan diversas prácticas de control de infecciones, como la higiene de manos, el manejo
adecuado de dispositivos médicos y la limpieza y desinfección de superficies. Además, se discuten los
desafíos particulares que enfrentan las instalaciones de cuidado a largo plazo en términos de recursos
limitados y una población vulnerable. Los resultados señalan la importancia de implementar políticas y
programas de control de infecciones específicos para estos entornos, con el objetivo de reducir la
incidencia de infecciones asociadas a la atención de salud y mejorar la seguridad de los residentes. (3)
Análisis: Este artículo se centra en las prácticas de control de infecciones y las infecciones asociadas a la
atención de salud en instalaciones de cuidado a largo plazo. Se exploran las estrategias de prevención y se
discuten las medidas necesarias para reducir la incidencia de infecciones en este tipo de entornos.

Título:
"Prevención de infecciones asociadas a la atención médica: una revisión sistemática de la efectividad de
las intervenciones de control de infecciones"
Resumen:
Este artículo presenta una revisión sistemática que evalúa la efectividad de diversas intervenciones de
control de infecciones para prevenir las infecciones asociadas a la atención de salud. Se examinan estudios
que abordan diferentes medidas preventivas, como la higiene de manos, el uso de equipo de protección
personal, la desinfección ambiental y la educación del personal de salud. Los resultados muestran que la
implementación adecuada de estas intervenciones puede conducir a una reducción significativa en la
incidencia de infecciones asociadas a la atención de salud. Además, se destaca la importancia de la
adherencia constante a las prácticas de control de infecciones y la implementación de políticas y
programas basados en evidencia. Estos hallazgos resaltan la necesidad de adoptar enfoques integrales y
multidisciplinarios para prevenir las infecciones asociadas a la atención de salud y mejorar la seguridad de
los pacientes. (4)
Análisis:
Esta revisión sistemática evalúa la efectividad de las infecciones asociadas a la atención de salud. Se
examinan diferentes medidas preventivas y se proporciona una visión general de su impacto en la
reducción de la incidencia de infecciones.

Título: "Vigilancia de las infecciones asociadas a la asistencia sanitaria: una revisión sistemática"
Resumen:
Este artículo presenta una revisión sistemática que se centra en la vigilancia de las infecciones asociadas a
la atención de salud. Se examinan diferentes estudios que abordan los métodos de vigilancia utilizados en
entornos de atención médica, incluyendo hospitales y centros de atención a largo plazo. Los resultados
destacan la importancia de la vigilancia como una herramienta fundamental para identificar y controlar las
infecciones en estos entornos. Se discuten diferentes enfoques de vigilancia, como la vigilancia activa, la
vigilancia basada en laboratorio y la notificación voluntaria. Además, se analizan los desafíos y las
limitaciones de la vigilancia de las infecciones asociadas a la atención de salud, como la subnotificación y
la falta de recursos para llevar a cabo una vigilancia exhaustiva. El artículo enfatiza la necesidad de
mejorar los sistemas de vigilancia y promover una cultura de notificación para garantizar una detección
temprana y una respuesta eficaz a las infecciones asociadas a la atención de salud. (5)
Análisis: Este artículo revisa de manera sistemática la vigilancia de las infecciones asociadas a la atención
de salud. Se analizan los métodos de vigilancia utilizados y se discute la importancia de la recolección de
datos para identificar y controlar las infecciones en los entornos de atención médica.

Título:
"Cumplimiento de la higiene de manos en trabajadores de la salud: una revisión sistemática"
Resumen:
Este artículo presenta una revisión sistemática que se centra en el cumplimiento de la higiene de manos en
los trabajadores de la salud. Se examinan varios estudios que evalúan la adherencia de los profesionales de
la salud a las prácticas de higiene de manos, tanto en entornos hospitalarios como en otros entornos de
atención médica. Los resultados resaltan la importancia crucial de la higiene de manos en la prevención de
las infecciones asociadas a la atención de salud. Se discuten los factores que influyen en el cumplimiento
de la higiene de manos, como la disponibilidad de instalaciones adecuadas, la capacitación del personal y
la conciencia de la importancia de esta práctica. Además, se abordan las estrategias efectivas para mejorar
el cumplimiento, como la educación continua, la retroalimentación y la implementación de recordatorios
visuales. El artículo concluye destacando la necesidad de promover y mantener altos niveles de
cumplimiento de la higiene de manos entre los trabajadores de la salud como parte integral de las medidas
de control de infecciones en los entornos de atención médica. (6)
Análisis:
Se examinan diferentes estudios sobre el tema y se discute la importancia de la higiene de manos como
medida clave para prevenir la propagación de infecciones en los entornos de atención médica.

Título: "Infecciones asociadas a dispositivos en centros de atención a largo plazo: una revisión sistemática
y metaanálisis"
Resumen:
En este artículo se lleva a cabo una revisión sistemática y un metaanálisis que se centran en las infecciones
asociadas a dispositivos médicos en instalaciones de cuidado a largo plazo. Se examinan múltiples
estudios para determinar la prevalencia de estas infecciones y analizar los factores de riesgo asociados.
Los resultados revelan que las infecciones asociadas a dispositivos, como catéteres urinarios y venosos,
son comunes en este tipo de entornos de atención médica. Se identifican factores de riesgo, como la
duración del uso del dispositivo, la falta de adherencia a las prácticas de control de infecciones y la
presencia de comorbilidades en los residentes. La revisión también destaca la importancia de implementar
medidas preventivas, como la educación del personal, la monitorización regular de los dispositivos y la
promoción de prácticas de higiene adecuadas. Estos hallazgos subrayan la necesidad de una atención
especializada y enfoques específicos para reducir la incidencia de infecciones asociadas a dispositivos en
instalaciones de cuidado a largo plazo. (7)
Análisis:
Este artículo se enfoca en las infecciones asociadas a dispositivos en instalaciones de cuidado a largo
plazo. Se realiza una revisión sistemática y un metaanálisis para determinar la prevalencia de estas
infecciones y analizar los factores de riesgo asociados.

Título: "Prevalencia de infecciones asociadas a la atención médica en hospitales de atención aguda: una
descripción general de revisiones sistemáticas y metaanálisis"
Resumen:
Este artículo ofrece una visión general de las infecciones asociadas a la atención de salud en hospitales de
atención aguda a través de una recopilación de revisiones sistemáticas y meta-análisis. Se examinan
múltiples estudios para determinar la prevalencia de estas infecciones y evaluar su impacto en los entornos
hospitalarios. Los resultados muestran que las infecciones asociadas a la atención de salud son una
preocupación importante en los hospitales, con una prevalencia significativa en diversas áreas, como la
unidad de cuidados intensivos y las cirugías. Se identifican factores de riesgo, como la duración de la
hospitalización, la presencia de dispositivos médicos invasivos y la falta de adherencia a las prácticas de
control de infecciones. Además, se discuten las consecuencias de estas infecciones, como el aumento de la
morbilidad y la mortalidad, así como el impacto económico en los sistemas de salud. Este artículo enfatiza
la importancia de implementar medidas efectivas de prevención y control de infecciones en los hospitales
para reducir la incidencia de las infecciones asociadas a la atención de salud y mejorar los resultados para
los pacientes. (8)
Análisis: Esta revisión proporciona una visión general de las infecciones asociadas a la atención de salud
en hospitales de atención aguda. Se analizan varias revisiones sistemáticas y metaanálisis para determinar
la prevalencia de estas infecciones y evaluar su impacto en los entornos hospitalarios.

Título: "Infecciones asociadas a la asistencia sanitaria multirresistentes en África: una revisión


sistemática"
Resumen:
Este estudio se enfoca en las infecciones asociadas a la atención de salud resistentes a múltiples fármacos
en África. Se realiza una revisión sistemática para evaluar la prevalencia y los patrones de resistencia de
estas infecciones en la región. Los resultados revelan que las infecciones asociadas a la atención de salud
causadas por microorganismos resistentes a múltiples fármacos son un problema creciente en África, con
tasas alarmantes de resistencia a los antibióticos. Se identifican diversas bacterias resistentes, como
Staphylococcus aureus resistente a la meticilina (SARM) y Enterobacterias resistentes a los
carbapenémicos (CRE). Además, se discuten los factores que contribuyen a la propagación de estas
infecciones, como el uso inapropiado de antibióticos, la falta de cumplimiento de las prácticas de control
de infecciones y la infraestructura de salud deficiente. Este estudio subraya la necesidad urgente de
implementar estrategias de prevención y control de infecciones efectivas, así como el uso racional de los
antibióticos en los entornos de atención médica en África, para hacer frente al desafío de las infecciones
asociadas a la atención de salud resistentes a múltiples fármacos. (9)
Análisis: Este estudio se centra en las infecciones asociadas a la atención de salud resistente a múltiples
fármacos en África. Se realiza una revisión sistemática para evaluar la prevalencia y los patrones de
resistencia de estas infecciones en la región.
Título: "Brotes de infecciones asociadas a la asistencia sanitaria: medidas de prevención y control"
Resumen:
Este artículo se centra en los brotes de infecciones asociadas a la atención de salud y en las medidas de
prevención y control. Se examinan varios estudios que abordan brotes específicos de infecciones en
entornos de atención médica, como hospitales y centros de atención a largo plazo. Se analizan las
estrategias implementadas para prevenir y controlar la propagación de estos brotes. Los resultados
destacan la importancia de una vigilancia activa, la rápida identificación de casos, el aislamiento de
pacientes infectados y el cumplimiento estricto de las prácticas de control de infecciones. Se discuten las
limitaciones y los desafíos en la gestión de los brotes, como la falta de recursos, la resistencia a los
antibióticos y la necesidad de una comunicación eficaz entre los diferentes profesionales de la salud. El
artículo resalta la importancia de un enfoque multidisciplinario y la implementación de protocolos basados
en evidencia para prevenir y controlar los brotes de infecciones asociadas a la atención de salud, con el
objetivo de garantizar la seguridad de los pacientes y del personal de salud. (10)
Análisis: Este artículo se centra en los brotes de infecciones asociadas a la atención de salud y en las
medidas de prevención y control. Se discuten diferentes estrategias para prevenir y manejar los brotes de
infecciones en entornos de atención médica.

Conclusión

"Prevención de infecciones asociadas a la atención médica: una revisión sistemática de


la efectividad de las intervenciones de control de infecciones"

He seleccionado este artículo porque aborda la eficacia de las intervenciones de


control de infecciones para prevenir las infecciones asociadas a la atención de salud.
La prevención de estas infecciones es de vital importancia para garantizar la seguridad
de los pacientes y mejorar los resultados en los entornos de atención médica. Al
revisar la efectividad de diferentes intervenciones, como la higiene de manos, el uso de
equipo de protección personal y la desinfección ambiental, este artículo puede
proporcionar información valiosa sobre las estrategias más eficaces para prevenir y
controlar estas infecciones. Además, una revisión sistemática permite un análisis
integral y basado en evidencia, lo que aumenta la confianza en los hallazgos
presentados. Esta información puede ser útil para los profesionales de la salud y los
responsables de la formulación de políticas en la implementación de medidas de
control de infecciones efectivas y basadas en la evidencia.

Tema: "Prevención de infecciones asociadas a la atención médica: una revisión


sistemática de la efectividad de las intervenciones de control de infecciones"

La prevención de infecciones asociadas a la atención médica (IAAS) es un tema de


vital importancia en la salud pública y la seguridad del paciente. Para abordar este
problema, se han desarrollado diversas intervenciones de control de infecciones con el
objetivo de reducir la incidencia y el impacto de las IAAS en los entornos de atención
médica. Una revisión sistemática de la efectividad de estas intervenciones es
fundamental para obtener una visión integral de las estrategias más eficaces. En una
revisión sistemática, se realiza una búsqueda exhaustiva y estructurada de la literatura
científica para identificar y analizar estudios relevantes sobre el tema. A través de un
proceso riguroso de selección y evaluación de los estudios incluidos, se busca obtener
una síntesis de la evidencia disponible. Las intervenciones de control de infecciones
que se pueden evaluar en una revisión sistemática incluyen:

Higiene de manos: La higiene de manos es una de las medidas más importantes para
prevenir la propagación de infecciones. Se pueden analizar diferentes enfoques y
técnicas de higiene de manos, así como la efectividad de la educación y el monitoreo
del cumplimiento.

Uso de barreras y equipos de protección personal: Se evalúa la efectividad del uso


adecuado de guantes, batas, máscaras faciales y otros equipos de protección personal
para prevenir la transmisión de microorganismos.

Control de la transmisión de microorganismos resistentes a los antimicrobianos:


Se investiga la efectividad de medidas específicas para controlar la transmisión de
bacterias resistentes a los antimicrobianos, como la implementación de precauciones
de contacto y el monitoreo de la resistencia bacteriana.

Limpieza y desinfección ambiental: Se analiza la efectividad de diferentes enfoques


para limpiar y desinfectar las superficies y el equipamiento médico en los entornos de
atención médica.
Educación y concienciación del personal de salud: Se evalúa la efectividad de las
intervenciones de capacitación y educación para mejorar el conocimiento y la
adherencia a las medidas de control de infecciones entre el personal de salud.

Vigilancia y monitoreo: Se analiza la efectividad de los sistemas de vigilancia y


monitoreo de las IAAS para identificar brotes, implementar medidas de control y
evaluar el impacto de las intervenciones.

En resumen, una revisión sistemática de la efectividad de las intervenciones de control


de infecciones en la prevención de las IAAS es fundamental para informar y mejorar
las prácticas de atención médica. Proporciona una base sólida de evidencia científica
que puede guiar la implementación de estrategias efectivas y contribuir a la reducción
de las infecciones asociadas a la atención médica. (1)
Anexos:
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 1 LLENADO DE FORMULARIO
DE
LABORATORIO
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 19 DE JUNIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Preparar la unidad para un nuevo paciente o paciente en cama, proporcionando un


ambiente limpio mediante la eliminación sustancias orgánicas de las superficies en
las cuales los microorganismos puedan encontrar condiciones favorables en
reproducirse.

2. INSTRUCCIONES

 Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las


normas del laboratorio.
 Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
 Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
 Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
 Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
 Ingreso sin mochilas.
 Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
 Dejar el laboratorio en orden.
3. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a. Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las normas,


protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la
administración de medicamentos.
b. Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c. Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d. Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e. Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Preparación de materiales a utilizar en el procedimiento de los formularios.
4. Técnica de formularios.
5. Clasificación de formularios.

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Formularios hospitalarios
2 Esfero rojo
3 Esfero azul
4 Esfero negro
5 Mandiles
7 Formulario 001,002,020 etc.

5. METODOLOGÍA

Gracias a las practicas realizadas en el laboratorio de la pucese, he podido realizar mis


destrezas e inquietudes, porque he logrado entender sobre los llenados de formularios
que se deben realizar en los hospitales o en cualquier centro de la salud.
6. RESULTADOS

7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

En resumen, la Lic. Narcisa Cedeño ha sido una excelente guía al enseñarnos cómo
llenar formularios hospitalarios y cómo interactuar adecuadamente con los pacientes
durante este proceso. Sus explicaciones y directrices han sido valiosas para que
comprendamos la importancia de esta tarea y poder desempeñarnos de manera efectiva
en el entorno hospitalario.

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr responder mis formularios sin ningún problema.

10. BIBLIOGRAFÍA

Docenciahee. Manual de uso de los formularios básicos de la historia clínica


única. MSP. 2009; 13(2):1-
108
Disponible en:
http://smart-medic.com/wp-content/uploads/2021/07/MANUAL-HISTORIA-
CLINICA-MSP.pdf
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 2 TENDIDO DE CAMAS
DE
LABORATORIO
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 22 DE JUNIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Mejorar la experiencia y comodidad de los pacientes en el entorno hospitalario a


través de un adecuado tendido de cama, promoviendo la higiene, el bienestar y
la prevención de infecciones.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
3. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a. Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las normas,


protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la administración
de medicamentos.
b. Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y zapatos
cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c. Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d. Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e. Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y aplicación
de las normas de bioseguridad.
3. Tener preparado los materiales para hacer el tendido de cama Técnica de formularios.
4. Realizar un buen tendido de camas

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Materiales de bioseguridad
2 Forro de colchón
3 Media sabana
4 Cubre sabana
5 Forro de almohada

5.METODOLOGÍA

Gracias a las practicas realizadas en el laboratorio de la pucese, he podido realizar mis


destrezas e inquietudes, porque he logrado entender sobre los tendidos de cama que se
deben realizar en los hospitales o en cualquier centro de la salud.
6. RESULTADOS

7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

He adquirido habilidades en el tendido de camas hospitalarias gracias a la Lic. Narcisa


Cedeño, quien ha brindado valiosas enseñanzas y orientación a sus estudiantes en
práctica. Sus explicaciones y directrices han permitido comprender la importancia de
realizar un adecuado tendido de camas en el ámbito hospitalario. Además, nos ha
enseñado cómo interactuar con los pacientes, explicar los procedimientos que
llevaremos a cabo y asegurarnos de dejar un entorno de atención médica limpio y
seguro para garantizar la comodidad del paciente.

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr realizar el tendido de cama.
5. BIBLIOGRAFÍA

Video de las técnicas de tendido de camas hospitalarias


Disponible en:
https://youtu.be/rdrkiqtQnlU
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 3 Arreglo de la unidad
DE Desinfección terminal y concurrente
LABORATORIO Clasificación de la cama de acuerdo con su tendido
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 23 DE JUNIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Preparar la unidad para un nuevo paciente o paciente en cama, proporcionando un


ambiente limpio mediante la eliminación sustancias orgánicas de las superficies en
las cuales los microorganismos puedan encontrar condiciones favorables en
reproducirse.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
2. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a) Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las


normas, protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en
la
b) Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c) Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d) Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e) Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Tener preparado los materiales a utilizar en el procedimiento.
4. Técnica de desinfección terminal y recurrente.

5. Clasificación de la cama de acuerdo con su tendido (cama abierta, cerrada, cama


ocupada, quirúrgica)

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Jabón líquido 50cc y agua corriente
2 Toallas de papel para el secado de manos.
3 Guantes de manejo
4 Bata descartable
5 Compresas o paños absorbentes
6 Palangana
7 Solución desinfectante según normas
8 Cama
9 Porta suero
10 Veladores
11 Silla
12 Juego de cama de ropa limpia
13 Bolsa de ropa sucia

5. METODOLOGÍA

Gracias a las practicas realizadas en el laboratorio de la pucese, he podido realizar mis


destrezas e inquietudes, porque he logrado entender sobre Desinfección terminal y
concurrente, la clasificación de la cama de acuerdo con su tendido que se deben realizar
en los hospitales o en cualquier centro de la salud.
6. RESULTADOS

7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

He adquirido habilidades en el proceso desinfección de la unidad del paciente gracias a


la Lic. Narcisa Cedeño, quien ha brindado valiosas enseñanzas y orientación a sus
estudiantes en práctica.

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr lo aprendido.
BIBLIOGRAFÍA

Video de las técnicas de desinfección y arreglo de la unidad.


Disponible en:
https://youtu.be/QxXFhYZYjtA
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 4 retroalimentación de todos los temas anteriores
DE
LABORATORIO
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 26 DE JUNIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Promover y facilitar la retroalimentación efectiva y constructiva sobre las


experiencias de práctica, con el fin de potenciar el aprendizaje, identificar áreas de
mejora y fortalecer las habilidades y conocimientos adquiridos.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
2. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a) Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las


normas, protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la
administración de medicamentos.
b) Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c) Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d) Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e) Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Formularios en mano
4. Tener preparado los materiales a utilizar en el procedimiento.
5. Técnica de desinfección terminal y recurrente.

6. Clasificación de la cama de acuerdo con su tendido (cama abierta, cerrada, cama


ocupada, quirúrgica)

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Formularios
2 Mandil
3 Forro de sabanas
4 Bata descartable
5 Detergente
6 Cloro
7 Esferos

5. METODOLOGÍA

Establecer los lineamientos y criterios para la retroalimentación, incluyendo los


aspectos a evaluar, los formatos o herramientas a utilizar.
6. RESULTADOS

7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

Gracias a la Lcda. Narcisa Cedeño al brindarnos sus conocimientos sobre los


procedimientos adecuados de lo aprendido en prácticas hemos fortalecido
habilidades y conocimientos necesarios para nuestra futura carrera profesional
exitosa.

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr lo aprendido.

BIBLIOGRAFÍA

Videos de lo
aprendido
Disponible en:
https://youtu.be/QxXFhYZYjtA
https://youtu.be/rdrkiqtQnlU
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 5 examen físico
DE
LABORATORIO
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 28 DE JUNIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Realizar un examen físico completo y preciso para evaluar el estado de salud de un


paciente, identificar signos y síntomas, y detectar posibles enfermedades o
condiciones médicas, contribuyendo así a un diagnóstico adecuado y a la
planificación de un plan de tratamiento efectivo.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
2. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a) Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las


normas, protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la
administración de medicamentos.
b) Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c) Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d) Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e) Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Técnica de un examen físico
4. Tener preparado los materiales a utilizar en el procedimiento.

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Termómetro
2 Baja lengua
3 Lampara oftálmica
4 Cinta métrica
5 Tensiómetro
6 Estetoscopio
7 Guantes
8 Martillo percutor
9 Riñonera para desechos
10 Esferos
11 Set de diagnostico
12 Algodonera
13 Esfigmomanómetro
14 Reloj segundero
15 Charol

5. METODOLOGÍA

 Obtener y revisar el historial médico del paciente, incluyendo antecedentes


médicos, medicamentos y cualquier información relevante. Preparar el equipo y
las herramientas necesarias para el examen físico.
 Crear un ambiente cómodo, privado y seguro para el paciente, asegurándose de
establecer una buena comunicación y obtener su consentimiento informado antes
de iniciar el examen físico.

 Seguir un enfoque sistemático y estructurado durante el examen físico. Esto


puede implicar comenzar con la evaluación general, seguida de la evaluación de
los sistemas corporales, como el cardiovascular, respiratorio, neurológico,
gastrointestinal, entre otros, adaptándose a las necesidades específicas del
paciente.

 Aplicar técnicas apropiadas para cada sistema corporal evaluado, como la


palpación, auscultación, percusión, inspección, medición de signos vitales, entre
otras. Asegurarse de utilizar las herramientas y tecnologías adecuadas para
obtener resultados precisos.

 Registrar de manera clara y precisa los hallazgos obtenidos durante el examen


físico, incluyendo signos vitales, características físicas, sonidos auscultados,
áreas de dolor o sensibilidad, entre otros. Estos registros ayudarán a documentar
los resultados y facilitarán la comunicación con otros profesionales de la salud.

 Evaluar los resultados del examen físico, identificar posibles anomalías o


problemas de salud, y relacionarlos con los antecedentes médicos del paciente.
Realizar un análisis integral de los datos recolectados para obtener una
comprensión clara del estado de salud del paciente.

 Comunicar los hallazgos del examen físico al paciente de manera clara y


comprensible, brindando una explicación de los resultados y respondiendo a
cualquier pregunta o inquietud que pueda tener.

6. RESULTADOS
7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

Logramos aprender a realizar el proceso del examen físico, recordando lo importante


que es este procedimiento porque aquí observamos el estado físico del paciente.

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr lo aprendido.

BIBLIOGRAFÍA
Videos del examen físico
Disponible en:
https://youtu.be/FgUTvNJkwGk
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 6 técnicas de valoración
DE
LABORATORIO
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 30 DE JUNIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Realizar un examen físico completo y preciso para evaluar el estado de salud de un


paciente, identificar signos y síntomas, y detectar posibles enfermedades o
condiciones médicas, contribuyendo así a un diagnóstico adecuado y a la
planificación de un plan de tratamiento efectivo.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
2. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a) Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las


normas, protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la
administración de medicamentos.
b) Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c) Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d) Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e) Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Técnica de un examen físico
4. Tener preparado los materiales a utilizar en el procedimiento.

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Termómetro
2 Baja lengua
3 Lampara oftálmica
4 Cinta métrica
5 Tensiómetro
6 Estetoscopio
7 Guantes
8 Martillo percutor
9 Riñonera para desechos
10 Esferos
11 Set de diagnostico
12 Algodonera
13 Esfigmomanómetro
14 Reloj segundero
15 Charol

5. METODOLOGÍA

Se realizo la valoración cefalocaudal, se requirió las técnicas de inspección, palpación,


percusión, auscultación, con los materiales adecuados para el procedimiento, asimismo,
se llevó a cabo el examen; también, de forma ordenada, cuidadosa y precisa de cada
paso en cada región del cuerpo, en este caso se hizo la valoración física entre
compañeros.
6. RESULTADOS

7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

Logramos aprender a realizar el proceso del examen físico, recordando lo importante


que es este procedimiento porque aquí observamos el estado físico del paciente.

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr lo aprendido.

BIBLIOGRAFÍA
Videos del examen
físico Disponible en:
https://youtu.be/FgUTvNJkwGk
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 7 medidas antropométricas (peso, talla, perímetro cefálico,
DE braquial, torácico, y abdominal) Cálculo de IMC
LABORATORIO
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 3 DE JULIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Adquirir conocimientos y habilidades en la correcta utilización de instrumentos y


técnicas para medir variables antropométricas, como peso, talla, entre otros.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
2. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a) Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las


normas, protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la
administración de medicamentos.
b) Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c) Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d) Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e) Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Tener preparado los materiales a utilizar en el procedimiento.
4. Técnica y registro de control de peso
5. Técnica y registro de control de talla
6. Técnica y registro perímetros cefálico, torácico, braquial, abdominal
7. Cálculo de IMC

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Jabón líquido 50cc y agua corriente
2 Balanza con tallímetro
3 Toallas de papel para el secado de manos.
4 Cinta métrica
5 Hoja de registro de antropometría.

5. METODOLOGÍA

 Familiarizarse con los instrumentos de medición antropométrica, como balanzas,


cintas métricas.
 Asegurarse de que los equipos estén calibrados y en buen estado de
funcionamiento.
 Crear un entorno tranquilo y cómodo para realizar las mediciones. Asegurarse de
que el paciente esté relajado, sin prendas ajustadas y descalzo para obtener
resultados precisos.
6. RESULTADOS

7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

Hemos adquirido habilidades en la toma de medidas antropométricas de la cabeza,


brazo, tórax y abdomen, así como el peso y la talla. Estas habilidades nos permiten
realizar un trabajo preciso y efectivo al evaluar el estado de salud de los pacientes.

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr lo aprendido.
BIBLIOGRAFÍA

Video de las medidas antropométricas


Disponible en:

https://youtu.be/wdV2XJjqGDY
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 8 signos vitales
DE
LABORATORIO
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 5 DE JULIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Adquirir conocimientos y habilidades en la correcta técnica de medición de la


temperatura, frecuencia cardíaca, presión arterial y frecuencia respiratoria,
utilizando los instrumentos y equipos apropiados.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
2. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a) Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las


normas, protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la
administración de medicamentos.
b) Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c) Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d) Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e) Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Tener preparado los materiales a utilizar en el procedimiento.
4. Técnica y registro de control de temperatura
5. Técnica y registro de respiración
6. Técnica y registro frecuencia cardiaca
7. Técnica y registro presión arterial
8. Colocación correcta de electrodos
9. Manejo del monitor multiparámetro

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Jabón líquido 50cc y agua corriente
2 Termómetro
3 Monitor multiparámetro
4 Reloj segundero
5 Oxímetro de pulso
6 Toallas de papel para el secado de manos.
7 Tensiómetro
8 Fonendoscopio
9 Gel
10 Electrodos

5. METODOLOGÍA

 Familiarizarse con los equipos e instrumentos necesarios para medir los signos
vitales, como termómetros, tensiómetros, pulsioxímetros, entre otros.
 Asegurarse de que estén en buen estado de funcionamiento y calibrados
correctamente.
 Crear un entorno tranquilo y cómodo para realizar las mediciones de los signos
vitales. Minimizar las distracciones y asegurarse de que el paciente esté en una
posición relajada y adecuada para cada tipo de medición.

6. RESULTADOS

7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

En conclusión, durante nuestras prácticas hemos aprendido la importancia de medir y


monitorear los signos vitales de los pacientes. Estas mediciones nos proporcionan
información vital sobre el estado de salud de los individuos y nos ayudan a
identificar posibles alteraciones o problemas médicos

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr lo aprendido.
BIBLIOGRAFÍA

Video de los signos vitales


Disponible en:

https://youtu.be/LSPLI168uXs
https://youtu.be/lEQbmubquKs
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 9 baño de paciente en ducha y cama
DE Ducha perineal
LABORATORIO Uso de pato y bidet
Cambio de posición
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 6 DE JULIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Brindar una higiene adecuada y confort al paciente a través de la realización de un


baño completo y seguro, promoviendo su bienestar, previniendo infecciones y
fomentando la dignidad y autonomía del paciente.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
2. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a) Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las


normas, protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la
administración de medicamentos.
b) Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c) Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d) Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e) Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Tener preparado los materiales a utilizar en el procedimiento.
4. Explicar el procedimiento.
5. Cerrar puertas, cortinas, ventanas o colocar un biombo si es necesario.
6. Retirar los utensilios de la mesa de noche y limpiarla con paño húmedo, igual
que la silla.
7. Realizar el baño del paciente céfalo caudal siguiendo la técnica.
8. Realizar técnica de aseo perineal.
9. Realizar explicación de colocación de pato y bidet.
10. Realizar técnica de cambio de posición.

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Jabón líquido 50cc y agua corriente
2 Recipiente para ropa
3 Recipiente para agua sucia
4 Jabonera con su respectivo jabón
5 Bastoncillos para los oídos
6 Toallas de papel para el secado de manos.
7 2 recipientes (1 con agua fría y uno con
agua caliente)
8 Champú
9 1 toalla grande
10 2 toallas faciales o paños
11 Torundas con algodón
12 Camisón o pijama
13 Juego de ropa para cama
14 Talco
15 Loción
16 Pato
17 Bidet
18 Almohada

5. METODOLOGÍA

 Asegurarse de contar con un espacio limpio, bien iluminado y libre de


obstáculos para realizar el baño del paciente.
 Verificar que el agua esté a una temperatura confortable y disponer de los
elementos necesarios, como toallas, productos de higiene personal y ropa limpia.
 Establecer una comunicación clara y respetuosa con el paciente, explicándole el
procedimiento del baño, asegurándole su privacidad y obteniendo su
consentimiento informado.
 Proporcionar un ambiente de privacidad adecuado durante el baño, utilizando
cortinas o mamparas para cubrir al paciente. Respetar la dignidad del paciente en
todo momento, evitando comentarios o actitudes que puedan generar
incomodidad o afectar su intimidad.
 Utilizar técnicas apropiadas de higiene, como lavado suave y enjuague
adecuado, prestando especial atención a áreas sensibles y propensas a la
acumulación de suciedad.
 Mantener una adecuada higiene de manos antes y después del baño para
prevenir la propagación de infecciones.
 Utilizar guantes desechables si es necesario. Asegurarse de que el entorno esté
limpio y libre de riesgos, como superficies resbaladizas o cables sueltos.
 Durante el baño, observar y registrar cualquier cambio en la piel, heridas,
decúbitos u otros hallazgos relevantes
 Ayudar en la movilidad si es necesario, brindar apoyo emocional y respetar los
límites y preferencias del paciente.

6. RESULTADOS
7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

En conclusión, durante nuestras prácticas hemos aprendido la importancia de realizar


el baño del paciente de manera adecuada y segura. A través de una metodología
cuidadosa, hemos adquirido habilidades para preparar el entorno, mantener la
privacidad y la dignidad del paciente, aplicar técnicas de higiene adecuadas y
garantizar la prevención de infecciones. También hemos aprendido a brindar
asistencia y apoyo al paciente durante el proceso del baño.

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr lo aprendido.

BIBLIOGRAFÍA

Videos de baño de paciente


Disponible en:

https://youtu.be/VomfoJ1QrfU https://youtube.com/watch?v=O1itAr2YMEw&feature=share
https://youtu.be/PzBfe7_yCgQ
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 10 movilización del paciente y traslado
DE
LABORATORIO
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 7 DE JULIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Adquirir conocimientos y habilidades en las técnicas adecuadas de movilización y


traslado de pacientes, incluyendo cambios de posición en la cama, movimientos para
sentar al paciente, transferencias de la cama a la silla de ruedas, entre otros.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
2. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a) Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las


normas, protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la
administración de medicamentos.
b) Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c) Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d) Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e) Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Tener preparado los materiales a utilizar en el procedimiento.
4. Técnica de movilización de pacientes
5. Posiciones anatómicas

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Jabón líquido 50cc y agua corriente
2 Cama
3 Silla
4 Ropa de cama
5 Camilla
6 Toallas de papel para el secado de manos.
7 Silla de ruedas
8 almohadas

5. METODOLOGÍA

 Antes de realizar cualquier movilización o traslado, evaluar el estado de salud y


la capacidad de movilidad del paciente.
 Comunicarse con el paciente y el equipo de atención médica para coordinar el
proceso de movilización y traslado.
 Asegurarse de que el entorno esté libre de obstáculos y sea seguro para la
movilización y el traslado del paciente.
 Utilizar técnicas de levantamiento y traslado adecuadas para proteger tanto al
paciente como al personal de salud.
 Adoptar una postura ergonómicamente correcta durante la movilización y el
traslado, evitando movimientos bruscos o forzados que puedan causar lesiones
en el paciente o en el personal de salud.
 Realizar un seguimiento adecuado del bienestar del paciente después de la
movilización y traslado, asegurándose de que esté cómodo y libre de molestias.

6. RESULTADOS

7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

Hemos aprendido a realizar la movilización y traslado de pacientes de manera segura


y efectiva. Hemos adquirido habilidades en la evaluación del paciente, la
planificación y comunicación, el uso de técnicas de movilización adecuadas y la
aplicación de medidas de seguridad para prevenir lesiones. Estamos preparados para
brindar un cuidado óptimo, garantizando el bienestar y confort del paciente durante
el proceso de movilización y traslado.

9. RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar bonita
experiencia al lograr lo aprendido.
BIBLIOGRAFÍA

Videos movilización o traslado del paciente


Disponible en:

https://youtu.be/uirRTApVCT4
GUIA DE PRÁCTICA LABORATORIO
ASIGNATURA ENFERMERÍA BÁSICA NIVEL: II
NO DE PRÁCTICA 11 curación de heridas
DE
LABORATORIO
DOCENTE LIC. GUADALUPE QUIÑONEZ
LIC. JULIA PRIETO

FECHA DE LA 11 DE JULIO 2023


PRÁCTICA
NOMBRES Y CRISTHIN CHAVEZ GOYES
APELLIDOS
PARALELO ´´ B ´´
PERIODO 2023
HORARIOS DE DE 10:00 A 12:00
LABORATORIO

1. OBJETIVO

Realizar una curación efectiva de heridas, promoviendo la cicatrización adecuada,


previniendo infecciones y proporcionando cuidados óptimos para la recuperación
del paciente.

INSTRUCCIONES

Ingresar al laboratorio a la hora indicada según horario y cumpliendo con las normas
del laboratorio.
Entregue al docente de laboratorio la guía correspondiente.
Prepare y desarrolle la práctica bajo la supervisión del docente.
Realice preguntas ante sus dudas e inquietudes.
Luego de desarrollar el procedimiento elabore el informe.
Ingreso sin mochilas.
Llevar impreso el material a utilizar (formularios).
Dejar el laboratorio en orden.
2. RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

a) Para el ingreso al laboratorio es importante que el estudiante conozca las


normas, protocolos, que se deben emplear para la seguridad del paciente en la
administración de medicamentos.
b) Cumplir las normas de conducta y respeto, de presentación (mandil blanco y
zapatos cerrados, cabello recogido, uñas cortas).
c) Realizar el correcto lavado y secado de manos.
d) Aplicar las técnicas y procedimientos por parte del estudiante.
e) Ordenar el laboratorio antes de salir de la sala.

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realización del correcto lavado y secado de manos.
2. Conservación de los espacios entre los estudiantes evitando los riesgos y
aplicación de las normas de bioseguridad.
3. Tener preparado los materiales a utilizar en el procedimiento.
4. Técnica o procedimiento durante la curación de herida limpia.
5. Técnica o procedimiento durante la curación de una herida contaminada.

Materiales y equipos:

N° Materiales
1 Jabón líquido 50cc y agua corriente
2 Toallas de papel para el secado de manos.
3 Equipo de curación (1 tijera mayo, 1 pinza
anatómica, 1 pinza cocher, 1 pinza
hemostática)
4 Guantes de manejo
5 Guantes estériles
6 Antisépticos
7 Gasas/ compresas estériles
8 Esparadrapo
9 Funda para desechos
10 Semiluna
11 Biombo o cortina
12 Cloro para desinfección de equipos y
fluidos
13 Impermeable

5. METODOLOGÍA

 Realizar una evaluación inicial de la herida, identificando su tipo, tamaño,


ubicación y características específicas.
 Preparar el entorno de trabajo, asegurándose de contar con una superficie limpia
y estéril para realizar la curación de la herida. Reunir los materiales necesarios
 Utilizar técnicas de limpieza apropiadas, como irrigación suave con solución
salina estéril, para eliminar los contaminantes.
 Adoptar medidas de prevención y control de infecciones, como el lavado de
manos adecuado, el uso de guantes estériles y la aplicación de técnicas asépticas
durante todo el proceso de curación de la herida.

6. RESULTADOS

7. PAUTAS PARA LA ENTREGA

Entregar al día siguiente de la práctica el informe de la práctica.

8. CONCLUSIONES

Durante nuestras prácticas hemos adquirido habilidades en la curación de heridas,


siguiendo una metodología efectiva y segura. Hemos aprendido a evaluar y preparar
las heridas, realizar una limpieza adecuada y aplicar vendajes y apósitos de manera
correcta. Además, hemos adquirido conocimientos sobre prevención y control de
infecciones, monitoreo de la herida y educación al paciente.
RECOMENDACIONES

Iniciar al laboratorio con las normas de seguridad correcta y para terminar


bonita experiencia al lograr lo aprendido.

BIBLIOGRAFÍA

Videos
curación de
heridas
Disponible en:

https://youtu.be/hPuATh06caU
https://youtu.be/VifJ8cvwPAs
Planificación:
PLANIFICACION MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
Etapa 1 Etapa 2 ETAPA 3
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

REVISION
X
BIBLIOGRAFICA
RESUMEN
X X X
ANALISIS
ELECCION DE
X X
TEMA
RESUMEN DE
X X
TEMA
CONCLUSION
Referencias
x

1. scielo. [Online]. Disponible en:


https://www.cdc.gov/infectioncontrol/guidelines/bsi/index.html.

2. Paho. [Online]. Disponible en:


https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2011/SPA_Modulo_I_Final.pdf.

3. Paho. [Online]. Disponible en:


https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/51545/ControlInfecHospitalarias_spa.pdf.

4 Jah. [Online]. Disponible en: https://jah-journal.com/index.php/jah/article/view/83.

5. Sld. [Online]. Disponible en:


http://www.convencionsalud2018.sld.cu/index.php/connvencionsalud/2018/paper/view/
1679#:~:text=La%20vigilancia%20epidemiol%C3%B3gica%20de%20las,de%20su
%20incidencia%20y%20letalidad.

6 UCV. [Online]. Disponible en: https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/57264.

7. Scielo. [Online]. Disponible en: https://scielo.isciii.es/pdf/eg/v16n46/1695-6141-eg-16-46-


00544.pdf.

8. bvsalud. [Online]. Disponible en:


https://docs.bvsalud.org/biblioref/2016/09/1667/02vasquez-y-10-14.pdf.

9. revhabanera. [Online]. Disponible en:


https://revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/1501.

1 secip. [Online]. Disponible en: https://secip.info/images/uploads/2020/07/Prevenci


0. %C3%B3n-de-infecciones-asociadas-a-la-asistencia-sanitaria.pdf.

1 (OMS). [Online]. Disponible en: https://www.who.int/publications/i/item/9789240000325.

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