Secuencia : 5 de junio día del medio ambiente

Jardín 902 “ Francisco Berra ”

Co- formadora : Laura Monsalvo

Residente : Lorena Giles

Área : Ambiente social y Natural

Contenido :

- Valoración del cuidado y mejoramiento del ambiente

Propósito :

- Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños y niñas organicen,
amplíen sus conocimientos acerca del medio ambiente social y natural .

Fundamentación :

Actividades :

1- Inicio :
La residente reunirá a los niños en ronda frente al pizarrón , para comenzar
preguntando a los niños ¿ Alguien conoce lo que es el medio ambiente ? Registrará las
respuestas en un afiche .
Desarrollo:
Luego de la indagación les comentara que les trajo información breve de como cuidar
el medio .
Cierre:
Al finalizar se hará un intercambio con los niños y la residente les anticipara que otro
día va a traer imágenes sobre el medio ambiente .
2- Inicio :
La residente invitará a los niños a sentarse en las sillas junto a la mesa y comenzara a
preguntar ¿ Se acuerdan que estuvimos hablando sobre el medio ambiente ? Quienes
los cuidan? Que debemos hacer para cuidarlo ?
Desarrollo:
Luego de la indagación la residente les mostrará las imágenes de lugares que no están
cuidado por las personas e imágenes de lugares que si están cuidados por las personas.
Cómo así también imágenes de árboles que no son cuidados y que si son cuidados. ,
Crear interés en los niños en plantar árboles .
Cierre :
A continuación dejaremos las imágenes pegadas en la sala para que los niños puedan
visualizarlas y seguir hablando del tema otro día .
3- Inicio :
La residente reúne a los niños en una ronda frente al pizarrón y comenzara
preguntando se acuerdan de todo lo que venimos trabajando acerca del medio
ambiente? Entonces como lo cuidamos ?
Desarrollo:
Luego la residente les presenta un afiche divido en los partes y cada Parte tendrá una
imagen de las cosas que podemos hacer y las que no debemos hacer para cuidar el
medio ambiente .
 Los niños le dictarán a la residente y escribirá en el afiche.
Cierre :
Al finalizar lo dejaran expuesto el afiche en la sala para poder recordar lo trabajado .
4- Inicio:
La residente invitará a los niños a sentarse en la silla junto a la mesa y preguntara
recuerdan lo que hablamos sobre el medio ambiente ? Luego de la indagación les
comenta que realizarán un árbol y escribirán con ayuda de la residente una
recomendación que debemos tener para el cuidado del mismo.
Desarrollo:
Les presenta los materiales como : rectángulos de cartón de rollo de cocina ( tronco),
fósforos viejos , papel crepé verde ( ramas del árbol ), plásticola , para que armen su
propio árbol .
Cierre:
una vez terminada la producción tomara algunos trabajos de los niños y juntos leerán
las recomendaciones que puso cada uno para el cuidado del árbol , lo expondrá en la
cartelera del jardín .