UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO

LICENCIATURA : PEDAGOGIA
PROF : L .BAÑOS GALVEZ CARLOS GIOVANI
ALUMNA : ESPADAS MARTINEZ VANESSA
MATERIA : ADMINISTRACION BASICA
GRADO 1ª CUATRIMESTRE

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Los derechos del niño son un conjunto de normas internacionales que protegen a
los niños hasta determinada edad. Todos los derechos de la infancia son

inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o

desconocerlos bajo ninguna circunstancia.
Estos derechos están englobados en 10 artículos, por llamarlos de alguna manera,

diría que entre los más importantes están el derecho a la vida, la salud y el
cuidado a su integridad física y psicológica
Un dato muy importante es cuando surgieron los derechos de los niños; fueron en

1989 año en que la ONU firmo la Convención sobre los Derechos del Niño.

INTRODUCCION

La Libertad, la Justicia y la Paz en el mundo se basan en el respeto de los

derechos y la dignidad del ser humano, esto se afirma en la Declaración Universal
de los Derechos Humanos; esta conclusión incluye, por supuesto, a los niños.

Para oponerse a los opresores de los niños, que han desconocido

tradicionalmente la dignidad de los pequeños, se han celebrado reuniones en pro

de los Derechos Humanos de los mismos. En 1928 se celebró en Buenos Aires la
Convención Internacional del Magisterio Americano sobre los Derechos del Niño.

En 1959, la ONU adoptó la Declaración de los Derechos del niño y, a finales de

1989, hizo suya la Convención sobre los Derechos del Niño.
Cualquier persona debe asegurar la dignidad del niño y sus derechos, él tiene la

necesidad de expresarse, de socializar, de movilizarse, de recibir amor, de

sentirse aceptado en la escuela y en su comunidad, de asegurarse que existan
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instituciones y personas que lo protejan, entre otras cosas, de experimentar

seguridad. Si tú reconoces y aprecias los valores de los que son portadores los
niños y los proteges, estaremos alcanzando juntos la meta de crear una sociedad

sana donde los niños crezcan respetados y orgullosos del país en el que les tocó
nacer y en el que merecen vivir con plenitud.

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

ANTECEDENTES
En Estados Unidos, los movimientos por los derechos del niño surgieron durante

el siglo XIX con el Orphan Train (un experimento social que buscaba fomentar el
transporte de niños de las grandes ciudades de este como Nueva York y Boston
hacia el oeste, para crear casas por todo el país). En las grandes ciudades,

cuando los padres de niños morían o eran extremadamente pobres, el niño se

veía obligado a trabajar para mantenerse o mantener a su familia. Los niños se
convertían en trabajadores en fábricas y minas de carbón, las niñas se convertían

en prostitutas o chicas de salón o terminaban en talleres de trabajo esclavo. Todos

estos trabajos solo pagaban los gastos de alimentación.
La idea de crear los derechos del niño circuló en algunos medios intelectuales

durante el siglo XIX. Un ejemplo de ello fue la referencia que hizo el escritor
francés Jules Vallés en su obra El niño (1879), y más claramente la reflexión sobre
los derechos del niño que realizó Kate D. Wiggin en "Children's Rights"(1892). Se

llevó a cabo por iniciativa de la UNICEF el 20 de noviembre de 1959.

En este ambiente receptivo, en las dos primeras décadas del siglo XX circularon
varias declaraciones de los derechos del niño, a veces en forma literaria o bien

como resoluciones de organizaciones científicas y pedagógicas.

La primera declaración de derechos del niño, de carácter sistemática, fue la
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Declaración de Ginebra de 1924, redactada por Eglantina Jebb fundadora de la

organización de Naciones el 26 de diciembre de 1924.

Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaración Universal de los Derechos

Humanos que, implícitamente, incluía los derechos del niño, sin embargo,
posteriormente se llegó al convencimiento que las particulares necesidades de los

niños y niñas debían estar especialmente enunciados antes había decidido que el
Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los niños
(UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente

para la protección de la infancia (denominándolo oficialmente Fondo de las

Naciones Unidas para la Infancia).
A partir de 1975, con ocasión del Año Internacional del Niño, se comenzó a

discutir una nueva declaración de derechos del niño, fundada en nuevos

principios. A consecuencias de este debate, en 1989 se firmó en la ONU la
Convención sobre los Derechos del Niño y dos protocolos facultativos que la

desarrollan:

Protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño

relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de

niños en la pornografía

DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO ¿Qué son los derechos de los
niños?
Los Derechos del Niño son Derechos Humanos. Es decir que buscan proteger a

los niños como los seres humanos que son. Por tratarse de derechos humanos,
los derechos de los niños están constituidos por garantías fundamentales y
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derechos humanos esenciales.

• Los Derechos del Niño reconocen garantías fundamentales para todos los

seres humanos: el Derecho a la Vida, el principio de no discriminación y el

derecho a la dignidad a través de la protección de la integridad física y mental
(protección contra la esclavitud, tortura y malos tratos, etc.).

• Los Derechos del Niño son derechos políticos y civiles, tales como el Derecho
a una Identidad, que incluye el derecho a una nacionalidad.

• Los Derechos del Niño son derechos económicos, sociales y culturales, tales
como el Derecho a la Educación, el derecho a una calidad de vida digna,
Derecho a la Salud, etc.

• Los Derechos del Niño incluyen también derechos individuales: el derecho a

vivir con los padres, el Derecho a la Educación, el Derecho a la Protección, etc.

• Los Derechos del Niño incluyen también derechos colectivos: derechos para

niños refugiados y discapacitados, niños que pertenecen a grupos minoritarios.

Derechos del Niños: Derechos adaptados a los niños

Los Derechos del Niño son Derechos Humanos específicamente adaptados pues
toman en cuenta la fragilidad, las especificidades y las necesidades propias de la
edad de los niños.

Los Derechos del Niño consideran sus necesidades de desarrollo. De esta

manera, los niños y niñas tienen el Derecho a la Vida y a un desarrollo físico e

intelectual apropiado.
Los Derechos del Niño buscan satisfacer las necesidades esenciales que implican
un correcto desarrollo de la infancia tales como el acceso a
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una alimentación apropiada, el cuidado y la atención necesaria, la educación, etc.

Los Derechos del Niño toman en cuenta el carácter vulnerable de la niñez y

expresan la necesidad de protegerlos. Esto significa dar una asistencia particular y

una protección adaptada a la edad y al grado de madurez de los niños.

En definitiva, los niños deben ser apoyados, asistidos y protegidos contra la

explotación laboral, el secuestro, se les debe brindar el tratamiento adecuado para

enfermedades, etc.

¿Cuáles son los derechos de los niños?

1.- El niño disfrutara de todos los derechos enunciados en esta declaración, estos

derechos serán reconocida a todos los niños sin excepción alguna, ni distinción o
discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, o religión.

2.- El niño gozará de una protección especial de las autoridades y dispondrá de

los servicio y medios que la ley le otorgue para que pueda desarrollarse física,
moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en

condiciones de libertad y dignidad.

3.- El niño tiene derecho, desde su nacimiento, a un nombre y a una nacionalidad.
4.- El niño debe gozar los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a

crecer y desarrollarse en buena salud, con este fin deberán proporcionarse, tanto
a él como a su madre, cuidados espéciales, incluso atención prenatal y postnatal.
El niño tendr5a derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo, y servicio

médicos adecuados.
5.- El niño física o mentalmente afectado o que sufra algún impedimento social,
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debe recibir el tratamiento, la educación y cuidados especiales que requiere su

caso particular.
6.- El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor

y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer en amparo y bajo la

responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y
seguridad moral y material. Salvo circunstancias excepcionales no deberá

separarse del niño de corta edad de su madre.

7.- El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria, por lo
menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su

cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades de

desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad
moral, social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.

8.- El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban
protección y socorro.
9.- El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono y explotación que

perjudique su salud y educación.

10.- Los niños han de ser educados en un espíritu de comprensión, paz y amistad

y han de estar protegidos contra el racismo y la intolerancia.

CONCLUCION

Los artículos de la convención sobre los derechos del niño no se cumplen

en casi nada, los niños son explotados, maltratados, discriminados, son
víctimas de delitos y de abuso sexual y los hacen trabajar.

Respecto a los derechos que supuestamente tienen porque ya ni el derecho

a la vida se respeta. El estado tiene mucho que ver en esto ya que
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últimamente se están llevando a cabo en el país millones de abortos

clandestinos y nadie hace nada, los niños discapacitados no tienen la

protección necesaria, son muy discriminados, y para mucha gente no valen

nada.

REFERENCIAS

• López, J. (2012 Junio) Los Derechos de los Niños. México SEP

Gómez, F. (2008 Noviembre) Los derechos de los niños son violados de forma
masiva en todo el mundo . México EFE

• Bizzini, L (2008 Julio) Congreso de Rapallo del Panathlon Internacional

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