GUÍA N° 1:

“ELABORACIÓN DE NOTICIA Y RESEÑA”

OCTAVO AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: ___________________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: _______________________

Unidad Unidad VI “Medios Masivos de Comunicación”

Objetivo de (OA15) Escribir, con el propósito de persuadir, textos breves de diversos géneros (por
Aprendizaj ejemplo, cartas al director, editoriales, críticas literarias, etc.), caracterizados por: --La
e presentación de una afirmación referida a temas contingentes o literarios. --La
presencia de evidencias e información pertinente. --La mantención de la coherencia
temática.

(OA 16)  Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del
contexto, el destinatario y el propósito: --Recopilando información e ideas y
organizándolas antes de escribir.

Indicadores > Reconocen estructura de la noticia.

de > Identifican propósito comunicativo.
evaluación. > Elaboran una reseña.

ELABORACIÓN DE UNA NOTICIA

Complete el siguiente cuadro con las preguntas esenciales de la noticia:

¿Qué ocurrió?

¿Cuándo ocurrió?

¿Dónde ocurrió?

¿Cómo ocurrió?

¿Quién participó o
a quién afectó?
¿Por qué ocurrió?

A continuación, complete el cuadro con la información solicitada:

Epígrafe

Título

Documento creado por Natalie Contador P. para uso exclusivo de Mi Aula.

 Bajada de título

Escribe y desarrolla las ideas en el siguiente cuadro:

Lead

Desarrolle un párrafo,
incorporando la información de las
6 preguntas esenciales del cuadro
1:

Desarrollo:

Escriba al
menos dos
Cuerpo de la párrafos
que
noticia
profundicen
en el evento
relatado en
el Lead.

Conclusión:

Escriba un
párrafo que
relate
¿Cómo
concluyó la
situación? O
si no ha
concluido,
Documento creado por Natalie Contador P. para uso exclusivo de Mi Aula.
 explique en
qué estado
se
encuentra.

ELABORACIÓN DE UNA RESEÑA

Complete el siguiente cuadro con las orientaciones esenciales de la reseña:

¿Qué película es?

¿Quién es el
Director?

¿Cuándo se
estrenó?

¿Qué actores
componen el
elenco?
¿Cuál es el
conflicto principal?
¿Qué críticas o
comentarios ha
recibido?

A continuación, elabore un texto de al menos 10 líneas que explique información

de la película. Para ello utilice la información de las preguntas del cuadro
anterior. Añada más datos si los tiene, pero procure no incorporar opiniones:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Documento creado por Natalie Contador P. para uso exclusivo de Mi Aula.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Documento creado por Natalie Contador P. para uso exclusivo de Mi Aula.