Se puede decir que el método de enseñanza es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente

coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos

La visión tradicional de la educación concebió al profesor desde una perspectiva. Evidencie una
de las particularidades del profesor.

La escuela tradicional permeó todos los estamentos de la sociedad, basado en tal postura ¿para
que fue creada la escuela tradicional

 La estructura de la pedagogía activa propendió por un nuevo fin de la educación

¿Cuál es el fin de pedagogía activa?

De acuerdo a los contenidos  de la escuela Nueva ¿se pretende entre otras?

 La pedagogía Activa al propender por un fin diferente, pretende entre otras particularidades las
necesidades del estudiante sobre las necesidades del profesor, a su juicio ¿cómo es la forma de
evaluación en ésta perspectiva?
Para Howard Gardner existen diferentes capacidades independientes en el conocimiento de uno
mismo. Este pensamiento compromete a la escuela y a los diversos sistemas educativos con
respecto al estudiante a:
De las siguientes estrategias de enseñanza aprendizaje, Cuales están centradas principalmente en
el estudiante:
El Cognitivismo radical planteado por el psicólogo Jean Piaget, favorece las pretensiones de
universalidad del desarrollo del pensamiento en el niño pero, al no considerar de manera amplia el
papel de la interacción mente-cultura, se opone al cognitivismo social que si reconoce estas
características. Estas dos líneas teóricas se apartan del conductismo porque éste plantea:
Freinet concibe la escuela como el lugar donde el estudiante aprende a través de diferentes
acciones, y el papel del docente es cooperar con él. Para confirmar un pensamiento constructivo y
cooperativo cercano a la propuesta de Freinet, ¿cuáles acciones pedagógicas desarrollaría como
docente?:

Lea con atención las siguientes ventajas para los programas educativos escolares: 1.Gran calidad
que apoyan la formación de alumnos informados y ávidos de conocimiento 2. Actividades de
desarrollo profesional que permiten contar con educadores idóneos y comunidades profesionales
de aprendizaje colaborativas 3. Una red mundial de Colegios del Mundo, que gozan de gran
prestigio y trabajan conjuntamente para compartir sus mejores prácticas. A partir de las opciones
de respuesta que se presentan a continuación elija a cual de ellas pertenecen dichas ventajas:

Son características del estilo de enseñanza propias del I.B las siguientes:
¿Cuál es el objetivo del modelo pedagógico romántico?
¿Se puede afirmar que en el modelo pedagógico constructivista la relación maestro - estudiantes
es autoritaria?

¿Esta forma de aprendizaje implica vincular los aprendizajes previos para relacionarlos con el
contexto y construir así un concepto nuevo?
La situación de pobreza, de marginalidad Freire la describe en el concepto de opresión, él indica
la )deshumanización) como consecuencia de la situación de dominación en la cual viven los seres
humanos, ésta, afecta no solamente a los oprimidos sino también a aquellos que esclavizan
(Espinosa, 2009). Esta situación se

 Se considera una desventaja de lo que es el descubrimiento guiado

Dentro de los métodos de enseñanza tradicionales encontramos los siguientes:
L.S. Vigotsky, 1987 establece que la determinación de los procesos psíquicos debe basarse en el
carácter histórico-social de la naturaleza humana; no es la naturaleza, sino la sociedad quien debe
ser considerada como factor determinante de la conducta del hombre. En esto se basa el desarrollo
cultural del niño; las funciones psíquicas superiores se han ido constituyendo en el propio
mecanismo que se encuentra en la base de las funciones psíquicas superiores, constituyen
relaciones interiorizadas de orden social. Este idea abrió el camino para la creación del modelo
¿Quién es considerado el principal representante del conductismo en Estados Unidos?