“NOS PREPARAMOS PARA AFRONTAR LOS FENÓMENOS

NATURALES TOMANDO MEDIDAS PREVENTIVAS”

Jueves

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº08

TÍTULO DE LA SESIÓN REFLEXIONAMOS CON LA HISTORIA DE NOÉ

DATOS INFORMATIVOS
 Institución Educativa:
 Grado y Sección :
 Docente :
 Fecha :

1.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Desempeños ¿Qué nos dará evidencias

Área Competencia/ capacidades
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
EDUCACION RELIGIOSA
1° y 2°
Explica los principales hechos
de la Historia del arca de Noé y
los relaciona con su entorno.
de aprendizaje?
Explica con sus propias
palabras la historia del Arca
de Noé y comparte lo que
más le gusto de la historia

propia religión, abierto al diálogo dibujándolo y luego lo

con las que le son más cercanas. explica.

• Conoce a Dios y asume su

identidad religiosa y espiritual INSTRUMENTO DE
como persona digna, libre y EVALUACIÓN
trascendente
Lista de cotejo
• Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Los estudiantes elaboran recomendaciones para sus familias o

para su comunidad sobre las acciones que se deben realizar
Enfoque Ambiental frente a las lluvias intensas, a través de lo cual demuestran
conciencia sobre el impacto de estas, además de promover la
responsabilidad de las personas para que contribuyan al cuidado
del medioambiente y de la comunidad.
 2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la

sesión?
 Prepara copias de la historia de Noé y la ficha  Canción
de refuerzo  Lectura de la historia del arca de Noé
 Biblia
 Fichas de refuerzo

3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.

(Motivación, recuperación de saberes previos, conflicto cognitivo y propósito del aprendizaje)

En grupo clase
 Se motiva con la canción del Arca de Noé. https://www.youtube.com/watch?
v=V0Eq8xgZE0w

 Recogemos saberes previos mediante las preguntas: ¿Qué hombre era famoso? ¿Por qué?
¿Qué animales subieron? ¿Qué salió después del diluvio?
 Provocamos el conflicto cognitivo ¿Quién es Noé? ¿Qué construyó? ¿Quiénes subieron al
arca? ¿Por qué ocurrió el diluvio?
Se comunica el propósito de la sesión:
HOY CONOCEMOS LA HISTORIA DEL ARCA DE NOE

 Respetar
Recordamos la opinión
las normas de los demás.
de convivencia del aula.
 Cuidar los materiales que se usarán.
 DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60
Minuto
(Construcción de aprendizajes Sistematización)
VER:
 Observan y colorean el rompecabezas del Arca de Noé.

 Responden las preguntas: ¿Qué observan? ¿Quiénes están en arca? ¿Qué espera Noé? ¿Qué
trae la paloma en su pico? ¿Qué animales observan en el arca?
JUZGAR
 Buscan en la biblia la cita bíblica (Gen 6 -9) o se entrega una copia de la historia “El arca de
Noé”

El arca de Noé Menos Noé.

Después de que Adán y Eva salieran del Noé amaba a Dios.
Jardín, nacieron muchas personas. Estas
personas hicieron cosas malas y se
olvidaron de Dios.
Dios estaba triste con las personas, pero no
con Noé. Dios le habló acerca de su plan de
empezar de nuevo. Por ello le dijo:
“Construye un Arca”, y hazlo de esta manera
y le dio las instrucciones. Noé y su familia
empezaron la construcción del Arca.
Cuando estuvieron dentro del arca, el agua
comenzó a caer.
Y llovía, y llovía…
El arca se movía para un lado y para otro
sobre las aguas.
Cuando el arca estuvo lista, Dios le dijo a
Noé: lleva a tu familia al arca y a dos
animales de cada especie.
Animales que se arrastran, que saltan, que
galopan, que vuela, etc.
Todos entraron en el arca.
Finalmente, la lluvia paró. Había agua por
todos lados. Todos dentro el arca estaba a
salvo. Noé y su familia estaban muy felices
y daban gracias a Dios.
Un día Noé envió una paloma, para ver si El arca finalmente se posó sobre una montaña y
había tierra. Voló y voló, pero no encontró Noé salió del arca. Noé y su familia alabaron a
nada. Una semana después, Noé soltó otra Dios y colocó un arco iris en el cielo, como
paloma, pero esta vez volvió con una ramita símbolo de la promesa divina de que nunca más
de olivo. Noé se alegró y dijo: Ha habría un diluvio otra vez en la tierra.
encontrado tierra.
 Para mayor comprensión observan el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=O2i2v3OyvEE
 Se pide a un voluntario que cuente lo que más le gustó de la historia.
 Responde a las preguntas sobre la historia leída: ¿Por qué Dios mando el diluvio? ¿A quién
ordenó Dios la construcción del arca? ¿Por qué lo eligió? ¿Quiénes más ayudaron en la
construcción del arca? ¿Qué animales subieron al arca? ¿Cómo se dieron cuenta de que
encontraron tierra? ¿Cuál es su símbolo de promesa que nunca más mandaría un diluvió?
Actuar:
 Dialogamos sobre la enseñanza que nos brinda la historia del Arca de Noé.
 Escriben y dibujan lo que más les gustó de la historia, luego exhiben sus trabajos. Ejemplo:

 El arco iris que colocó en el cielo como pacto de que nunca más mandará un diluvio
 CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos
(Evaluación metacognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
Responden las preguntas:
Dialogan acerca de la sesión realizada y responden a preguntas ¿Qué historia leímos?; ¿Qué
hizo Noé? ¿Por qué la construyó? ¿Para qué les servirá lo que han aprendido?
TAREA PARA LA CASA
- Resuelven una ficha de reforzamiento de la historia “Arca de Noé”
REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes al contar la historia del Arca de
Noé?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 LISTA DE COTEJO

“NOS PREPARAMOS PARA AFRONTAR LOS

Experiencia: FENÓMENOS NATURALES TOMANDO MEDIDAS
PREVENTIVAS”
SESIÓN: REFLEXIONAMOS CON LA HISTORIA DE NOÉ EDUCACIÓN RELIGIOSA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
COMPETENCIA trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son más cercanas.
Explica con sus propias palabras la historia del Arca de Noé y comparte lo que más le
EVIDENCIA
gusto de la historia dibujándolo y luego lo explica.
CRITERIOS
Explica y reflexiona Asume compromisos
sobre principales hechos personales para
de la Historia del arca aplicarlo en su vida.
de Noé y los relaciona
N° NOMBRES Y APELLIDOS
con su entorno

SI NO SI NO

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
 El arca de Noé
Después de que Adán y Eva salieran del
Jardín, nacieron muchas personas. Estas
personas hicieron cosas malas y se olvidaron
de Dios.
Dios estaba triste con las personas, pero no
con Noé. Dios le habló acerca de su plan de
empezar de nuevo. Por ello le dijo: “Construye
un Arca”, y hazlo de esta manera y le dio las
instrucciones. Noé y su familia empezaron la
construcción del Arca.
Menos Noé.
Noé amaba a Dios.
Cuando el arca estuvo lista, Dios le dijo a
Noé: lleva a tu familia al arca y a dos
animales de cada especie.
Animales que se arrastran, que saltan, que
galopan, que vuela, etc.
Todos entraron en el arca.
Cuando estuvieron dentro del arca, el agua
comenzó a caer.
Y llovía, y llovía…
El arca se movía para un lado y para otro
sobre las aguas.
Un día Noé envió una paloma, para ver si
había tierra. Voló y voló, pero no encontró
nada. Una semana después, Noé soltó otra
paloma, pero esta vez volvió con una ramita
de olivo. Noé se alegró y dijo: Ha encontrado
tierra.
Finalmente, la lluvia paró. Había agua por
todos lados. Todos dentro el arca estaba a
salvo. Noé y su familia estaban muy felices
y daban gracias a Dios.
El arca finalmente se posó sobre una
montaña y Noé salió del arca. Noé y su
familia alabaron a Dios y colocó un arco iris
en el cielo, como símbolo de la promesa
divina de que nunca más habría un diluvio
otra vez en la tierra.