UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

´´UNIANDES´´

Planificación Sílabo de
Microcurricular SISTEMA PROCESAL PENAL I

Facultad de Jurisprudencia
Carrera de Derecho
Sede Ambato

Profesor: Dr. Mg. Geovanny Borja Martínez

Modalidad: Híbrida

Período Académico VI
Mayo 2023 – Septiembre 2023
 Silabo de Sistema Procesal Penal I – Carrera de Derecho

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 DE LA ASIGNATURA

Asignatura: SISTEMA PROCESAL PENAL I Modalidad: Híbrida Código: DRE06PPI

Período Académico: Mayo-Septiembre 2023
Total, Créditos 6 Total, Horas 192
Actividades en Contacto con el Docente (ACD) 64
Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes (AP) 48
Componente de aprendizaje autónomo (AA) 80

PRE-REQUISITOS ……………………………………………………………………………………..

Derecho Administrativo, Derecho Tributario, Derecho Mercantil y Societario, Derechos

CO REQUISITOS
Humanos

1.2. DEL DOCENTE

Nombre: Dr. Mg. Geovany Leopoldo Borja Martínez.

Título tercer nivel: Licenciado en Ciencias Políticas y Sociales.
Abogado de los Juzgados y Tribunales de la República del Ecuador.
Título cuarto nivel: Doctor en Jurisprudencia.
Diplomado Superior en Derecho Procesal.
Especialista en Derecho Procesal.
Magister en Derecho Procesal Penal.
Magister en Derecho Constitucional.

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. OBJETIVO GENERAL

Analizar con rigurosidad los procesos y procedimientos del derecho penal y no penal para la
aplicación crítica, argumentativa, contextualizada y reflexiva que propicie el metaconocimiento.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar el conjunto de normas procesales que rigen a cada uno de los procedimiento
penales en la solución de pragmas conflictivos que acontecen en la realidad social
ecuatoriana, vinculándose no solo con el marco legal vigente, sino también con las
líneas doctrinales y jurisprudenciales que permitan contar con herramientas jurídicas en
la solución técnica de la infracción penal y el ejercicio de esta.

• Describir adecuadamente los medios de prueba previstos en el Código Orgánico Integral

Penal para la solución de los casos propuestos en el ámbito penal a través de ensayos e

Derecho Procesal Penal I 1

 Silabo de Sistema Procesal Penal I – Carrera de Derecho

informes con capacidad crítica y argumentativa para su correcta utilización en la

sustanciación de procesos a la luz del sistema oral.

2.3. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA CON RELACIÓN AL MODELO EDUCATIVO-

PEDAGOGICO

En los campos de formación la selección de los conocimientos se realiza a la luz del horizonte
epistemológico del modelo pedagógico de Uniandes. En particular destacan su orientación
innovativa hacia la solución de problemas del Derecho, al logro de investigaciones de carácter
multi e interdisciplinarias y el posicionamiento del estudiante frente al logro con rigor de la verdad
científica, desde una postura ética correspondiente con el ethos profesional del jurista.

Sistema Procesal Penal I corresponde al tipo de asignatura profesional obligatoria del área de
Derecho Penal perteneciente al grupo de Derecho Adjetivo de la carrera de D erecho, que tiene
como propósito que los estudiantes puedan alcanzar el conocimiento y la interpretación del
procedimiento penal obrante en el libro segundo del Código Orgánico Integral Penal, en el que,
el estudiante se introduce a las teorías del procedimiento penal, con lo cual, le permitirá
argumentar y aplicar los principios jurídicos de la casuística penal; así como también con la
aplicación de métodos investigativos para solucionar casos, fundamentándonos en las teorías
estudiadas, con énfasis en el respeto al Debido Proceso y los Derechos Fundamentales., por lo
tanto es de gran importancia para lograr en los estudiantes destrezas y habilidades profesionales
que el sistema acusatorio adversarial requiere en el nuevo modelo de justicia penal ecuatoriana
acorde a los resultados de aprendizaje señalados en el perfil de egreso.

3. RESULTADO GENERAL DE LA ASIGNATURA

RESULTADO DE
CONTRIBUCIÓN
APRENDIZAJE RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
(Alta-Media-Baja)
PERFIL DE EGRESO
Sustentar Analiza los principios procesales y establece
Alta
jurídicamente el comparaciones de acuerdo con los casos.
patrocinio de casos Identifica la importancia de la prueba, los
prácticos del Derecho procesos jurídicos para organizar las pruebas,
Alta
para solucionar la importancia en los casos y la prueba como
problemas de los elementos de los aportes probatorios.
actores y sectores de Construye los aportes probatorios sobre la base
de pruebas que respondan a los principios Alta
desarrollo, que jurídicos y éticos.
fortalezca la
credibilidad en el
Reconoce la importancia de la Medidas
derecho, la justicia y la
cautelares y recomienda su utilización en los Alta
democracia ciudadana. casos que sean requeridos.

Derecho Procesal Penal I 2

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4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 1 : L A A C C IÓ N PEN A L Y L O S PR IN C IPIO S PR O C ESA L ES

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Analiza los principios procesales y establece comparaciones de acuerdo con los casos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACD AP AA DIDÁCTICOS
Semana 1

El Sistema Acusatorio Adversarial

y sus principios.

• Los sistemas procesales

• El sistema Inquisitivo.
• El sistema Acusatorio.
• El sistema adversarial.
• Diferencias y semejanzas Recursos
Elaboración de Clase presencial, Plataformas,
• El sistema dispositivo. Conferencias Manejo de datos Tecnológicos, Revisión Informe
Trabajos redes, uso de Tics
• Principio de oralidad. de la norma.
• Principio de inmediación.
• Principio de economía de la
acción penal.
• Principio de Mínima
intervención penal.
• Principio de Oportunidad.
• Principio de Necesidad de
Acusación.
.
Semana 2

La Jurisdicción y la Competencia. Recursos

Elaboración de Clase presencial, Plataformas,
Conferencias Manejo de datos Tecnológicos, Revisión Informe
Trabajos redes, uso de Tics
• Nacimiento de la de la norma.
Jurisdicción.
• Suspensión de la

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A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 1 : L A A C C IÓ N PEN A L Y L O S PR IN C IPIO S PR O C ESA L ES

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Analiza los principios procesales y establece comparaciones de acuerdo con los casos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACD AP AA DIDÁCTICOS
Jurisdicción.
• Pérdida de la Jurisdicción.
• División Territorial judicial y
sus órganos
jurisdiccionales.
• Ámbito de la potestad
jurisdiccional penal.
• La jurisdicción universal
• Nacimiento de la
Competencia.
• Suspensión de la
Competencia.
• Pérdida de la Competencia.
• Modos de prevención de la
competencia.
• Reglas de la Competencia.
• La excusa y recusación.

Semana 3

La Acción Penal

•Acción penal pública.

•Acción penal privada. Recursos
Participación en clase (debates, Clase presencial, Plataformas,
Conferencias Manejo de datos Lectura Tecnológicos, Revisión
•Acción contravencional. presentaciones) redes, uso de Tics
de la norma.
•Causas de prejudicialidad.
•La extinción de la acción
penal.
• La prescripción.
• Principio de Inocencia.

Derecho Procesal Penal I 4

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Analiza los principios procesales y establece comparaciones de acuerdo con los casos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACD AP AA DIDÁCTICOS
• Principio de Tutela efectiva.

Semana 4

Las Garantías Constitucionales en

el ejercicio de la Acción Penal

• Garantías del Debido

Proceso.
• Principios rectores del
proceso penal. Recursos
Participación en clase (debates, Clase presencial, Plataformas,
• Garantías de la Convención Conferencias Manejo de datos Lectura Tecnológicos, Revisión
presentaciones) redes, uso de Tics
Americana Sobre Derechos de la norma.
Humanos.
• Garantías del Pacto
Internacional de Derechos
Civiles y Políticos.
• Precedentes
jurisprudenciales.

Horas de Actividades de
16 12 20 48
Aprendizaje

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica la importancia de la prueba, los procesos jurídicos para organizar las pruebas, la importancia en los casos y la prueba como elementos de
los aportes probatorios .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACD AP AA DIDÁCTICOS
Semana 5

Los Sujetos Procesales

• La persona procesada y sus

garantías
• La víctima y sus derechos,
• La reparación integral. Recursos
Participación en clase (debates, Clases presenciales,
• La fiscalía y sus Conferencias Manejo de datos Lectura Tecnológicos, Revisión
presentaciones) Plataformas, redes, uso de Tics
atribuciones. La Defensa de la norma.
Técnica.
• La Defensoría Pública.
• Los deberes, derechos y
prohibiciones de los
abogados.

Semana 6

Las Medidas Cautelares

• Presupuestos procesales.
• Principios. Recursos
Elaboración de Participación en clase (debates, Clases presenciales,
Conferencias Manejo de datos Tecnológicos, Revisión
• Finalidades Exposiciones presentaciones) Plataformas, redes, uso de Tics
de la norma.
• Reglas
• Las medidas alternativas a
la privación de libertad.
• Modalidades.
• Temporalidad

Derecho Procesal Penal I 6

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A R T IC U L A C IÓ N O U N ID A D 2 : L A S MED ID A S C A U T EL A R ES Y L A PR U EB A
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica la importancia de la prueba, los procesos jurídicos para organizar las pruebas, la importancia en los casos y la prueba como elementos de
los aportes probatorios .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACD AP AA DIDÁCTICOS
• La Revocatoria, sustitución,
suspensión e improcedencia
de las medidas cautelares.
• Los elementos de
convicción en las medidas
cautelares (que probar).
• Los criterios de valoración
de las medidas cautelares.

Semana 7

La Prisión Preventiva.

• Finalidad
• La inmediación.
• Los riesgos cautelares.
• La Apariencia del buen
derecho.
• El peligro en la demora. Recursos
Elaboración de Participación en clase (debates, Clases presenciales,
Conferencias Manejo de datos Tecnológicos, Revisión
• Requisitos constitucionales Exposiciones presentaciones) Plataformas, redes, uso de Tics
de la norma.
y legales.
• La motivación.
• Recurso de apelación.
• La revocatoria, sustitución.
• La Caución.
• El arresto domiciliario.
• La materialidad del delito y
la responsabilidad penal.

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica la importancia de la prueba, los procesos jurídicos para organizar las pruebas, la importancia en los casos y la prueba como elementos de
los aportes probatorios .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
ACD AP AA DIDÁCTICOS

Semana 8

Las Medidas de Protección.

• Finalidades.
• Tipos.
• Reglas.
• Procedimiento. Recursos
Elaboración de Participación en clase (debates, Clases presenciales,
• La notificación. Conferencias Manejo de datos
Exposiciones
Tecnológicos, Revisión
presentaciones) Plataformas, redes, uso de Tics
• El incumplimiento. de la norma.
• Que pruebo para la
adopción de medidas de
protección.
• Que pruebo para la
revocatoria de medidas de
protección

Horas de Actividades de
16 12 20 48
Aprendizaje

Derecho Procesal Penal I 8

 Silabo de Sistema Procesal Penal I – Carrera de Derecho

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Construye los aportes probatorios sobre la base de pruebas que respondan a los principios jurídicos y éticos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
Semana 9

La Prueba

• Finalidad de la prueba.
• Los sistemas de valoración de
la prueba.
• La íntima convicción. Clases presenciales,
Participación en clase
• La prueba tasada. Conferencias Manejo de datos Lectura Recursos Tecnológicos Plataformas, redes, uso de
(debates, presentaciones)
• La sana crítica. Tics
• El convencimiento más allá de
la duda razonable
• Pprincipios de la prueba.
• El Nexo causal.
• Los ccriterios de valoración de
la prueba.

Semana 10

La Materialidad de la infracción y La
responsabilidad penal

Clases presenciales,
• Los indicios. Recursos Tecnológicos,
Conferencias Manejo de datos Lectura Informe Plataformas, redes, uso de
• Los elementos de convicción. Revisión de la norma.
Tics
• Las presunciones.
• La infracción penal en general.
• La Conducta penalmente
relevante.
• La teoría del delito y la acción

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Construye los aportes probatorios sobre la base de pruebas que respondan a los principios jurídicos y éticos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
penal.
• Causas eximentes de la
antijuridicidad.
• Tipicidad, antijuricidad,
culpabilidad.
• Teoría del delito.
• La Tentativa.
• La participación y sus niveles.
• La conducta humana.
• Causas eximentes de
responsabilidad.
Las circunstancias de la inflación.

Semana 11

La Prueba Ilícita y medios de prueba

• La teoría del fruto del árbol

envenenado.
• La contravención a la
Constitución y la ineficacia Clases presenciales,
probatoria. Recursos Tecnológicos,
Conferencias Manejo de datos Lectura Informe Plataformas, redes, uso de
• La prueba ilegal. Revisión de la norma.
Tics
• La exclusión probatoria.
• Los medios de prueba: El
documento, La Pericia, El
Testimonio.
• El documento y sus reglas
generales.
• El Testimonio sus reglas:

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Construye los aportes probatorios sobre la base de pruebas que respondan a los principios jurídicos y éticos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
Testimonio de Terceros,
Testimonio de la persona
procesada, Testimonio de la
Victima.
• La Pericia sus reglas: el
Reglamento del Sistema
Pericial Integral de la Función
Judicial.

Semana 12

Las Actuaciones especiales de

Investigación y las Autorizaciones
judiciales.

• El Reconocimiento del Lugar.

• Aactuaciones en caso de
muerte.
• La Exhumación. Clases presenciales,
Elaboración de Recursos Tecnológicos, Participación en clase
• La obtención de muestras. Conferencias Manejo de datos Plataformas, redes, uso de
Exposiciones Revisión de la norma. (debates, presentaciones)
• La Ingesta de sustancias Tics
estupefacientes.
• Los exámenes médicos
corporales.
• El reconocimiento de objetos.
• La reconstrucción del hecho.
• El análisis de sustancias
estupefacientes y
psicotrópicas, reglas para su
destrucción.

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Construye los aportes probatorios sobre la base de pruebas que respondan a los principios jurídicos y éticos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
• La interceptación de
correspondencia.
• La interceptación de
comunicaciones.
• El allanamiento.
• Las Operaciones Encubiertas.
• La cooperación eficaz.

Horas de Actividades de
16 12 20 48
Aprendizaje

Derecho Procesal Penal I 12

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Reconoce la importancia de la Medidas cautelares y recomienda su utilización en los casos que sean requeridos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
Semana 13

La Investigación Previa.

• La denuncia.
• La investigación previa.
• Duración.
• Los elementos de convicción. Clases presenciales,
Recursos Tecnológicos, Participación en clase
La versión, partes policiales e Conferencias Manejo de datos Lectura Plataformas, redes, uso de
Revisión de la norma. (debates, presentaciones)
informes periciales. Tics
• El archivo de la investigación
previa. Causales.
• La consulta al fiscal superior.
• La reapertura de la
investigación.
• Trámite.

Semana 14

El procedimiento ordinario.

• Etapas del procedimiento

penal ordinario. Clases presenciales, Aulas
• La formulación de cargos. Recursos Tecnológicos, Participación en clase
Conferencias Manejo de datos Lectura para clases teóricas/
Revisión de la norma. (debates, presentaciones)
• Los riesgos procesales. expositivas
• Las medidas de contracautela.
• La Instrucción fiscal y su
duración.
• La Acusación particular.
• La reformulación de cargos.

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Reconoce la importancia de la Medidas cautelares y recomienda su utilización en los casos que sean requeridos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
• La vinculación.
• El cierre de la instrucción.
• El dictamen abstentivo.
• El dictamen Acusatorio.
• La evaluación y preparatoria
de juicio. Saneamiento
procesal. Acuerdos
probatorios.
• El anuncio de prueba.
• La prueba nueva.
• El auto de sobreseimiento y el
auto de llamamiento a juicio.
• La etapa de juicio.

Semana 15

Los procedimientos especiales.

• El procedimiento directo y las

medidas cautelares.
• El procedimiento para el
Clases presenciales,
ejercicio privado de la acción Recursos Tecnológicos, Participación en clase
Conferencias Manejo de datos Lectura Plataformas, redes, uso de
penal. ¿Cabe medidas Revisión de la norma. (debates, presentaciones)
Tics
cautelares?
• El procedimiento expedito
¿Procede la adopción de
medidas cautelares?.
• El procedimiento unificado y
expedito para el juzgamiento
de los delitos contra la mujer o

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Reconoce la importancia de la Medidas cautelares y recomienda su utilización en los casos que sean requeridos .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIOS DE
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AC AA DIDÁCTICOS APRENDIZAJE
miembros del núcleo familiar.
• El procedimiento Abreviado.
• La Conciliación.
• La suspensión Condicional de
la Pena.
Semana 16

Los medios de impugnación.

• Los recursos ordinarios y

extraordinarios.
• Los recursos horizontales y
verticales
• El recurso de apelación y su Clases presenciales,
Recursos Tecnológicos, Participación en clase
fundamentación. Conferencias Manejo de datos Lectura Plataformas, redes, uso de
Revisión de la norma. (debates, presentaciones)
• El recurso de hecho y su Tics
procedencia.
• El recurso de Casación y sus
causales de admisibilidad.
• El recurso extraordinario de
revisión y su trámite.
• La acción extraordinaria de
protección.

Horas de Actividades de Aprendizaje 16 12 20 48

Derecho Procesal Penal I 15

 Silabo de Sistema Procesal Penal I – Carrera de Derecho

Derecho Procesal Penal I 16

 Silabo de Sistema Procesal Penal I – Carrera de Derecho

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN

5.1. Evaluación de la Asignatura

El procedimiento de evaluación de la asignatura se realiza cumpliendo con el Reglamento de

Régimen Académico del Consejo del Educación Superior (CES), en su versión del 15 de Julio de
2020, resolución RPC-SO-08-No.111-2019 y, con base a ello se aplica el Instructivo del Sistema
de Evaluación Estudiantil de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes UNIANDES. El
cual determina el sistema de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes buscando la
valoración integral de las habilidades, destrezas y conocimientos adquiridos, evaluándolos de
forma paulatina y permanente, implementando metodologías, medios, herramientas, recursos,
instrumentos y ambientes, que sean desarrollados, aplicados y retroalimentados durante las
diversas actividades de los distintos componentes del aprendizaje; docencia, aplicación y
experimentación de los aprendizajes y trabajo autónomo.

Para aprobar la asignatura el estudiante deberá haber aprobado la evaluación final, que será
escrita y acumulativa, además alcanzar como mínimo 21 puntos en la sumatoria de las
calificaciones de los dos parciales y la evaluación final, con oportunidad de una evaluación de
recuperación que será escrita y acumulativa.

EVALUACIÓN PARCIAL
NUMERO DE PARCIALES EVALUACIÓN FRECUENTE EVALUACIÓN PARCIAL
Primer (1er) parcial Sobre 10 puntos Sobre 10 puntos
Segundo (2do) parcial Sobre 10 puntos Sobre 10 puntos
Promedio de la evaluación frecuente Promedio de la evaluación frecuente
Calificación parcial
con la evaluación parcial con la evaluación parcial
EVALUACIÓN FINAL
Sobre 10 puntos (mínimo 7 puntos)
EVALUCIÓN DE RECUPERACION
Sobre 9 puntos (mínimo 7 puntos)

5.2. Evaluación del cumplimiento del silabo

Con la finalidad de evaluar el logro de los resultados de aprendizajes del silabo, se procederá a
realizar su seguimiento, en base a los artículos del 5 al 11 del instructivo para la elaboración y
seguimiento del silabo de UNIANDES, vigente desde el 18 de diciembre de 2021.

Derecho Procesal Penal I 17

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6. BIBLIOGRAFÍA

AUTOR T ÍTULO DEL L IBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL

ASAMBLEA
Código Orgánico Integral Penal 1ra 2014 Esilec
NACIONAL
Derecho Procesal Penal Ecuatoriano Según el Código Orgánico Integral
VACA ANDRADE, Primera
Penal 2014 Legales EDLE S.A.
Ricardo Edición

Complementaria:

AUTOR T ÍTULO DEL L IBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL

Estudio Introductorio al Código Orgánico Integral Corporación de Estudios
ZAMBRANO PAQUEL, Alfonso Primera Edición 2014
Penal y Publicaciones
Actividades de Aprendizaje (D=Docencia: AP= Asistidas por el Profesor; AC: Aprendizaje Colaborativo/ PAE= Prácticas de Aplicación y Experimentación; AA= Apr endizaje Autónomo)

Biblioteca Virtual:

AUTOR T ÍTULO DEL L IBRO BIBLIOTECA L INK

Las funciones constitucionales del juez de control en el Biblioteca Jurídica Virtual https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv/detalle-libro/3104-entre-
URIBE BENÍTEZ, Óscar
sistema penal acusatorio UNAM libertad-y-castigo-dilemas-del-estado-contemporaneo#110840
Biblioteca Digital de la
PAMIÑO GRANIZO, Ernesto La Constitucionalización de la Justicia Penal Defensoría Pública
http://biblioteca.defensoria.gob.ec/handle/37000/1166

Derecho Procesal Penal I 18

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7. VALIDACIÓN DEL SÍLABO

Elaborado por: Dr. Mg. Geovanny Borja Martínez.

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Nombre del docente: Dr. Mg. Geovanny Borja Martínez.

Revisado por: ……………………………….

f) --------------------------------

Director o Coordinador de Carrera

Autorizado por: Ing. Jorge Viteri. Moya PhD.

f) --------------------------------

Director Académico

Fecha:

CONTROL DE CAMBIOS:
FECHA: 22 de abril del 2023
VERSIÓN

Derecho Procesal Penal I 19