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Pruebas Comportamentales
Pruebas Comportamentales
Estan descritas en el Decreto 2539 de 2005, en los articulos 6, 7, 8.2, 8.4 y 8.5.
CARACTERISTICAS DE PERSONALIDAD
CARACTERISTICAS DE INTEGRIDAD
COMPETENCIAS DEL SERVIDOR PÚBLICO
EXPERTICIA TECNICA: Entender y aplicar los conocimientos técnicos del área de desempeño
y mantenerlos actualizados.
- Identifica claramente los objetivos del grupo y orienta su trabajo a la consecución de los
mismos.
- Colabora con otros para la realización de actividades y metas grupales.
COLABORACION: Cooperar con los demás con el fin de alcanzar los objetivos
Institucionales.
- Ayuda al logro de los objetivos articulando sus actuaciones con los demás.
- Cumple los compromisos que adquiere.
- Facilita la labor de sus superiores y compañeros de trabajo.
Una vez conocidas las competencias del servidor público descritas en la ley, hay que
tener claridad en que la valoración de competencias se hará de acuerdo a los
rasgos de la personalidad y los indicadores de integridad del aspirante.
b) Afabilidad: Este factor responde a la pregunta, ¿es buena persona? ¿me puedo
fiar de ella?
d) Neuroticismo: Implica una baja tolerancia para el estrés tanto de carácter físico
como psicológico. El neuroticismo hace mención a la dimensión de estabilidad /
inestabilidad emocional de la persona.
- Conductas honestas.
- Manejo adecuado del tiempo.
- Conductas diligentes.
- Uso adecuado de implementos.
Como ya hemos mencionado cuales son las competencias del servidor público según el
decreto 2539 de 2005, además hemos mencionado cuales son las características de integridad
y de personalidad que buscan medir en estas pruebas; vamos a plasmar en las prueba real, la
manera de evaluación de competencias.
CARACTERISTICAS DE COMPETENCIAS DEL CARACTERISTICAS DE
PERSONALIDAD SERVIDOR PÚBLICO INTEGRIDAD
- Dimensiones de - Competencias - Conductas honestas.
extraversión Nivel profesional. - Manejo adecuado del
- Afabilidad - Competencias Nivel técnico. tiempo.
- Responsabilidad - Competencias - Conductas diligentes.
- Neuroticismo Nivel asistencial. - Uso adecuado de
- Apertura a la implementos.
experiencia
Por lo general estas pruebas tienen dos afirmaciones o negaciones confrontadas y el aspirante
debe dar un puntaje a cada frase de la siguiente forma:
A: 3 – 0
B: 0 – 3
C: 2 – 1
D: 1 – 2
Lo interesante de este puntaje, es tener en cuenta que los números se miden de la siguiente
forma:
3: Totalmente de acuerdo.
2: Algo de acuerdo.
1: Algo en desacuerdo.
0: Totalmente en desacuerdo.
Con estas herramientas, haremos algunos ejercicios teniendo en cuenta el cuadro de las
características de personalidad, competencias del servidor público y características de
integridad, con el fin de evaluar de la siguiente forma cada pregunta antes de contestarla.
EJEMPLO DE PREGUNTA 1.
Cuando tiene algún problema de tipo técnico, Al encontrar dinero en una de los baños de la
aplica las reglas establecidas para tal fin, empresa, lo tomo porque nadie lo reclama.
antes de tomar decisiones propias.
Para el ejemplo, la frase roja está evaluando una competencia COMPORTAMENTAL DEL
NIVEL PROFESIONAL llamada experticia profesional, que traduce lo siguiente:
La frase verde tiene que ver con una característica de integridad llamada conductas
honestas, en donde se coloca un panorama que busca medir una actitud que puede afectar a la
entidad o la empresa contratante.
En este caso, lo ideal es calificar 3 – 0, porque estaríamos en total acuerdo, en aplicar las
reglas establecidas para la toma de decisiones y estaríamos en total desacuerdo en tomar
dinero que no nos pertenece.
EJEMPLO DE PREGUNTA 2.
En este caso, si el aspirante que está presentando la prueba, lo está haciendo para el nivel
asistencial, lo que debe responder es 3 – 0; pero si quien presenta la prueba, es un aspirante al
nivel profesional, lo ideal es responder de la siguiente forma 0 – 3.
Normalmente ambas frases son correctas y el aspirante fácilmente puede inclinarse por alguna
de ellas; sin embargo, lo importante es identificar inicialmente cuales son las competencias de
acuerdo al nivel al que se aspira, con el fin de darle el puntaje adecuado.
NORMATIVIDAD
El Artículo 4 del Decreto 2539 de 2005, establece que con el objeto de identificar las
responsabilidades y competencias exigidas al titular del empleo, deberá describirse el
contenido funcional de este, teniendo en cuenta los siguientes aspectos
El Artículo 10 del Decreto 2539 de 2005, establece que para efectos de las convocatorias a
concurso, que deberá adelantar la Comisión Nacional del Servicio Civil, de acuerdo con lo
dispuesto en el artículo transitorio de la Ley 909 de 2004, las entidades y organismos sujetos al
campo de aplicación de la misma y mediante acto administrativo, deberán definir, por lo menos,
los siguientes aspectos con el objeto de remitir la respectiva información al citado organismo.
- El propósito principal o razón de ser del respectivo empleo.
- Las funciones esenciales del empleo.
- Los requisitos de estudio y experiencia.
- Las competencias comunes a los empleados públicos y las comportamentales de que
trata el presente decreto.
- Las contribuciones individuales de quien está llamado a ocupar el empleo.
- Los conocimientos esenciales requeridos para desempeñar el empleo.
Esta normatividad, determina con anticipación, las competencias comportamentales a las que
usted como aspirante se va a enfrentar en la convocatoria de las Contralorías Territoriales;
nótese que hemos subrayado en color rojo, los criterios de Ley que tienen que ver con las
competencias comportamentales a evaluar, con el fin de que usted conozca de donde sale la
información en las pruebas realizadas.
- Aprendizaje continúo.
- Experticia profesional.
- Trabajo en equipo y colaboración.
- Creatividad e innovación.
- Orientación al logro.
El método es el siguiente:
Confrontaremos dos situaciones de izquierda a derecha, en las que el aspirante deberá elegir
entre las opciones A, B, C o D con la siguiente equivalencia:
A. 3 – 0
B. 0 – 3
C. 2 – 1
D. 1 – 2
Ejemplo 1:
- Cuando me hago cargo de algo, soy - Procuro no utilizar palabras que ofendan a
responsable y eficaz. los demás.
A. B. C. D.
Si el aspirante responde con la letra A, quiere decir que le otorga un puntaje máximo de 3, a la
frase del lado izquierdo (Cuando me hago cargo de algo, soy responsable y eficaz) y a la
frase del lado derecho, (Procuro no utilizar palabras que ofendan a los demás) no le otorga
puntaje.