Plan de Clase Primer Grado 2023

UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN SEBASTIAN
Educación sobresaliente para el MERCOSUR

Facultad de Humanidades y Filosofía
Carrera Ciencias de la Educación
ALTO PARANA- PARAGUAY
Plan de Clases
Primer Grado
Plan de clase
Alumna: Patricia Fariña coronel
Grado: Primer grado
Materia: Comunicación
Tema: Silabas pa, pe, pi, po, pu
Unidad Temática: Comprensión de texto escrito
Capacidad: Analiza la estructura de las palabras en sílabas y letras
Fecha:17 – 04- 2023
Duración o tiempo: un día
Indicadore:
 Conoce las silabas pa, pe, pi, po, pu correctamente
 Identifica las silabas pa, pe, pi, po, pu, en la sopa de letras sin dificultad
 Utiliza las silabas estudiadas en palabras de forma adecuada
Inicio:
Comenzamos la clase viendo un video referente al tema. (El Mono Silabo)

Comentamos lo observado
A través de lluvia de ideas anotamos las silabas observadas
Desarrollo:
Una vez analizado el video con los niños, la profesora con la ayuda del pizarrón realiza la unión
de la consonante P con las vocales formando las silabas
a = pa
e = pe
P-p i = pi
o = po
u = pu
Pronunciamos las silabas con su sonido y su nombre con la ayuda del maestro
Escribimos en el aire las silabas y lo pronunciamos
La profesora presenta una sopa de letras a los niños y les solicita que lo peguen en sus
cuadernos para poder pintar las silabas pa, pe, pi, po, pu que se encuentren en ella
pa ma me na Ta la pe ja na ga
me la ta ca Pe na mi su pi ta
pa ma sa mu Po ga pa ta na me
ba ve po da Fe ja tu pu me ta
Luego de haber realizado la actividad sobre la sopa de letra, leemos los nombres de las figuras
y encerramos en circulo las silabas estudiadas
Pala pera piña pollito

puma
Completamos las silabas que faltan

…yaso ….la ….erta ….lota
….melo
Cierre:
Al finalizar la clase compartimos nuestro trabajo y lo corregimos todos juntos
Nos disponemos a preguntar a los chicos
¿Qué les pareció la clase de hoy?
¿Cuáles fueron las nuevas silabas que aprendimos?
Compartimos con la familia lo aprendido
Instrumento de evaluación: Rubrica

Recursos materiales: pizarra, tiza,copias
Plan de clase
Grado: Primer grado
Tema: Palabras con pa, pe, pi, po, pu
Fecha: 19 – 04 – 2023
Indicadore:
 Identifica palabras con pa, pe, pi, po, pu con facilidad
 Clasifico palabras con pa, pe, pi, po, pu, en ejercicios dados
 Utiliza las palabras aprendidas correctamente
Inicio:
Recordamos la clase anterior con las silabas pa, pe, pi, po, pu y pronunciamos el sonido
Observamos una lámina con algunas imágenes
Comentamos lo observado, la maestra escribe en la pizarra los nombres de cada imagen
observada
Desarrollo:
Luego de haber pronunciado las silabas aprendidas con anterioridad, la maestra explica que al
unir dos o más silabas se forman las palabras
Combinamos las silabas y formamos palabras con las silabas pa, pe, pi, po, pu
Pa + pa = papa Pe + pe = Pepe
Pa + pá = papá Pu + pi = Pupi
pi + pa = pipa pu + ma = puma
ma + pa = mapa Pe + pa = Pepa
Clasifico palabras según corresponda: papá- Pepe – pie – puma- pomelo- pelota- sapo- pala-
pila- puerta
Pa Pe Pi Po Pu
Completo las oraciones con las palabras estudiadas:

Pepe – Papá – Pupi - papi
1. ………. y mamá.
2. Amo a ……….
3. Mamá mima a …….
4. Ema y …….
Cierre:
Compartimos el trabajo realizado comparando las respuestas de cada uno, respetando

siempre el trabajo de los demás.
Evaluamos los trabajos.
Instrumento de Evaluación: Rubrica

Recursos materiales: pizarrón, tiza, laminas
Plan de clase
Grado: Primer grado
Tema: Separo en Silabas
Fecha: 21 – 04 – 2023
Indicadore:
 Identifica silabas con pa, pe, pi, po, pu con facilidad
 Adquiero habilidad para separar en silabas las palabras estudiadas
 Demuestro habilidad pa leer y separar en silaba las palabras aprendidas
Inicio:
Recordando la clase anterior sobre formación de palabras con las silabas pa, pe, pi, po, pu
A través de lluvia de ideas la profesora anota en la pizarra las palabras estudiadas en la clase
anterior
Leemos todos juntos
Desarrollo:
Luego de haber leído varias veces, identificamos la cantidad de silabas que contiene cada
palabra.
Practicamos la separación de silabas pronunciando y haciendo palmadas, zapateos y
golpeando las mesas
Lo volvemos a leer las palabras presentadas por la profesora y las separamos en silabas
Papá: pa-pá
Pollito: po- lli- to
Pelota: pe – lota
Puma: puma
Pipa: pipa
Cierre:
La maestra pregunta a los alumnos si han aprendido la separación en silabas y cuales son las
formas en que podemos hacerlo
Solicitamos a los niños que practiquen en sus casas ayudados de sus padres
Elemento de evaluación: Rubrica

Recursos materiales: pizarra, tiza
Plan de clase
Grado: Primer grado
Materia: Matemática
Tema: Adición concepto
Unidad Temática: El número y las operaciones
Capacidad: Algoritmo de la adición con números, dígitos y polidígitos que no presentes
dificultades de reagrupación de términos.
Fecha: 18- 04- 2023 y 20- 04- 2023
Duración o tiempo: dos días
Indicadore:
 Determina el concepto de la adición correctamente

 Reconoce el signo de la adición sin dificultad
 Opera con exactitud el algoritmo de la adición de números dígitos adecuadamente
Inicio:
Cantamos la canción:
Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araña y como la tela no se rompía fueron a
llamar a otro elefante….
Dos elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña y como la tela no se rompía fueron a
Tres elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña y como la tela no se rompía fueron a
Comentamos sobre la canción y lo analizamos
Jugamos con materiales concretos, contamos hasta dos, le agregamos un elemento más y
vemos que la cantidad de elementos aumenta.
Desarrollo:
Realizamos diferentes actividades con diferentes materiales concretos y descubrimos que

cuando aumentamos la cantidad de elementos estamos realizando la operación que se llama
suma o adición.
Deducimos que la adición es agregar, aumentar, unir para llegar a la suma.
El signo de la adición es +
Ejemplo:
Resuelve las siguientes situaciones:
Seguimos sumando
1 2 3 2
+ + + +
1 1 2 2
Cierre:
Compartimos la tarea realizada y seguimos practicando en casa con la familia.
Elemento de evaluación: Rubrica
Recursos materiales: pizarra, tiza, copias

Plan de Clase Primer Grado 2023

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Comenzamos la clase viendo un video referente al tema. (El Mono Silabo)

Pala pera piña pollito

Completamos las silabas que faltan

Instrumento de evaluación: Rubrica

Completo las oraciones con las palabras estudiadas:

Compartimos el trabajo realizado comparando las respuestas de cada uno, respetando

Instrumento de Evaluación: Rubrica

Elemento de evaluación: Rubrica

 Determina el concepto de la adición correctamente

Realizamos diferentes actividades con diferentes materiales concretos y descubrimos que

Resuelve las siguientes situaciones:

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