ACTIVIDAD Nº 1:

Teniendo en cuenta lo visto hasta aquí, deberán contestar verdadero (V) o falso (F),
justificando solamente aquellas oraciones falsas.

1) Todos los componentes de una célula son orgánicos y se denominan biomoléculas. V

2) La membrana plasmática de la célula eucariota animal está formada por una sola capa de
fosfolípidos F

3) En la membrana plasmática de las células eucariotas animales hay solamente proteínas que
se llaman periféricas

4) El componente inorgánico más importante de la célula es el dióxido de carbono F

5) El colesterol mantiene unidos a los fosfolípidos en la membrana plasmática.

6) Los hidratos de carbono son uno de los componentes inorgánicos de la célula.

7) La molécula de agua está formada por un átomo de hidrógeno y dos átomos de oxígeno.
F(la molecula de agua es dos de hidrogeno y uno de oxigeno)

ACTIVIDAD Nº 2:

Piensa en las siguientes situaciones, observa las Figuras 1 y 2 y luego responde:

A) Cuando nos alimentamos, el alimento sufre muchas transformaciones a lo largo del sistema
digestivo. Estas transformaciones hacen que los alimentos (moléculas complejas) se
transformen en nutrientes (moléculas más sencillas). Teniendo en cuenta lo trabajado en
metabolismo celular responde: ¿Esta transformación es una reacción anabólica o catabólica?
¿Por qué? ¿Es una reacción endergónica o exergónica? ¿Por qué?
B) Una planta necesita tres cosas imprescindibles para fabricar su propio alimento (glucosa):
agua, dióxido de carbono y energía del sol (energía lumínica). La glucosa es un hidrato de
carbono (molécula compleja) que se puede fabricar a partir de moléculas más sencillas (agua
y dióxido de carbono). Teniendo en cuenta lo trabajado en metabolismo celular responde:
¿Esta síntesis de glucosa es una reacción anabólica o catabólica? ¿Por qué? ¿Es una reacción
endergónica o exergónica? ¿Por qué?

ACTIVIDAD Nº 3:

Observa atentamente las siguientes imágenes y luego responde:

 1) ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Te gusta la pizza y la milanesa?

2) ¿Cuáles son los nutrientes que aporta una pizza? ¿Qué función cumplen esos nutrientes en
nuestro organismo?

3) ¿Cuáles son los nutrientes que aporta una milanesa? ¿Qué función cumplen esos nutrientes
en nuestro organismo?

4) ¿Sos de tomar mucha agua por día? ¿Por qué? Es importante

recordar que, según especialistas en el tema, al menos
Necesitamos tomar dos litros diarios de agua.

5) ¿Qué lugar ocupan las frutas y las verduras en tu alimentación

diaria? ¿Por qué?

2DA PARTE…

ESTE TRABAJO LO REALIZARÁS UTILIZANDO EL MATERIAL ANEXADO.

1. ¿Es lo mismo alimentarse y nutrirse? ¿Si, no? ¿Por qué?

2. ¿Qué sucede con los nutrientes que no se gastan?

3. ¿A qué denominan “calorías vacías” los nutricionistas?

4. ¿Cómo se clasifican los nutrientes según su función? Explica.

5. ¿Qué alimentos con calorías vacías consumís diariamente en la escuela?

¿Por qué tendrías que disminuir su consumo? Justifica tu respuesta.

6. Juliana afirma que “la información en letras pequeñas, que viene en todos
los envases de los productos que consumimos día a día, pasa desapercibida,
mientras nos concentramos únicamente en el precio y en la marca y vamos
por la vida descuidando lo más importante”. ¿Están de acuerdo con lo que
afirma Juliana? Fundamenten su respuesta.

Respuestas:
actividad 2:

a) La transformación es una catabólica, porque va de compuesto a simple. Y la reacción es

exergónica porque se va liberando.

b) ¿Esta síntesis de glucosa es una reacción anabólica o catabólica? ¿Por qué? ¿Es una
reacción endergónica o exergónica? ¿Por qué?
Anabolica, porque va de célula simple a compuesta. Además de ser endergonica porque
se va adjuntando.

actividad 3:

1) No tengo comida favorita. Lo como porque es lo que llega a ver, la comida es comida.

2) aporta carbohidratos y proteínas. los nutrientes que nos da son las: vitaminas,
minerales, calcio, etc…

3) Los nutrientes q nos dan son: carbohidratos, proteínas, grasa, fibra…

4) si, como 5 o 6 botellas de agua, porque soy de tomar mucha agua y ademas q es vital
para los humanos tomar agua

5) ninguna, porque no como frutas.

2DA PARTE…

1) No es lo mismo nutrirse que alimentarse, ya nutrirme de la comida y bebida…

alimentarme eso ya es comer comida chatarra, no absorbe ninguna nutrición

esencial…
2) alimento: es cualquier producto de origen animal, vegetal o mineral que puede ser usado para
comer por cualquiera de nosotros.
nutrición: son aquellas moléculas que forman parte de los alimentos, es decir, aquellas que no se
ven a simple vista pero que están en los alimentos que consumimos.

3)
a. Un plato típico, el locro. Porque tiene los 3(tres) tipos de alimento y tiene una buena
nutrición, además que es muy buena comida.

4) porque tiene vitaminas y minerales que ayuda al fortalecimieto e incluso al desarrollo del cuerpo

5) ¿Qué sucede con los nutrientes que no se gastan?

6) ¿A qué denominan “calorías vacías” los nutricionistas?

7) ¿Cómo se clasifican los nutrientes según su función? Explica.

8) ¿Qué alimentos con calorías vacías consumís diariamente en la escuela?

¿Por qué tendrías que disminuir su consumo? Justifica tu respuesta.

9) Juliana afirma que “la información en letras pequeñas, que viene en todos
los envases de los productos que consumimos día a día, pasa desapercibida,
mientras nos concentramos únicamente en el precio y en la marca y vamos
por la vida descuidando lo más importante”. ¿Están de acuerdo con lo que
afirma Juliana? Fundamenten su respuesta.