PROYECTO

“DÍA DE LA TRADICIÓN”

FUNDAMENTACIÓN:
Las tradiciones son aquellos hábitos o expresiones culturales que se transmiten
de generación en generación. Celebrar el Día de la Tradición en el jardín
maternal, propiciará un espacio de encuentro para vincularnos con todo lo que
nos representa como argentinos, para conocer nuestra historia familiar y
reconocer costumbres de nuestro pueblo.

PROPÓSITOS:
•Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y
seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para
aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos,
sentimientos y emociones
•Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los
valores y los principios necesarios para la vida en comunidad, como el respeto
a los derechos de los demás.
•Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen,
amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
•Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer
también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
•Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de
situaciones problemáticas.

CONTENIDOS:

En cuanto a la Formación Personal y Social:

•Valoración y respeto por la diversidad cultural y de ideas.
•Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.

En cuanto al Juego:
•Intercambio de ideas y de negociación para llegar a acuerdos que enriquezcan
el juego.
En cuanto al Ambiente Natural y Social:
•Identificación de cambios y permanencias en algún aspecto de sus historias
personales.
•Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en
algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.
•Observación sistemática de imágenes antiguas.

ESTRATEGIAS DOCENTES:
•Escuchar el relato de los niños y dar lugar a la escucha entre pares.
•Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes expresiones.
•Presentar los materiales y proponer la libre exploración de los mismos.

ACTIVIDADES:

•Observar pinturas o imágenes de gauchos, conversar acerca de su vestimenta

y sus costumbres.
•Escuchamos leyendas y cuentos relacionados con nuestras tradiciones.
•Jugamos juegos tradicionales que jugaban nuestros abuelos.
•Expresión corporal: zapatear y zarandear como gauchos y paisanas.
•Bailar un carnavalito con cintas de colores.

EVALUACIÓN:
La evaluación será por observación directa, y tendrá en cuenta los siguientes
aspectos:
•El reconocimiento de ciertos aspectos que cambian con el paso del tiempo y
otros que permanecen
•La posibilidad de establecer relaciones de semejanzas y diferencias entre su
historia personal y familiar y la de sus compañeros
•Las actitudes frente a la observación de imágenes
•El aprendizaje de nuevos juegos.