“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

“Para la Mejora de Nuestra Calidad Educativa”

SESIÓN DE TUTORÍA

 TEMA : Cómo reconocer el bullying

 DIMENSIÓN DE TUTORÍA : Dimensión Personal – Social
 RELACIÓN CON ÁREA CURRICULAR : Personal Social
 GRADO Y SECCIÓN : Segundo grado “ ”
 TUTORA :
 FECHA : Viernes 11 de agosto del 2022.
 ¿QUÉ BUSCAMOS?
 Que los estudiantes sean capaces de reconocer las señales del bullying en su aula y comunidad.
 CONTRIBUCIÓN DE LA TUTORÍA:
El reconocer la importancia de saber identificar la señales del bullying, para tomar acciones y decisiones en
beneficio de nuestros compañeros y/o amigos que son afectados.
 MATERIALES: Ficha de aplicación, útiles de escritorio.

MOMENTOS DE
PROCEDIMIENTO TIEMPO RECURSOS
APRENDIZAJE

 La docente les muestra la siguiente imagen.

Humanos
Imagen
Plumones
Papelote
PRESENTACIÓN  La docente pregunta: 15’
 ¿Qué nos muestra la imagen?
 ¿Cuáles son las palabras que están
diciendo los niños?
 ¿Cómo hacen sentir las palabras que
están diciendo los niños?
 ¿Cuándo esas palabras los estudiantes
las dicen en serio y recurrentemente
que se están cometiendo?
 ¿El bullying será bueno para la
convivencia? ¿porqué?
 ¿Qué debemos hacer para detectar y
disminuir el bullying?

DESARROLLO  La docente agrupa a los estudiantes por 25’ Humanos

equipo. Papelotes
Plumones
 Cada equipo recibe plumones y un Impresiones
papelote en donde escribirán 2 acciones
para detectar el bullying y 2 acciones para
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
“Para la Mejora de Nuestra Calidad Educativa”

disminuir el bullying.

ACCIONES
Detecto el bullying Disminuyo el bullying
 Detecto el  Disminuyo el
bullying bullying no
identificando participando
las palabras en hacer sentir
que hacen mal a mis
sentir mal a compañeros(a
nuestros s).
compañeros(a
s).
 Detecto el  Disminuyo el
bullying… bullying…

La profesora pregunta que es el respeto, luego ella

dice que es respeto.

Resuelven una hoja de aplicación.

Se les pregunta:
 ¿Debemos permitir el bullying en la
escuela y comunidad?, ¿Por qué? Humanos
 CIERRE 5’
 ¿Has presenciado alguna vez algún caso de Papelote
bullying?, ¿Cuál? Plumones
 ¿Qué harías si un compañero o compañera
le estarían haciendo bullying?

VºBº Sub Dirección Firma del profesor

Julio Antonio Silva Alvarado